從理論上講，面試可以測評應試者任何素質，但由於人員甄選方法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。因此，在人員甄選實踐中，我們並不是以面試去測評乙個人的所有素質，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內容。
面試測評的主要內容如下：
1、儀表風度這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等。像國家公務員、教師、公關人員、企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
2、專業知識了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。
3、工作實踐經驗一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
4、口頭表達能力面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。
5、綜合分析能力面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應能力與應變能力主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對於意外事情的處理是否得當、妥當等。
7、人際交往能力在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種型別的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
8、自我控制能力與情緒穩定性自我控制能力對於國家公務員及許多其他型別的工作人員（如企業的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到衝擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
9、工作態度一是了解應試者對過去學習、工作的態度；二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真，做什麼、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。
10、上進心、進取心上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業上的奮鬥目標，並為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安於現狀，工作中常有創新。上進心不強的人，一般都是安於現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什麼事都不熱心。
11、求職動機了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什麼，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
12、業餘興趣與愛好應試者休閒時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什麼樣的電視節目，有什麼樣的嗜好等，可以了解乙個人的興趣與愛好，這對錄用後的工作安排常有好處。
另外，面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。
我們都有思考，分析、儲存大量的知識、發展智慧型、評估、將知識做各種組合的能力，但這些能力，並沒有得到真正的開發，據科學家證實，像愛因斯坦、蘇格拉底和愛迪生這些天才，他們也只用了不到10%的腦力。
如何運用和發展你的思考能力呢？以下方法可以供你嘗試：
1.清洗你的思想。把所有不定和自我失敗的思想過濾掉，並一直以積極，肯定的方式來思考問題。
2.警覺訓練。你的思想會因訓練而成熟，使你的「思維雷達」不斷工作。
3.培養你的理解力，讓自己去做一些新的組合遊戲。
4.「餵飽」你的思想，讀、聽和觀察一切事情，要確定你的腦子一直有東西在輸入。
5.培養好奇心。提出你不懂的問題並進行研究，發展你的想象力。
6.組織你的思想。實踐你已知道的事，發現你所不知道的事。
7、要有開放的新，絕不視任何主意為己用。傾訴跟你觀點不同的人的建議，任何人都有讓你去學的東西。
8.客觀地實踐，永遠肯去查明乙個跟你的意見不同的意見。
9.訓練你的思想來為你工作。讓你的腦子做你要他做的事，而且當你要它做的時候它才做。
10，培養常識，真正的智慧型是學以致用的。
熱乎的目的其實是掩護，也是創造冷戰必勝的條件。冷戰的殺傷力是體現在沉默打擊之中的，那麼沉默打擊為什麼如此有效？
人們都希望自己成為焦點，並得到更多的矚目。原因就是人是社會性動物。換言之，每個人都離不開集體，所有人都希望在眾人面前找到安全的地位和角色。
這種「渴望得到他人承認」的「自我認同感」是最基本的人性需求。只有建立了基本的自我認同，才會產生最起碼的存在感和安全感。而只要被群體孤立或者被眾人冷落，便會找不到自己的角色地位，人就會沮喪、望，而在某些極端的情況下，甚至還會懷疑人生。
這就是人的「自我認同感」在遭遇破壞後產生的結果。
不過值得注意的是:沉默打擊的巧妙之處，並不在於使用激烈的方式進行對抗，而是主動製造出許多小的「分享事件」，然後用暗示的手法取締擺老資格者的分享機會。如此一來，就會強化對方不受重視的地位。
如此便可以在不動聲色中攪亂其自我認同的良好感覺，使其意志消沉，他必然會自動收斂飛揚跋底的態度。
我認識乙個人，就很善於運用「沉默的打擊」來有效地瓦解在其面前擺老資格的傢伙。那個傢伙因為業績好而異常自負，同時也喜歡獨來獨往。有一次，在部門聚會的時候，我認識的那個人就端著酒杯跟這個傢伙談，但絕對不跟他真正乾杯。
、他的重點在另乙個方面，那就是依次地評價周圍每乙個同事的優點，以至於談到某些具體事情的時候，還會不由自主地讚賞表揚、感慨萬千。
他的聲音別人都能聽見，自然經常能得到各方的回應，一時場面非常熱鬧。
但是，說了一圈又一圈，他卻唯獨對談話物件不作任何評價。
於是，這個自負的傢伙便開始懷疑:自己為什麼不能得到別人的肯定呢?又為什麼不能融人集體之中呢?最後他不得不在我這個朋友面前漸漸收起了自高自大的嘴臉。
不理不睬的負面強化，是針對乙個人的社會性需要進行「高強度的破壞。」從以上的例子就能看出，用這赫式給那些擺老資格的人乙個教訓，其效果相當顯著。
再比如某大企業的下位骨幹在對付乙個令他討厭的同事時，也用了相似的方法。
他用的方法就是在開會的時候進行點名表揚，強調每乙個同人對自己的幫助，並由衷地表示感謝，最後還告訴大家自己將獎勵這些被他點名的人。可是他就是對那個討厭的向事豆孚木提。這一方法的結果是， 所有人都感到被他晾在一邊的那個同事反應有些怪異，其威信在領導和同事眼裡也都大打折扣。
看到了吧?這一方法立刻就達到了「沉默打擊」的效果。
面對面的責罵是一種負激勵，也是絕對不能做的。因為這樣做容易使人把關注點落實到對對方敵意的情緒中，不僅不能阻止對方的可惡行徑，甚至還會放大和刺激對方繼續發作，最終造成兩敗俱傷，自然也就達不到真正的打擊目的。所以說，學會做乙個「沉默的打擊者」才是你的目標，因為這種方法更有效，既不露聲色，效果又持久。
《終極面試》影評
很感謝老師給我們提供了這麼一部精彩的影片。這部 很有內涵，對人性的剖析也比較深入。試問 在乙個這樣的狹小環境中，換了自己又會有怎麼樣的表現呢？特別是對於我們，正在為找工作和參加各種面試忙的不可開交的這些人，就會有更深的體會了。而這不影片對於我自己，也有著一些啟發。乙個公司招募員工有多樣的方法，可以是...
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終極面試觀後感
面試的主題，讓人往往會想到只有乙個人合格。於是主要矛盾凸顯在相互的競爭和排擠上。導演選擇了10個不同學歷 經歷 膚色 背景的人，好像只是故意區分多種人格，從而在這個基礎上展開敘述。主考官 規則的制定者，很明顯他給了很多肯定的規矩，同時提出了乙個問題 any questions 但是潛意識這個問題被忽...