句子部分
班級姓名
一、要求背誦的課文：8個識字課、1《柳樹醒了》、4《古詩兩首》、9《兩隻鳥蛋》、13《古詩兩首》、14《荷葉圓圓》、16《要下雨了》、18《四個太陽》、19《烏鴉喝水》、20《司馬光》23《關懷》最後一段、24《畫家鄉》、25《快樂的節日》、園地（
一、二、
三、六）《讀讀背背》
二、重點語句：
1、 取人之長，補己之短。
2、 虛心使人進步，驕傲使人落後。
3、 只有自己種，才有吃不完的菜。
4、 自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。
三、練習
1、補充句子。
⑴、春天到了，百花盛（shèng）開。雪白的梨(lí)花開了， 的花開了， 的花開了。啊，春天多美呀！
⑵、我替爸爸
我給媽媽
我幫老師
我為同學
⑶、我的心願（yuàn）是
⑷、夏天
學會了⑹、我有很多好朋友，他們是
⑺、同學們正在教室裡
正在⑻、我家有
⑼、我喜歡
真漂亮！⑾、 是
2、仿寫句子。
⑴、小樹長大以後，就能為人們遮陽了。
長大以後，就能
⑵、青青的小山上有乙個亭子。
有⑶、大象的腿像四根柱子。
圓圓的太陽像火球。
像⑷、**們一邊看一邊議論。
一邊一邊
⑸、他畫的海那麼藍，那麼寬。
那麼那麼 。
⑹、爺爺把椅子修好了。
把⑺、小明興沖沖地跑進教室。
興沖沖地
⑻、許許多多的孩子捧著盛開鮮花的花盆。
許許多多
⑼、他十分用心地培育花種。
十分⑽、小明和爸爸去郊遊。
和去⑾、你們已經長成青蛙了。
已經⑿、瓶子裡的水漸漸公升高了。
漸漸⒀、我們正忙著搬東西呢！
正呢！⒁、我一定要把美麗的小路找回來！
一定⒂、詩詩人李白是偉大的詩人。
學⒃、地球爺爺怎麼幫忙啊？
怎麼啊？
⒄、我只會捉空中飛的害蟲。
只會⒅、將來，這裡會是一片更茂密的松樹林。
將來3、把詞語連成一句話，並（bìng）加上標(biāo)點符(fú)號。
⑴、教室同學們把乾乾淨淨打掃得
⑵、家鄉是個美麗得我的地方
⑶、放著美麗的一束花兒桌子上。
⑷、高高興興地松樹林小松鼠走進
⑸、文具盒我鉛筆拿出從裡
5、 按課文連線。
⑴、春雨跟柳樹捉迷藏了
春燕給柳樹說話了
春雷給柳樹洗澡了
春風跟柳樹梳頭了
⑵、夜來風雨聲早有蜻蜓立上頭。
兒童散學歸來早， 歌聲振林樾。
牧童騎黃牛花落知多少。
小荷才露尖尖角， 忙趁東方放紙鳶。
⑶、蝴蝶地上運食糧
螞蟻房前結網忙
蚯蚓半空展翅飛
蝌蚪土裡造宮殿
蜻蜓池中游得歡
蜘蛛花間捉迷藏
⑷、荷葉是小水珠的歌台
荷葉是小魚兒的搖籃
荷葉是小蜻蜓的停機坪
荷葉是小青蛙的涼傘
⑸、要下雨了，燕子搬家
要下雨了，螞蟻遊到水面上來
要下雨了，小魚低飛
⑹、燕子的尾巴再能生
老牛的尾巴掌握方向
壁虎的尾巴趕蒼蠅
小魚的尾巴撥水
⑺、夏天金色的太陽給小朋友溫暖
秋天彩色的太陽大地一片清涼
冬天綠綠的太陽帶來水果的香甜
春天紅紅的太陽多彩的季節
⑻、初三初四蛾眉月燕子南歸氣轉寒
蜻蜓低飛江湖畔夜望北斗知北南
一場秋雨一場寒十五十六月團圓
朝看太陽辨西東即將有雨在眼前
大雁北飛天將暖十場秋雨要穿棉
⑼、燕子吃田裡的害蟲
啄木鳥吃空中飛的害蟲
七星瓢蟲吃樹幹裡的害蟲
青蛙吃蚜蟲
⑽、小蝌蚪→長出長出小青蛙
6、 按課文內容填空。
1、 我從樹杈上取下鳥蛋，
鳥蛋拿在
媽媽了，說：
兩隻鳥蛋兩隻
鳥媽媽焦急不安！
我捧著鳥蛋，
到輕輕地把鳥蛋
我（ ）佛
歌兒，藍天。
光摘不栽一天，一棵沒有了！
⑶、小水珠說搖籃。」小水珠躺在眨著
小蜻蜓說停小蜻蜓展開透明的翅膀。
說歌台蹲在呱呱地（ ）（ ）歌唱。
閱讀,句子練習
一 閱讀 鯨 選段，回答問題。人家都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是我們 鯨。在我們王國中，最大的約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。就說我的一位兄弟吧，那年不幸被人類捕獲了，看到如此的龐然大物，他們都驚呆了。因為他有近四萬公斤重，約十七公尺長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重，他...
散文閱讀理解句子含義
從大殿裡出來，向和尚問了路，才又從右面的一道側門裡穿出去，來到真正要來拜謁的地方。從側門出，迎面就可以看到用青花碎瓷片疊起來的 草堂 兩個大字，再轉過去，就是一條曲折的 為兩堵矮矮的紅牆圍起來的夾道。那暗紅色的夾牆，碎石的泥徑，牆外的翠竹幽篁，幽靜極了。古建築裡經常使用的這種暗紅顏色，不知怎的，自然...
閱讀句子的答法
義務教育語文課程標準 要求 體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。在具體的語境中分析句子的含義和作用，包括分析句子的深層含義，體味句子的言外之意，理解句子的表達作用，分析使用了一定修辭手法或具有一定句式的句子的表達意圖，以及對抽象的句子進行闡發或使之具體化等。那麼，如何掌握這種型別題的答題要領...