輔導是課堂教學的輔助形式，是教學工作不可缺少的環節之一，必要的輔導是對學生因材施教，發展個性特長，養成良好學習習慣和反饋教學資訊的有效手段。輔導要注意面向全體學生。
輔導的基本要求：
1.教師應利用自修課或課外時間，對學生進行個別輔導，尤其是對差生。自修課時，教師要根據年級組的安排及時下班個別輔導，解答學生的疑難問題，但不能把自修課變成集體輔導。
要經常為學生答疑解難，耐心解答學生提出的問題。
2.輔導要有針對性、計畫性，講究輔導實效。對學習優秀並有餘力的學生可選擇適當的補充教材，指導其自學。
對學習基礎差的學生，必須熱情關懷、耐心輔導，及時幫助他們找出後進的原因，幫助他們改進學習的方法，要加強個別輔導，多鼓勵，不斷增強他們的自尊心和自信心。使他們在原有基礎上不斷提高。對學習態度較差的學生，要進行耐心的思想教育，幫助他們進步。
堅決反對厭惡、排除、歧視、放棄的做法，嚴禁體罰或變相體罰。
3.必須在授課、提高、設計練習、布置和批改作業等環節上，照顧基礎不理想學生的實際。特別是要精心設計一些適合基礎不甚理想學生思考的問題和練習作業，引導他們思考，激發他們的學習興趣。
4.教師應協助班主任做好學生的思想教育工作。
5.教師輔導的計畫、輔導的內容、輔導的物件應體現在輔優補差記錄薄上。
6.各學科都要組織課外興趣小組。要創造條件，開展多種形式的學科課外活動，擴大學生的知識豐富學生的精神生活，發展學生的興趣特長，促進學生全面發展。
甜水中學考勤制度
本制度共計14分，採用扣分制，扣分均不保底，可得負分。病假 事假 公出 遲到 早退的教師在公示欄上一天一公示，一周一總結，周五例會，自我說明遲到 早退 事假的原因。一 婚假適齡3天 大齡7天 女23周歲，男25周歲 喪假3天 特殊情況除外 雙方父母 祖父母 外祖父母去世，可請喪假 兒女嫁娶3天 送子...
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甜水中學電教室管理使用制度
多 電教室是學校重要的教學設施之一，為了確保教學裝置的完好，保證正常教學的順利進行，特制定使用管理制度如下 1 多 教學裝置只用於需要使用多 投影裝置進行教學的各種課程。使用多 教學裝置的教師必須先通過操作培訓和課件製作培訓，未經培訓者不得使用多 教學裝置。在多 教室上課的教師需提前一天向教導處闞士...