漢語句子成分

2021-05-01 04:00:04 字數 5063 閱讀 2555

從句法結構的關係意義出發,對句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析,即用各種方法標出基本成分(主語、謂語、賓語)和次要成分(定語、狀語、補語)。

一、主語:1、定義:陳述或說明的物件的語言單位。 雙行線。

2、特點:a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。

b、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」。

二、謂語:1、定義:說明陳述或說明的物件的語言單位。 單行線。

2、特點:a、經常由動詞、形容詞充當。

b、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」。

三、賓語:1、定義:表示謂語動詞的涉及物件的語言單位。 波浪線 ~~~~

2、特點:a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。

b、一般表示謂語「怎麼樣」或「是什麼」。

3、 凡能原動詞,如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理。

四、定語:1、定義;用在主語和賓語前面,起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點:a、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。 小括號()

b、一般定語與中心詞之間有「的」字連線。

五、狀語:1、定義:用在動詞、形容詞謂語前,起修飾和限制作用的語言單位。中括號〔 〕

2特點:a常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。

b、一般狀語與中心詞之間有「地」字連線。

六、補語:1、定義:謂語後面的附加成分,對謂語起補充說明作用,回答「怎麼樣」、「多久」、「多少」(時間、處所、結果)之類問題的語言單位。 符號:尖括號〈 〉

2、特點:a、經常由動詞、形容詞副詞充當。

b、一般補語與中心詞之間有「得」字連線。

一般完整的句子成分的排列為:定語(修飾主語)主語狀語謂語補語定語(修飾賓語)賓語

繞口令主謂賓,定狀補。主幹枝葉分清楚。主幹成分主謂賓,枝葉成分定狀補。

定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。狀語有時位主前,逗號分開心有數。

基本成分主謂賓,連帶成分定狀補。定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。

什麼誰稱主,做是怎樣才充謂;賓語動支配,回答謂語什麼誰。

前置狀語目(的)時(間)地(點), 意義不變能復位。

補語從後說前謂,定語才和後賓配。介賓短語多狀補,

不能充當賓主謂。的定地狀與得補,語言標誌定是非。

一、主語和謂語:主語是句子裡被陳述的物件,謂語是用來陳述主語的。在一般情況下,主語在前,謂語在後。 (1) 大夥都散了。(《分馬》)

(2) 滿樹淺黃色的小花, 並不出眾。(《荔枝蜜》)

(3)我最不能忘記的是他的背影。(《背影》)

(4)利用物候知識來研究農業生產,已經發展為一門科學。(《大自然的語言》)

(5)那壯麗的柱廊,淡雅的色調,以及四周層次繁多的建築立面,組成了一幅莊嚴絢麗的畫圖。(《雄偉的人民大會堂》)

把中心詞看成是主語和謂語也是可以的。如:

(6)一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。(《驛路梨花》)

(7)其實這種縮微技術,早在十九世紀普法戰爭時候就使用過了。(《從甲骨文到縮微圖書館》)

可以認為"竹床""技術"是主語,可以認為"鋪""使用"是謂語。

二、賓語和補語:賓語往往表示動作支配的物件,並且總是處在動詞的後頭。

補語是動詞形容詞後面的補充成分。如:

(1)橋腳上站在乙個人,卻是我們母親。(魯迅《社戲》)

(2)我最不能忘記的是他的背影。(《背影》)

(3)蕭隊長說過:先進的要帶落後的。(《分馬》)

(4)列寧主義認為:資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放鬥爭,殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放鬥爭,世界革命才能勝利。(《紀念白求恩》)

字下有線的全是賓語。還有一種賓語叫做"雙賓語",如:

(5)現在人們叫它故宮。(《故宮博物院》)

(6)我給她一本書。

"它""她"是近賓語(間接賓語),"故宮""一本書"是遠賓語(直接賓語)。

(7)說起來可笑,小時候有一回上樹掐海棠花,不想叫蜜蜂螫《一下》,痛得我差點兒跌《下來》。( 《荔枝蜜》)

(8)我獨自一人遊蕩< 在田野裡 >。(《挖薺菜》)

(9)從化的荔枝樹多得< 像一片碧綠的大海 >,開花時節,那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡,忙得< 忘記早晚 >,有時還趁著月色採花釀蜜。( 《荔枝蜜》)

(10)我那時真是聰明< 過分 >。( 《背影》)

(11)年紀比我大的人,往往如此,我遇見過< 好幾回》了(《從百草園到三味書屋》)

尖括號裡的全是補語,都補充說明了前面的動詞、形容詞。

三、定語和狀語:定語是名詞性詞語的修飾成分,

狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。

(1)這時我看見(他)的背影,(我)的淚很快地流下來了。(《背影》)

(2)可我,總還是懷念那(長在野地裡)的薺菜,就像懷念(那些與自己共過患難的老朋友)一樣。(《挖薺菜》)

(3)老遠就看見(鑲嵌在正門頂上)的國徽的閃閃金光。(《雄偉的人民大會堂》)

(4)李四光[這一生中][還從來]沒有過一次[這樣]舒暢和快樂的談話。(《地質之光》)

(5)他們[只]認得錢,託他們只是[白]託!而且我[這樣]大年紀的人,難道[還][不]能料理自己麼?(朱自清《背影》)

(6)說到這裡,我們兩人都[不約而同]地站了起來,[沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑] 走到"北海"跟前。(蕭乾《棗核》)

圓括號裡的是定語,方括號裡的是狀語。

規則:可以遵循謂前為狀,謂後為補的規則;注意「的」,「得」,「地」三字。「的」前為定,「地」前為狀,「得」後為補

主謂短語

主謂短語由主語和謂語兩部分構成,主語在前,謂語在後。兩部分的關係是陳述和被陳述的關係。

通俗點就是誰(東西)+幹什麼

例子:他寫你洗我做

科技發達國家富強人民幸福

今天星期一明天晴天魯迅紹興人這本書20元

主謂短語之間往往可以加進「是不是」,其結構性質不變。例:今天星期一--今天是不是星期一。(結構性質不變)

動賓短語

也稱「述賓短語」。動賓短語也是由兩部分組成,前一部分是行為動作,後一部分是受動作支配的,前後兩部分是支配關係,前一部分為動語,後一部分為賓語。動賓短語中間往往可以加進「了、著、過」,加進以後,短語性質不變。

「了、著、過」總是附加的。動賓短語中間能否加「的」?不能。

動賓短語中間加「的」,短語性質馬上就會改變,變為偏正短語了。加「的」是偏正短語所特有的。動賓短語的核心在前邊。

例子:洗衣服洗著(了、過)衣服(短語性質沒變)

買衣服買了(過)衣服(短語性質沒變)

洗衣服洗的衣服(短語性質變了)

例子:蓋房子坐火車抽菸看書。

偏正短語

偏正短語有兩種型別:定中和狀中。定中如下:

偏正短語都包含兩個部分,前一部分是限制說明後一部分的,有時也可以進行描寫性的說明,其實也是一種限制。如:

(中國)工人 (鋼鐵)工人 (三個)工人

「中國工人」從國界的角度縮小了工人的範圍;「鋼鐵」從工種的角度限制了工人的範圍;「三個」從數量上限制、縮小了工人的範圍。又如:

(長長的)桌子 (高高的)個子

前一部分描寫、說明後一部分 。偏正短語中,後一部分是主要的、是核心,前一部分是附加的,前偏後正,後一部分為中心語,前一部分為修飾語,分別表示事物、數量。

狀中如下:

[慢慢兒]看 [認真]看 [正在]看 [不]看

這種是前一部分限制描寫說明後一部分的,即修飾後一部分的,後一部分是中心語,前一部分是修飾語。又如:

乾淨 [很]乾淨 [不]乾淨

這也是前一部分修飾後一部分的偏正短語。它們分別表示行為動作的狀態、時間、否定等。前一種偏正短語的修飾語是定語,後一種偏正短語的修飾語是狀語。

定語常常有「的」的標誌;狀語常常有「地」的標誌。

補充短語

一般書上把補充短語說成述補短語,分為動補和形補: 洗衣服(動賓)--洗〈乾淨〉(中補)「洗乾淨」不是支配關係,而是通過某種手段得到某種結果,「乾淨」對「洗」作一種補充。「洗」的結果乾淨了。

又如「擺整齊」、「坐端正」、「洗丟了」、「洗破了」、「打破」、「寫好了」都是表結果(也是一種狀態)。又如:洗得乾淨,洗不乾淨;刷得乾淨,刷不乾淨;擺得整齊,擺不整齊;寫得好,寫不好等,這些都屬於中補短語。

其:「洗得很乾淨」、「坐得十分整齊」、「唱得很動人」等有描寫性,說明動作的狀況的,也是後邊補充說明前一部分的。中補短語的兩部分之間,往往可以加進「得」,其短語性質不變。

後補短語

後補短語由動詞、形容詞和他們後面起補充作用的短語。常用「得」字表示後面起補充作用的成分叫補語。

如:洗得乾淨,紅得發紫

寫得〈好〉(修飾動詞「寫」)

美麗〈極了〉(修飾形容詞「美麗」)

並列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。

型別:1)名+名, 文化教育今天或明天

2)動+動, 調查研究願意並實行

3)形+形, 光輝燦爛莊嚴肅穆萬紫千紅風和日麗

4)代+代, 我和他這樣那樣

5)數量+數量, 四面八方千秋萬代半斤八兩(名詞短語)

並列短語一般前後可以互換位置,如:工廠、農村,我、你、他。但有些並列短語是不能前後顛倒位置的,因為它有一定次序。

時間順序:春、夏、秋、冬

大小順序:省、市、縣

年齡順序:老、中、青

邏輯順序:繼承和發展接近文學和愛好文學

語言習慣:男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

並列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。

如:姐姐和我勤勞、勇敢、不怕苦

聯合短語

聯合短語與其他短語不同的突出特點,是短語不只包含兩部分,可以更多。另外不像其他短語那樣有主次之分,是平等的語法關係。事物可以聯合行為動作也可以聯合,性質也可以聯合,聯合短語往往可以加「和、並、並且、而」等連詞。

例子:哥哥、弟弟、妹妹長江、黃河

工人、農民、解放軍和知識分子

工作、學習、研究、討論貫徹並執行

偉大、光榮、正確清楚、明白

1)哥哥和弟弟,研究討論,健康長壽

2)哥哥或弟弟,今天還是明天,偉大還是渺小

3)爸爸、媽媽、哥哥甚至小弟弟研究而且決定

以上例子,從意義間的聯絡看,可分三種:1)並列關係;2)選擇關係;3)遞進關係。「或」不包含疑問語氣,「還是」包含疑問語氣。

即,疑問語氣用「還是」不「或」。「去不去」、「好不好」、 「有沒有」是肯定與否定連用,也是一種選擇、表示疑問,中間可加入「還是」,如「去還是不」,選擇關係。3)是遞進關係。

漢語句子成分

句子的組成部分,包括主語 謂語 賓語 定語 補語 狀語六種 主語 1 定義 陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由名詞 代詞 名詞性短語充當。b 一般表示謂語所說的是 誰 或 什麼 3 符號 雙行線。謂語 1 定義 說明陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由動詞 形容詞充當。b ...

漢語句子成分

句子的組成部分,包括主語 謂語 賓語 定語 補語 狀語六種 主語 1 定義 陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由名詞 代詞 名詞性短語充當。b 一般表示謂語所說的是 誰 或 什麼 3 符號 雙行線。謂語 1 定義 說明陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由動詞 形容詞充當。b ...

漢語句子成分

句子的組成部分,包括主語 謂語 賓語 定語 補語 狀語六種 主語 1 定義 陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由名詞 代詞 名詞性短語充當。b 一般表示謂語所說的是 誰 或 什麼 3 符號 雙行線。謂語 1 定義 說明陳述或說明的物件的語言單位。2 特點 a 經常由動詞 形容詞充當。b ...