頂崗實習階段性總結
來到實習學校—欒城縣西營鄉中學，已經兩個月了。當初沒來實習時心中的忐忑與不安，甚至於一點點害怕都已經煙消雲散了。隨著我的實習老師劉老師的這兩個月裡，我也經適應了實習的生活。
經歷了兩個月的實習生活，讓我嘗到了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任。在這兩個月裡，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止，關愛學生。同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的指導意見。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。當我漫步在實習的校園裡，那出自學生的一聲聲「老師好」。」老師好」的感覺真好，因為自己若干年前，也是這樣稱呼自己的老師的，當時對他們真的好崇拜！
近兩個月的實習，令我感慨頗多。剛開始我聽了一周的課，仔細聽，認真記，觀察老師們是如何組織教學的，學習他們的一些好的教學方式，虛心向同年級的老師請教。半個月後，我開始走上講台，開始了自己的第一篇「**作」。
當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了「講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契」等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，備課時，認真鑽研教材，努力定位好三維教學目標，找準重點和難點，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
當自己的存在的問題解決得差不多的時候，在上課的過程中，我又遇到了另一重困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。
如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。
作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。學生是具有主觀能動性的人，因此要深入地理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長，只有這樣才能縮小師生心理上的距離。
我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
俗話說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」興趣對於乙個小學生來說是至關重要的。
我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上習題課還是新授課，我都採取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂以學生的思路為切入點，然後讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由「要我學」轉化為 「我要學」的教學方式。
這就大大激發了學生濃厚的學習興趣。
為了培養學生良好的學習習慣，我和指導老師一致同意：讓學生每天總結自己的當天所學，並在作業本上寫一道學生自認為不錯的練習題。這樣一來，批改作業便提上了我的工作日程。
糾正學生的錯誤是非常重要的，我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以鼓勵。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤並改正為止。
對於個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
整個實習期間，我特別注重對後進生的工作，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對症下藥。製造機會讓他們參加班裡的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。
學習成績好只是孩子健康成長的乙個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裡的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在這次期中考試中都及格了。從中我深深體會到，愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容，不放任。
師愛，既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不緊要著眼於學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發展和前途。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經過去了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了乙個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。「知識是永無止境的。
在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
在接下來的實習生涯中，我會再接再厲，用自己的辛勤與汗水，認真負責地完成自己的工作任務。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2023年4月17日
於河北省欒城縣西營鄉中學羅新
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