任課教師常規教學工作檢查考評
細則（草案）
（此細則考評分數作月績效等級評價的參考）
教學常規工作的量化，是加強教學過程管理的至關重要的手段，是推動整個教學工作。提高教學質量規範教師教學行為的重要保證。根據《監利縣中小學教學管理常規六十條》的有關規定，結合我校目前實際情況，學校決定對任課教師教學常規工作每月進行一次全方位檢查和考評，檢查專案與考評細則如下：
備課（30分）
一、基本要求
1、備課是上好課的前提，是提高課堂教學效率和教學質量的關鍵。教師必須備好每一節課，(對不按要求備課的教師教導處應給予該教師嚴肅批評並督促其及時改正。教導室不斷定期檢查或抽查，並作好記載)。
2、備課要做到備大綱、備教材、備學生、備習題、備德育滲透、備教法和學法。要廣涉各種資料，博採眾家之長，拓寬視野，注意創新。
二、基本環節
1、要有教學目的、重點、難點。（以章節或課時為單位確定）
2、要分課時備課。（章節備課也要顯示課時）
3、要有教學步驟。（顯示教學環節與過程）
4、有文字表述。（重難點知識要用文字表達）
5、有課堂小結。（知識要點的概括）
6、要有單元小結。（歸納本單元知識要點）
7、要有練習布置。（安排與授課內容同步的練習）
8、盡可能精心設計板書內容。
9、要求寫教學後記。
10、在備課當中始終貫穿創新精神，體現以學生為主體，教師主導的教學模式。
11、書寫要工整。
12、要有備課日期。
三、檢查與扣分方法
1、備課中缺任何乙個環節扣1分。
2、缺一課時扣3分（包括作文指導、評講課、習題課）。
上課（40分）
一、基本要求
1、按時、按課表上下課。
2、儀表端莊，態度親切自然
3、認真組織教學，嚴格課堂紀律，不許中途出入教室。
4、語言規範、精要、明白，盡量使用普通話，文科教師語言要富有感染力，理科教師語言要具有邏輯性。
5、板書字跡工整、清晰。
6、教師要更新教育觀念，轉變角色，按新課標要求在教學中要了解乙個學生，相信每乙個學生，尊重每乙個學生，教好每乙個學生，尊重學生的個體差異，關心學生情感的發展，個性的形成和人格的成長，激發學生的學習興趣，運用新的教學手段，讓學生在主動、**、合作中成長，成功。
7、不得隨意調課。
二、檢查與扣分方法
1、缺一課（即曠課）扣15分。上課遲到、早退5分鐘以內者扣5分；上課遲到、早退5分鐘以上者扣15分。
2、隨意調課一次扣2分。造成空堂扣15分。
3、其它要求經值日領導發現違反者或找學生調查發現違反者一次扣3分。
輔導（10分）
一、基本要求
1、要面向全體學生，尤其重視做好轉差輔導。
2、課堂輔導要有目的、有計畫進行。
3、要重視對學科不平衡的學生進行輔導，如某同學三科以上成績優秀，則其它學科老師應將其列為重點輔導物件，確保提高。
4、初三晨讀輔導要在起床鈴響之後十分鐘進班。
5、課外時間的輔導教師要靈活把握突出重點，落實到人。
6、不得以輔導的名義向學生收取任何錢物。
二、檢查與扣分方法
1、違反第二條者，一次扣二分。
2、違反第四條者，扣二分。
3、違反第六條者，扣十分，並通報批評。
訓練（20分）
一、語文科基本要求與扣分方法
1、每單元一次大作文。與單元同步，要求精批細改，缺一次扣5分。
2、每兩周一次小作文。要求全批全改，缺一次扣3分。
3、課外作業一課一次，要求全批全改，缺一次扣2分。
4、每篇課文1次課後練習或另外組織題目訓練，缺一次扣2分。
5、每單元測試一次，試卷由備課組長組織，要求全收全改，認真做好登分、統計高分率、及格率等工作，並對試題得分進行分析（即每一知識點掌握情況分析），寫出質量分析，提出改進措施，缺一次扣5分。
6、每期包括期中、期未考試，要有四次流水作業批改試卷，並進行班級比較。缺一次扣組長3分，扣教師2分。
7、訓練題、測試題經教研組長、備課組長確認為「隨意性較大」者，一次扣3分。
8、評講訓練題之後，要有學生更正訓練，典型題目要上本子，未達要求者扣2分。
9、作業不規範，每月扣3分。
二、數學基本要求與扣分方法
1、每週至少5次書面練習，每次4—6題。全批全改，註明批閱時間。缺1次或題量少1次扣2分。0
2、課外練習要同步全批全改，每節要有鞏固訓練一次。（鞏固訓練指落實重要知識內容有針對性的綜合訓練。課題由備課組長確定）分散批閱，以上兩個方面缺1次扣3分。
3、每章要有綜合測試。題目由備課組安排，要求全批全改，要有登分、高分率、及格率、均分。並附有關質量分析（即知識點得分情況），缺1次扣3分。
4、每章節訓練測試之後要有評講訓練課，學生要有錯題改正集（本），缺一次扣3分。
5、每期四次流水批閱，缺一次扣組長3分、教師2分。
6、訓練題要精當，經教研組長、備課組織確定為「隨意性較大」的訓練題，一次要扣3分。
7、作業不規範，每月扣3分。
三、英語基本要求與扣分方法
1、每單元要有3次練習上本子，全批全改。缺一次扣3分。
2、每單元要有一次鞏固訓練。（鞏固訓練指落實重要知識內容的有針對性綜合訓練。由備課組長組織安排），分散批閱，缺一次扣3分。
3、每4單元要有一次綜合測試。試題由備課組長安排，要全批全改，力爭流水批改。要有登分、高分率、及格率、質量分析，並上好評講課，評講課之後有更正訓練上本子，缺一次扣3分。
4、課外練習同步全批全改，缺一次扣2分。
5、缺一次聽力訓練扣3分。
6、作業不規範者，每月扣3分。
四、物理、化學基本要求與扣分方法
1、每週3次練習，每次3題左右。全批全改，註明批閱時間，缺一次扣3分。
2、課外作業要全批全閱全評講。
3、每章節測試一次（內容特別少章節，兩章節測試一次，由備課組長確定），缺一次扣組長4分、扣教師2分。
4、試卷評講之後，要有專門的錯題改正本（集），典型題要上練習本。
5、要適當布置課外思考題。鼓勵學生採用獨創性解題方法。
6、對學生作業要用規範化要求，不規範者每月扣5分。
7、大單元綜合檢測要流水作業，並進行班級比較分析。
五、政史基本要求與扣分方法
1、每週作業要有一次。要精選題 ，缺一次扣3分。
2、課外作業要全部批閱，缺一次扣3分。
3、要確保學生練習訓練的字跡工整。如有不規範作業的每月扣3分。
4、單元測試試題要以大綱為本，保證及格率70%左右，單元測試題目、時間由備課組長確定。測試後要有質量分析。缺一次或一項扣3分。
六、生、地、美 、勞、信基本要求及扣分方法
1、每週一次練習上本子，全批全改，批明批閱時間，缺一次扣3分。
2、每期一次綜合測試。要登記並分析，缺者扣5分。
3、體育課要強調組織紀律，確保安全。如因管理不善出現安全事故，後果由上課教師負責（包括承擔全部經濟責任）。
分鹽中學教育科研獎勵方案
一、教學教研成果獎
（草案）
1、教學比武獲縣
一、二、三等獎，分別獎50元、40元、30元，市級
一、二、三等獎，分別獎200元、100元、50元。省級
一、二、三等獎400元、300元、200元。
2、教師撰寫的**，在縣級會議交流每篇獎30元，在市級會議交流每篇獎50元，在市級獲
一、二、三等獎，每篇100、80、50元；在省級獲
一、二、三等獎，每篇獎200、150、100元，國家級
一、二、三等獎，分別獎400、300、200元，在報刊上發表，按同等級別一等獎予以獎勵，不足千字的**折半。以上級別均指各級教育部門、教研室、教科所及主管學會主辦的活動。
3、學生文章、作品在各類黨報黨刊及教育報刊發表、電視上播出及參加縣級以上展覽，按國家、省、市、縣級分別獎指導教師100元、80元、50元、20元。
4、對學校的教育教學活動在報刊、電視台上予以報道，按國家、省、市、縣分別獎通訊報道人100元、80元、50元、30元。
二、學科競賽獎
（草案）
縣級一、
二、三等獎按獲獎人數每人次分別獎指導教師50、30、20元；
市級一、
二、三等獎按獲獎人數每人次分別獎指導教師100、80、50元。
省級一、
二、三等獎按獲獎人數每人次分別獎指導教師200、150、100元。
國家級一、
二、三等獎按獲獎人數每人次分別獎指導教師400、300、200元，不重複獎勵。
以上均指各級教育、行政主管部門組織的競賽活動，各學科鼓勵、優勝獎均不予考慮，同一學生不重複設指導獎。
三、文體、科技競賽獎
（草案）
1、學生參加運動會獲縣級團體
一、二、
三、四、
五、六名，分別獎輔導教師集體240、220、200、180、160、140元，個人單項獲縣級
一、二、三名，分別獎科任教師80、60、40元。
2、文娛或美育活動獲縣團體
一、二、三等獎分別獎指導教師100、80、60元，個人獲縣級第
一、二、三名，分別獎指導教師60、40、30元。以上各單項競賽獎，文體獎所在班班主任，均按上述標準的1/3給獎。
3、學生參加科技製作獲國家級
一、二、三等獎的分別給予指導教師獎500元、400元、300元。獲省級
一、 二、三等獎分別給予指導教師獎300元、250元、200元。小發明獲市級
一、二、三等獎分別獎指導教師100、80、60元，獲縣級
一、二、三等獎分別獎指導教師60、50、40元。（此方案中如有與績效方案相衝突的地方，以績效方案為準）
分鹽中學教育教學責任事故處理實施細則
為了保障我校教育教學正常有序進行,嚴格過程管理和量化積分管理，嚴明工作紀律。根據《監利縣教師行為規範管理暫行規定》經學校研究通過《分鹽中學教育教學責任事故處理實施細則》現予以公布：
從2023年2月1日開始對教師出現教育教學責任事故進行量化積分管理，實行扣分制，每扣一分就從教師當月課時津貼，朝讀、晚自習補助中扣除一元，扣完為止，不另外加罰，所有違紀行為將由學校值周領導，教學線有關工作人員作好記載和執行，並作為今後評優晉級，競崗聘崗的重要依據。
一、一般教育教學責任事故處理
1、照抄教案，備課隨意性較大的扣積分5分；
2、不按教學計畫授課，每月提前或推遲一周以上的責令改正，並扣積分5分；
3、上課、朝讀、晚自習輔導遲到或早退5分鐘以內的扣5分；
4、不履行手續私自調課發現一次扣2分；
5、每月欠備課或欠作業達到或超過2課時/ 次，每課時/ 次扣1分；
護理重點環節和薄弱環節管理制度
1 重點環節包括以下內容 1 重點科室 急診科 手術室 室。2 重點環節 病人交接 病人資訊的正確標識 藥品管理 圍手術期 病人管道管理 壓瘡預防 跌倒預防 有創護理操作 醫護銜接。3 重點病人 疑難危重病人 新入院病人 手術病人 老年病人 接受 特殊檢查和 的病人 有自殺傾向的病人。4 重點員工 ...
身份識別 重點環節應急管理制度
十九 患者身份識別與查對制度 1 醫護人員在實施各項診療活動前，應嚴格執行查對制度，準確識別患者身份。2 門診病人使用就診卡號，住院病人使用住院號，作為患者身份識別的唯一標識。無名氏患者的姓名用無名氏加編號代替。3 所有住院病人 急診科留觀病人 eicu及輸液室病人均實行條碼管理，佩戴腕帶。4 查對...
護理安全及重點環節管理制度
一 輸液安全管理 二 墜床跌倒管理 三 壓力性潰瘍預防管理 四 病床 輪椅和平車的安全使用管理 五 新生兒 嬰兒和兒童安全管理 六 導管安全管理 七 職業暴露防護管理 八 化療藥物安全使用管理 九 用氧安全使用管理 十 危重病人安全轉運管理 十一 微量注射幫浦安全使用管理 簽發人 護理質量管理委員會...