為進一步全面落實黨和國家對義務教育階段免費教科書和教科書迴圈使用的政策，切實減輕學生家長負擔，實現節能減排，促進教育公平和社會和諧發展，我校按照上級教育主管部門要求，從08春季開始迴圈使用部分教科書。現制定部分免費教科書迴圈使用的管理辦法如下：
一、成立部分教科書迴圈使用管理領導小組
組長：瞿嘉業
副組長：楊先忠
成員：梁紅梅
範玉海各班主任
二、充分認識部分免費教科書迴圈使用的重要意義
建立部分免費教科書的迴圈使用制度是堅持教育的公益性，保護資源環境，推進節能減排，構建和諧社會的重大舉措。我校要通過多種渠道和形式，向學生、家長和社會廣泛宣傳國家對全國農村義務教育階段學生免費提供教科書政策和教科書迴圈使用的重大意義，使國家的這項惠及廣大學生的政策家喻戶曉、深入人心。要加強相關教育，積極引導教師更新教育理念、改變教學方式，培養學生愛惜教科書的良好習慣和為他人著想的良好品德，引導學生不斷強化節約資源、保護環境觀念，增強自律意識和責任意識，使珍惜愛護教科書成為學生自覺的行動。
三、明確教科書迴圈使用全過程管理的基本要求
1、迴圈使用教材書目：
《科學》、《**》、《美術》、《資訊科技》
2、迴圈使用教材使用期限：三年。
3、迴圈使用教材原則：全部免費、足額配備、課前到書、人手一冊、迴圈使用。
4、迴圈使用教材性質：
屬於中小學教育裝備，由國家免費提供，學校集中管理，不屬於學生個人物品，屬於學校公共財物。
5、迴圈使用教材操作程式
教材迴圈使用管理由教導處負責布置檢查並按上級下達比例補充更新，由報帳員負責統一發放與**，由班主任及科任教師教育管理，由圖書室檢查消毒整理回放。其具體操作程式如下：
報帳員每學期開學，把迴圈使用教材統一編號、簽章、造冊登記後，由班主任帶領學生簽字領取；學期中學生轉出、轉入由班主任申報報帳員，並對其教科書分別予以追收和發放；每學期結束，由班主任檢查**，再交到報帳員處，由報帳員依冊**，並交回圖書室。
四、明確管理辦法及相關師生各自的責任：
1、各科任教師在課堂內外都有對學生護書培訓指導的任務，做好監督檢查工作。
2、禁止在教材上亂寫、亂劃、亂標記、亂摺疊，禁止署名，禁止做筆記，各班要將學生對教科書的愛護情況納入德育量化。
3、每學期開學之前，教導處組織各教研組長對教材中變更的內容，做一插頁，加入舊教材，註明變動的地方及變動內容。
4、學期結束時，對各班級使用教材的情況進行小結，進行教材維護的先進表彰。
5、在教材使用過程中，由於使用不慎，造成教材嚴重破損直接影響下次正常使用者，要由責任人自費購買一本新教材，並在學校總務室報損，寫清破損的原因；如造成教材丟失者，也要由責任人自費購買一本新教材，並在書籤上寫上丟失的原因。
6、教科書的保管和消毒由學校圖書室管理員負責，設立教科書專用書庫和專用書架（櫃），要有防潮、防蟲、防塵、防盜、防火等措施，每學期分類存放教科書，並由圖書室管理員負責保管，定期檢查清點，明晰教科書的進出賬目。為預防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，**的教科書必須進行全面消毒。感染傳染疾病學生所使用的教科書不得**。
7、教科書的統計和補充由圖書室管理員負責。要在圖書室收齊教科書後，如實統計破損、遺失情況，對破損的教科書要進行分類清理，能修補再用的及時進行修補，不能修補使用的，要及時清理並登記報廢，結合下一學期（年）學生人數的變化情況，及時上報，做好教科書補充徵訂工作。
五、本辦法從二oo八年春季施行。
烏後一中迴圈教材使用規章制度
1 各科任教師在課堂內外都有對學生護書培訓指導的任務，做好監督檢查工作。2 禁止在教材上亂寫 亂劃 亂標記 亂摺疊，禁止署名，禁止做筆記，各班要將學生對教科書的愛護情況納入德育量化。3 每學期開學之前，教導處組織各教研組長對教材中變更的內容，做一插頁，加入舊教材，註明變動的地方及變動內容。4 學期結...
教材迴圈使用制度
迴圈使用教材管理制度 為規範學校迴圈使用教材的管理工作，確保教材的迴圈使用，特制定本制度。一 管理 迴圈使用教材，由後勤統一管理。按圖書分類科目進行分類整理。二 借閱 1.迴圈使用教材，每學期開學初，各班班主任根據學生人數到學校後勤統一領取。2.各班按照學校要求作好本班使用登記。三 使用 1.使用前...
教材迴圈使用制度
學生迴圈使用教材 管理制度王茅 示範小學 王茅示範小學 學生迴圈使用教材管理制度 為規範學校迴圈使用教材的管理工作，確保教材的正常迴圈使用，特結合我校實際制定本制度。一 教材的收集 由學校主任教師狄甜甜負責教材的收集工作。每學期結束時，由學校主任教師負責通知 美術 科學學科的教師，對本學科 各年級的...