根據有關法律法規和檔案規定，為加強我校應急演練工作，促進應急演練規範、安全、有序地開展，提高全體工作人員在緊急情況下的避險逃生和救助保護能力，特制定本制度。
一、應急演練目的
（一）檢驗預案。通過開展應急演練，查詢應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
（二）完善準備。通過開展應急演練，檢查科室日常應對突發事件所需人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
（三）鍛鍊人員。通過開展應急演練，增強全體工作人員對應急預案的熟悉程度，提高應急處置能力。
（四）磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確科室各人員的職責任務，明確緊急時刻避險逃生的程式、方法和途徑，完善應急機制。
（五）宣傳教育。通過開展應急演練，普及突發事件應急知識，提高全體工作人員風險防範意識和自救互救等應對能力。
二、應急演練原則
（一）結合實際，合理定位。緊密結合科室工作實際，根據資源條件確定演練方式和規模。
（二）著眼實戰、講求實效。以提高科室各工作人員之間指揮協調能力和實戰能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結，及時整改存在問題。
（三）精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計畫，科學設計演練方案，周密組織演練活動，嚴格落實各項安全措施，確保參與演練的工作人員人身安全。
三、應急演練實施途徑
科室應當從鍛鍊和提高全體工作人員在真實場景中的避險逃生和救助防護能力出發，採取實戰演練的方法，預先謀劃、設定突發事件情景，通過事發、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和鍛鍊科室領導的臨場組織指揮、應急處置技能和後勤保障等應急能力，提高全體人員避險逃生和救助防護的素質和水平。
四、應急演練規劃
科室根據時間季節、環境變化、工作任務等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計畫中制訂年度應急演練規劃。
五、應急演練準備
科室要高度重視開展應急演練活動，以演練推動科室安全工作的發展。
（一）科室應當成立專門的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導，指揮小組應建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協同配合的機制，確保演練全過程的有序和安全。
（二）演練前應當制定詳細的演練計畫或指令碼。明確開展應急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果等。確定參加演練的人員職責任務、需要鍛鍊的技能、明了的實施步驟等。
（三）演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經過應急基本知識、演練基本概念、演練規則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監督保障職責的教職工要進行崗位職責、演練過程控制和管理等方面的培訓教育。
對參與應急避險和緊急逃生的人員要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育。
（四）演練前應當落實各項保障措施。對於大規模和高風險的應急演練，更要採取必要的預防措施，給予充分的安全保障。
六、應急演練實施
按照演練計畫，指揮領導小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應急處置行動，完成各項演練活動。
演練中應當格外注意人員的安全。科室應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設施，足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和參加演練人員的人身安全。
演練時若出現意外情況，應及時終止演練。
演練後應當及**估與總結。科室應當對照事先的演練方案，根據演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標之間的差異，對演練準備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估，查漏補缺，總結經驗教訓，完善相關應急預案。
演練後應當妥善保管演練過程的計畫方案、影音影象、總結報告等材料，同時向院領導書面匯報演練情況。
七、本制度自發布之日起執行。
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