精彩開場八方法
「良好的開端是成功的一半」，演講的開場白極為重要。然而「萬事開頭難」，要想用三言兩語的開場白瞬間抓住學員的心，絕非易事。如果培訓一開始就不能贏得學員的好感，不能吸引學員，則後面再精彩的言論也將黯然失色。
因此，有經驗的培訓師，總是創造出新穎獨特、有奇趣、顯智慧型的開場白，以吸引學員，開啟學員心靈之門，拉近培訓師與學員之間的距離．達到控制現場的目的，為接下來的演講內柞順利地搭梯架橋。一般常用的培訓開場方法主要有如下八種：
(1)開門見山法
此種開場方法開篇即直接切入主題，令學員感覺到簡潔明快。乾淨利落，廢話較少，此種方法應用比較廣泛。舉例如下：
【例1】各位朋友，大家早上好，很高興能夠有機會與大家在一起共同**有關如何利用品管手法解決現場質量問題這個話題，今天，我要與大家共同交流的課程主題是——問題的分析與決策。
【例2】各位同仁，下午好。在接下採的六個小時中由我與大家共同**一線主管督導能力和技巧提公升的問題。
開門見山的開場方式，其好處在於利用培訓師剛走上講台，學員興趣都比較濃的時刻，直接揭示主題、展開分析，使聽眾迅速進入狀態。一旦決定採用這種外頭方式，就應當盡量做到語言準確凝練，不宜再拐彎抹角。進行過多的渲染鋪墊。
否則就容易造成開頭臃腫，而與主體部分比例失調。
(2)故事比喻法
採用故事或笑話來對映某些管理問題，這種方法開場能夠吸引學員興趣，調動學員聽課積極性，為整節課的授課氣氛奠定良好的基礎，但應該注意的是，所引用的故事或笑話應該與所要強調的觀點或內容有關聯，否則在講完小故事後再轉入其他內容就會令學員感到比較突兀，銜接不夠自然。
【例】演講史師李燕傑在《愛情與美》的演講中這樣開場：「我不是研究愛情的。為什麼會想到要講這麼乙個題目呢?
」然後講了乙個故事：北京一家公司的團委書記再三邀請***去演講，並掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批自殺者的名單．其中大多數是固戀愛問題處理不好而走上絕路的。」所以，我覺得很有必要與大家談談這方面的問題。
」這個故事一下子把學員的注意力集中起來，使他們感到問題的嚴重性和緊迫性。
講述故事或笑話時要遵循這樣幾點原則：要短小，不能成了故事會；要有意味，促人深思；要與培訓的主題與內容有關。
(3)自我解嘲法
此種開場方法是開篇即從培圳師自身的一些話題人手，先進行一番自我嘲弄，令學員感到親切，以使培訓師與學員之間消除距離感，對於增進與學員之間的溝通有較大的幫助。
【例1】胡適在一次演講時這樣開頭：「我今天不是來向諸君作報告的，我是來『胡說』的，因為我姓胡。」話音剛落，學員大笑。
這個開場既巧妙地介紹了自己，又體現了培訓師謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了培訓師與學員的心理，可謂一石三烏，堪稱一絕。
【例2】長期以來，我一直以自己的聲音悅耳動聽而感到自豪，因為朋友們經常說我的聲音就像鴨子的叫聲一樣動聽。還有一點讓我感到自豪的是我的走路姿勢非常優美，具有紳士風度，朋友們說我的走路姿勢就像南極的企鵝一樣。
應用自我解嘲方法開場如果能運用好，則能在學員的笑聲中迅速拉近距離，消除陌生造成的隔閡和偏見，但如果應用過度則會有損培訓師自身形象，因此，要掌握適度。
(4)雙向溝通法
雙向溝通法是指在授課之初培訓師就廣泛徵求學員意見，或採用互相自我介紹的方法來彼此認識，這樣培訓師在授課時能夠把握學員的基本素質或真正的培訓需求，使授課更加具有實用性。學員受到充分的尊重，更能夠接受培訓師的授課內容。
【例1】各位某某公司的經理們，晚上好，今天晚上我們主要**的話題是有關如何激勵和培育下屬的問題，那麼我想先聽一聽各位對於這個問題的看法和體會。
【例2】某某集團的各位高階經理們，今天我們將主要來**一下有關職業經理人素質的問題，並且以互相交流的形式進行，為方便我們之間的溝通，有請各位以一分鐘的時間進行一下自我介紹。
雙向溝通開場方法主要應用在培訓物件為中高層人員的培訓授課中，但培訓物件較多，利用此種方法會導致會場混亂，耽誤授課進度。
(5)巧設問題法
巧設問題法開場容易引起學員注意，激起學員好奇心，從而能夠集中注意力來聽講，同時也能夠明確授課主題，並引出授課內容。
【例1】各位同事．我們能夠眼睜睜地看著我們的顧客從我們的手中流走嗎，不能!肯定不能!
【例2】各位朋友，當我們看到公司的產品質量下降，顧客投訴事件頻頻發生時，當我們看到公司的損耗越來越大時，我們還能夠坐視不理嗎，不能!堅決不能!因為這是我們作為公司一員的基本責任。
採用巧沒問題的開頭方式，把握問題的度非常重要。提問的資訊要能與物件、場合相適應，既要注意內容的合理性，也要注意對學員的新鮮感。倘若設計不當，就會導致弄巧成拙，給人以故弄玄虛、淺陋俗套的感覺。
(6)揭示事實法
事實的巨大說服力是其他任何比喻、激勵等培訓手法都無法比擬的，授課開篇就以揭示事實來切人，能夠引起學員的足夠重視，同時讓學員感到培訓師講授的內齊非常實在，培訓師所要達到的改變學員觀念或促使學員行動的目的，通過引述事實而更加容易實現。
【例】各位，現在我非常遺憾地向大家宣布乙個訊息，我們企業截止到昨天已經負債2億元，其中有2億元的銀行貸款將於下個月到期，而且我們今年生產出來的產品有60％都還在倉庫中積壓，再有10個月，產品的有效期一到，這些積壓的產品將變成廢品，再來看看我們的工人們，全廠3000名工人要吃飯，目前已經2個月沒有發工資，已經退休和即將退休的800名工人和幹部的退休金已經告急，現在是到了我們生死存亡的時候了，那麼我們應該怎麼辦呢，把工廠賣掉嗎?換回來的錢還不夠發2個月工資，2個月之後怎麼辦呢?你們能告訴我應該怎樣做嗎?
不知道，好!
那麼，現在聽我說，目前擺在我們眼前的有兩條珞可走---揭示事實不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉兩扯。否則會沖淡主題，使學員感到倦怠和不耐煩。培訓師在培訓前應對事實進行充分的調有和資料的收集，必須做到心中有數。
還應注意渲染的內容必須與主題相互輝映，渾然一體。
(7)獨特創章法
為能夠吸引學員注意，培訓師有時可以採用平常難以想象的獨特方式來開場，給學員煥然一新的感覺。
【例】跑動出場，並邊跑邊喊「狼來啦!狼來啦！」然後向學員解釋說：
我說的不是山裡面的「狼」，不過這些狼同樣能夠吃人，他們是誰呢---中國加入wto之後的跨國公司。今天我們就來**一下「wto給中國百姓帶來什麼」這個課題。
獨特創意不是故弄玄虛，既不能頻繁使用，也不能懸而不解。在適當的時候應解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也能使前後內容耳相照應，渾然一體。
(8)引經據典法
培訓開場白也可以直接引用名人名言，為展開自己的培訓主題作必要的鋪墊和烘托。
【例】人類第乙個登上月球的太空飛行員阿姆斯特朗曾說過：「乙個人的一小步，卻是整個人類的一大步。」那麼，對於今天我們要提高演講能力的人來說就是「上台一小步，人生一大步」。
不開口不知道自己舌頭短，不上台不知道自己腿短。要想提高演講能力，上台開，練習是不二法門。這樣的引用和引申，一下子就讓學員們進入了狀態，激發了他們即刻上台演講的慾望。
作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件：第一，被引用材料極其精彩，具有相當強的概括力，說服力和感染力。
第二，被引用材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的事物。吸引學員的培訓開場法還有很多，如講述新聞式、讚揚學員式、名言式、詩同式、實物式等等。總之，培訓師只有根據具體語境靈活、創造性地運用最恰當的方式。
才能創造出贏得學員的開場白。開場白的方式多種多樣，培訓師不必拘泥於某一種形式，而應充分利用自己的優勢進行自我宣傳。培訓師還可以利用各種視覺利聽覺輔助工具。
培訓師的話題不必受時間和空間的限制，可以自由地在過去、現在和將來的時空中穿稜，當然這些應盡量控制在簡短的篇幅中。培訓師可以從任何相關的背景中提取資訊。
課件1培訓主持開場演說
精彩開場八方法 良好的開端是成功的一半 演講的開場白極為重要。然而 萬事開頭難 要想用三言兩語的開場白瞬間抓住學員的心，絕非易事。如果培訓一開始就不能贏得學員的好感，不能吸引學員，則後面再精彩的言論也將黯然失色。因此，有經驗的培訓師，總是創造出新穎獨特 有奇趣 顯智慧型的開場白，以吸引學員，開啟學員...
演說開場的禁忌
1.自誇式 開場白禁忌自吹自擂，首先自誇式的開場白容易引起別人的反感，令人懷疑你的專業度 更重要的是 你是誰 你有多重要 你多麼厲害 和演講的主題無關。2.自殺式 自殺式開場白指的是一開始就給自己洩氣，過分謙虛地開場白。自誇式開場白不可取，自殺式也同樣不可取。經常有那些那些企業領導 演講大師們一上台...
飛揚演說演講讓開場白引出精彩
演講是乙個鍛鍊的過程，沒有哪乙個新手一下子就能演講得非常出色，下面我介紹一些演講的實戰技巧 1 一四二深呼吸法。很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什麼用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結果導致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡...