為增強教學直觀性，進一步推進課堂教學改革，學校安裝觸控一體機教學設施。為確保觸控一體機教學設施的正常應用，並做好維護和管理工作，，特制訂多**觸控一體機裝置管理制度。
一、全校各教室觸控一體機實行班級負責制，直接責任人是各班的班主任，主要負責做好本班觸控一體機的管理和安全工作，維持觸控一體機的正常執行，發現問題及時與電教管理員聯絡。
二、每個班的班主任安排一名學生作為班級一體機管理員，平時保管裝置的鑰匙，老師上課時提前開鎖並協助老師使用裝置，使用完畢後正常關閉裝置並及時上鎖。平時注意做好裝置的清潔保養工作。遇到裝置故障、損壞或丟失情況，及時向班主任反映。
三、教室觸控一體機只供本班教師上課時使用。嚴禁學生利用觸控一體機進行與教學無關的操作。需用多**進行教學的課程，任課教師做好課件，充分發揮多**的作用。
任何人不得擅自挪用、濫用觸控一體機，未經學校允許，不得將觸控一體機帶出班級或借給他人使用。
四、使用觸控一體機的師生須事先接受操作培訓並嚴格按多**系統操作規程操作，以確保系統正常執行。遇到問題及時與電教管理員聯絡。其他人不得擅自拆卸裝置或更改系統設定。
五、各班應經常對觸控一體機進行清潔，做好防塵、防潮、防火、防盜等工作。使用觸控一體機後應正常關機並切斷電源。
多**講桌內不要放書本等易燃品，禁止在多**插座上充電，防止火災事故的發生。嚴禁任意插拔各種接頭，嚴禁搬動電子講桌，以免損壞線路和線槽。
六、人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的觸控一體機的損壞或丟失，學校將責令班級照價賠償，並追究當事人相關責任。學校將教室觸控一體機的管理納入班級量化管理，作為班級評比的內容之一。
觸控一體機使用心得
有些老師為了運用 一體機 而使用 一體機 一節課運用了大量的課件，呈現出多 課件濫用的嫌疑。整堂課不能輕鬆自如地按自己的教學設計將本節課的相關知識進行教授，而是完全按照課件安排的相關內容牽著自己的鼻子走，甚至對一節課的內容平分秋色，重點不突出，難點沒有突破，使得一節課顯得非常死板。此時，一體機 的使...
觸控一體機使用心得
2015年的暑假，對於我們 小學來說是不平凡的，是最值得紀念的。在這個暑假裡，我校每一位值班教師都參與了 見證了學校的改變。我們的學校，添置了體育用品，學習用品，圍牆將要改造，尤其是對於每位任課教師來說，各班級將安裝的觸控一體機，更是讓老師們喜出望外。我們深深地感謝上級機構對我們的關懷，我校開始了現...
一體機使用協議
開發區一中一體機 電腦 使用協議 經學校研究決定，將一體機電腦 規格型號 聯想ideacentre b355 序列號 一台用於該教師辦公使用。為了更好的加強辦公電腦使用和管理，特簽訂協議如下 甲方 開發區第一中學 乙方 電腦使用教師 第一條 配備一體機的教師為該一體機的使用責任人，責任人需遵守管理制...