2010—2011學年度春季
一、活動目的：
1、進一步充分培養學生對書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
2、進一步學習毛筆書寫的方法，著重於筆性、筆感的訓練，進一步提高學生的書寫水平。
3、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
二、活動時間：每週週三下午2：45——4：00
三、活動地點：學校書法室
四、活動內容：
學習楷書，本學期重點練習起筆、運筆、收筆的基本規律，楷書基本筆劃（點、橫、豎等）的寫法，獨體字的寫法，合體字的基本組合規律。
五、內容安排：
1——3周複習起筆、運筆、收筆，以及橫、豎、撇、橫折等基本
筆劃的寫法。
4——5周結構練習，運用橫、豎、撇、橫折組合寫獨體字為主，注重筆劃變化。
第 7 周學習橫鉤劃的寫法及應用。
第8周運用所學過筆劃，寫包含橫鉤的獨體字。
第9周學習豎鉤的寫法及應用。
第10周運用所學過筆劃，寫包含豎鉤的獨體字。
第11周學習斜鉤的寫法及應用。
第12周學習豎彎鉤的寫法及應用。
第13周偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、寶蓋頭等等綜合練習。
14——17周綜合練習，書寫作品，做好作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。
六、期末舉辦書法展覽
通過展覽的形式，為學生提供展示自我的機會，讓學生感受自己辛勤的付出，品味自己努力的成果，以此激勵學生用功上進、相互交流、取長補短，並帶動全校的書寫熱潮，讓書法成為我校教育的特色和亮點。
書法課程策劃
一，課程分析 支教期間總的課程數約為72課時 每課時45分鐘 教授科目約為8科，即意味著書法教學的課程數大概為9課時。教授物件為2345年級的學生，再次平均下來，每年級的教科數目就只有兩課時。而2，3，4，5年級為低年級學生，事宜於基本的書法教學，例如對書法藝術的大致了解，正確的書寫姿勢，握筆方法，...
校本課程書法課計畫
開設書法校本課程各年級段書寫訓練的要求 1 一 二年級 以語文課本上每課後面出現的帶有田字格的例字為標準，在田字格中進行練習，每個字至少練習三遍。注意控制好速度，佔格位置準確，要求以像為標準。2 三 六年級 利用毛筆，在練習紙上按照運筆動作進行書寫練習，書寫時注意運筆的動作，控制好速度，宜慢不宜快，...
書法課程教學總結
重慶市巴南區惠民小學2012 013學年度書法教學工作總結 惠民小學書法教師 楊華 根據上級相關工作要求與書法教學實際情況，我校於本年度開始設定書法專職教師，而我就勉為其難，承擔了這項教學工作。雖說在這個領域裡接觸了不少時間，但真正實施起來，發現還是有許多問題非常現實與無奈。現就將我在這一年裡的書法...