學習《管理制度彙編》心得體會

北城小學崔玲玲

開展「三個學習推進」教育實踐活動展開以來，學校每週進行一次學習教育活動，認真學習了《管理制度彙編》。通過學習，我充分認識到新時期加強教師職業道德建設的重要意義。使我明白了作為一名教師必須要有良好的師風師德。

教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要認真學習，及時學習領會黨的檔案精神，用知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養，堅定自己的政治信念。

進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百摺不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到乙個新的水平。

3、明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，徹底改正自己的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每乙個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。要相信只要忠實、廉潔、敢於擔當、想幹事、能幹事、幹成事，就一定會得到重用。