【題目1】改革開放是我們的基本國策。在改革開放取得巨大成就的同時，也出現了一些消極的東西。你認為在實際工作中應如何加以克服?
【中公教育解析】
一是認識改革開放的重大意義和任務的艱巨性、複雜性。
二是劃清是非界限,增強人們的識別能力和免疫能力。
三是健全法制,嚴厲打擊罪犯;制定嚴格的規章制度;執法從嚴。
四是加強社會主義精神文明建設,抵制消極現象。
五是領導幹部帶頭搞好廉潔自律,以身作則做出表率。
【題目2】有的人認為，乙個人發展，必須靠機遇，但是也有人認為，機遇可遇不可求，對此請你
談談自己的看法。
【中公教育解析】
一是能力是基礎，機遇很重要，二者缺一不可。
二是機遇總是青睞有準備的頭腦，只有不斷地提高、超越自己，方能在機遇來臨時才不至於錯失。
三是從某種意義上講，機遇對每乙個人都是均等的。關鍵看你有沒有發現機遇的慧眼和把握機遇的能力。
四、俗話說，謀事在人、成事在天。只要我們努力了，奮鬥了，即使不能獲得一般意義上的「成功」，不應怨天尤人，自暴自棄，而應該胸懷坦蕩，坦然面對。
【題目3】「誰在背後不議人，誰人背後無人議」對此你是怎麼理解的?
【中公教育解析】
①這是乙個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應首先約束自己，不應在背後議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利於大家的相處。
③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以「有則改之，無則加勉」的態度，不必一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。
④乙個單位如果背後議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。
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第三，專業知識上的夯實。上面兩點都屬於外在形式上的準備，現在要說的知識儲備上的夯實則是考生在面試過程中最至關重要的乙個方面，專業素養永遠都是作為考官衡量考生的第乙個測評要素，也是最重要的乙個。由於醫療衛生崗位與綜合崗位在面試內容上存在一定差異，這裡所說的差異主要體現在題目設定上面，專業性在衛生類面試...