「父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育尤其重要，」這是在女兒的一次家長座談會上，關於家庭教育方面，女兒學校的白校長向我們重複說的最多的一句話：
家庭教育對於很多的家庭來說並不清楚，也包括我自己，在沒有參與女兒學校的家庭座談會之前，覺得孩子吃的飽，穿的暖，孩子健康不生病，聽話就可以了，白校長說：「孩子的成長應該是立體的，多方位的，多能力的，對孩子的教育也應是立體，全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。現就白校長所談，講一些自己的看法與心得。
1、多給孩子一些表揚和鼓勵。給孩子多一些尊重。
多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。前天期中考試前，女兒得了急性痢疾，又拉又吐，看著可憐的女兒本想讓她休息一天，可是女兒堅持要去學校，說今天期中考試，儘管我很擔心，可還是鼓勵女兒說：「寶貝，真堅強，真棒…，」並輕輕的親了親她，抱了抱她，讓她感受到，媽媽是愛她的，下午考完試，老師發來校訓通，表揚女兒是個堅強的孩子，帶病上課考試，叮囑她要按時吃藥，早點好起來，儘管女兒這幾天還沒有完全好，可是看得出她對學習的勁頭很足，所以多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支援她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
2、加強與班主任及老師的溝通和聯絡。
主動向班主任介紹孩子的情況。還記得女兒剛上一年級時，剛剛步入小學的課堂的女兒，一切的一切對於她來說都是陌生的，在加上剛從外地回來，沒學過拼音，聽不懂老師講課，學習那自然是一塌糊塗，當女兒的班主任張老師知道這一切後，耐心的鼓勵女兒，讓她每天用拼音記日記，糾正每乙個細小的錯誤，老師讓每乙個小朋友都準備乙個小本子，上面記下每天老師布置的作業等等，放學時，老師會主動的找到我，把孩子一天的點滴告訴我…，就這樣。在短短的一學期時間裡，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。
漸漸地，女兒變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。現在學校又通了校訊通，這對於家長與老師之間的溝通更方便了
3注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。
我們非常注重與孩子的交流，我經常會和女兒聊天，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。進製，退位馬馬虎虎，我就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當「老師」批改。
反覆訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
4：學會寬容忍讓，遇事允許孩子申辨
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍別人缺點的錯誤的人，確實是乙個高尚的人，寬容是一種能力，我們的心如同乙個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，現在的社會缺少這份愛，很多人不懂愛，一家乙個寶，生怕孩子受一點委屈，試想，家長不能陪同孩子一輩子，要讓她自己學會適應，學會抗壓，寬容不僅需要廣闊的胸襟，還需要很高的智慧型，遇事允許孩子申辨，申辨也是一種權利，有的父母喜歡那種俯首貼耳「聽話」的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做，一旦發現孩子做錯事了，就會不分青紅皂白地訓斥，不允許孩子申辨，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，為慌，推脫責任埋下惡根，孩子申辨本身是一次有條理地使用語言的過程，也是與父母交流的過程，如果父母能有意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
一位知名的教育家說得好，「國家的命運與其說掌握執政者手裡，不如說掌握在父母手裡，孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師，學校共同合作，培養出更多優秀的人才來。
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