葛莊小學教務處半期工作總結

2021-04-28 16:36:16 字數 2068 閱讀 8404

葛莊小學小學教務處2023年春半期工作總結

半期以來,教務處全體工作人員在李志剛校長的的領導下,緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,紮實工作,充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規範教師的教學行為,順利地完成了學期初制定的各項工作計畫,現將半期工作情況做以下幾個方面的小結:

一、教學檢查常規化,切實促進教學質量提高

1、狠抓教學「五認真」。半期以來,教務處嚴格執行學部教學規範,對教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了2次集中檢查以及二次不定期的抽查,並進行了及時的總結和反饋。對於存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級進行指導並限期改正,有效地促進了青年教師教學業務的成長。

我們始終把教學「五認真」作為平時教學工作的目標和規範,從高處要求、細處入手,力求每個環節都能出效益,為教學質量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實,我處加大了課堂教學檢查的力度,對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查,教務處安排專人負責,天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優秀、糾正不足。教學常規的規範實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。

3、多方收集資訊,及時進行教學總結。教務處召開了2次教師座談會和一次全體學生的評教活動,全面聽取學生對教學的反饋意見,對學生反映的問題及時查證落實,我們不僅在乎每乙個學生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進行家訪,並不遺餘力地作好答覆與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

我們專門對各教師各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發現的問題及時找相關人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。

二、深化教學改革,加強師資隊伍建設

師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時,採取多種措施,為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平台。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,並組織了全體教師參加課標學習,安排骨幹教師到鄭州、駐馬店兄弟學校、鎮內兄弟學校學習,這些活動促進了新教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質量。

2、「教師成長工程」走向深入,青年教師提速發展。

建立教師成長檔案,由表層向縱深發展。「老帶新」工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。本學期初,開展了新教師見面課,由師傅指導年輕教師,很大程度上鍛鍊了青年教師,有效地深化了教學改革,促進了師資隊伍的快速發展。。

為青年教師的成長提供了乙個良好的平台,為我校的可持續發展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規範作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學資訊,同時校內也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優化教學結構,提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

三、重視文體工作,確保「兩課、兩操、陽光大課間活動」安全高效

本學期我們加強對綜合組的領導和管理,規範**、、體育等老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設,提高教師師德修養

教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂範。

在教學工作中,它體現在每一位教師的一言一行中,體現在具體的教育教學工作中。半期以來,教務處依託班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養,樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關係。

五、存在問題和不足

1、「老帶新」工作還有待於進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提公升組內研討課的功效。

4、提公升教師水平,通過「嗮課」,提高教師的授課能力。

2015/4/26

教務處半期工作總結

4 抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,並認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。三 突出重點,加強質量管理 1 抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導 教師共同 落實提高質量的方...

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我校本期在李志剛校長的領導下,在全體師生的共同努力下,教學工作以貫徹落實新課改精神為中心,以全面實施素質教育為主題,以改進課堂教學方式,培養學生發現能力的研究為目的,以全面提高教育教學質量為目標,深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動,進一步完善教育教學常規要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體...

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本學期我校教學工作以貫徹落實新課改精神為中心,以全面實施素質教育為主題,以改進課堂教學方式,培養學生發現能力的研究為抓手,以全面提高教育教學質量為目標,深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動,進一步完善教育教學常規要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質,為逐步提高學校的綜合水...