培訓破冰開場白
一、問好
尊敬的各位學員們，
大家上午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來！
說到問好，大家都會，但我們說團隊講的就是一致性，當我向大家問好時，大家的回應能不能更加響亮，更加一致呢！現在我跟大家分享乙個問候方式，當我問候大家好的時候，我希望大家回應我的不只是乙個好字，而是：好！
很好！非常好！都清楚了嗎？
那好，尊敬的各位學員，大家上午好！（回應）
2、宣布課堂紀律
好，各位，我們今天是來相互學習的，大家說是還不是？
那麼乙個好的學習環境對我們學習效果是不是很有幫助。
那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機，跟我做乙個動作，把你的手機用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然後右手搭在你前面同學的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。
大家要不要把自己的手機送給別人？
（不願意）那好，現在給大家10秒種的時間把手機調整為關閉或靜音，振動狀態。
大家再跟我做下乙個動作，舉你們的右手呈「發誓」狀，然後跟著我說：在講課的過程中，如果我有來回走動，交頭接耳，中途退場，不積極參與，在室內抽菸的話，我願意接受被扣除小組10個積分的處罰，成功者言行一致，決不食言。
三、今天學習的收穫是什麼
今天大家學習所要收穫的也就是今天我們培訓的目標，現在請大家把它寫下來：
通過學習本次課程，你將能夠：
1.了解如何做人生規劃；
2.了解成功需要具備的幾種主要能力；
3.掌握影響成功的五大因素；
我們不僅要把這個目標寫下來，而且還要把它牢記心裡，並在你平時的工作中體現出來。請大家把熱烈的掌聲送給最有學習力的自己。
四、做參與者，不做旁觀者
今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做乙個積極的參與者，而不是做乙個旁觀者。今天我站在這裡，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內容，你接收到了多少，哪一點對你觸動最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應我，如果我提問題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒有接收到我所傳達的內容，所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收穫越多，是不是？
五、溝通遊戲
各位，既然今天我們是來學習的，學習是不是要有乙個非常好的狀態？乙個好的學習狀態對我們的學習效果是不是更加有幫助？
好！那為了讓大家更好的進入學習狀態，先和大家做乙個遊戲。
各位，既然今天我們用多小時的時間來學習的，
大家說是還是不是，？既然我們是來學習的，學習是不是要有乙個非常好的狀態？乙個好的學習狀態對我們的學習效果是不是更加有幫助。
那為了讓大家更好的進入狀態，我先和大家做乙個遊戲。請各位把雙手伸出來，我喊123，當我喊到3的時候各位把雙手合攏鎖緊。（遊戲。。。。
）當我喊到幾的時候各位把雙手合攏鎖緊？為什麼我剛剛喊到2的時候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡單，因為看到我把手合起來了，
所以大家也把手合起來了，是不是？我想跟大家分享乙個結論，
在溝通過程中大家首先要學會聆聽，剛剛我
跟大家說聽我口令，有沒有說看我動作？沒有，所以證明大家還沒有學會聆聽。
我們在座的各位以後在工作中經常要跟領導溝通，同時要跟同事溝通，跟下屬溝通，
所以我們在溝通過程中首先要學會聆聽。可能在我們聆聽的過程中會有很多
因素在干擾著我們，同時我們又不能因為受到干擾而不注意聆聽。
我們今天講課也是乙個溝通，
所以我們各位今天什麼都可以不帶，但是至少要帶乙個器官過來，是什麼？對，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成
功？為什麼還是有人拍手？是因為大家看到我把雙手合起來了，所以大家跟我
一起做了這個動作。我們說溝通來自對方的反應，
大家看到我的反應，所以大家就都跟我一起反應，然後大家就錯了，
所以我們在平時工作的過程中就會很受傷，因為我們很辛苦的在溝通的時候，對方沒有反應，
所以我們發現我們溝通的時候經常會問到：你知道嗎？你明白？
是不是？對不對？等等等等。
所以我今天跟大家溝通的時候大家要不要有點反應？好，事不過三，大家最後一次有沒有信心把遊戲做對？非常好！
各位合起來雙手之後先不要動，
看看你們的雙手交叉起來之後，是左手大拇指在右手大拇指上邊，
還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。
左手大拇指在右手大拇指上的朋友請舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據人體行為學的統計，這部分朋友是非常容易成功的朋友，
大家熱烈掌聲鼓勵一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，
根據人體行為學的研究，這些朋友是非常**，非常迷人，很會經營家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指並列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵一下！
好，最後總結乙個結論，以上結論純屬虛構，娛樂一下。
培訓課開場
5 宣布課堂紀律 中國品績管理創始人魏志勇老師說過，乙個企業想要良性的可持續發展，公司內部就一定要有乙個好的環境 文化和氛圍。同樣的，今天我們花費了時間 精力和費用在這裡共同學習和成長，我們就一定要為自己負責，為公司負責，為我們能真正學有所獲，擁有乙個好的學習環境和氛圍負責，各位說是還是不是？所以接...
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培訓主持開場演說
精彩開場八方法 良好的開端是成功的一半 演講的開場白極為重要。然而 萬事開頭難 要想用三言兩語的開場白瞬間抓住學員的心，絕非易事。如果培訓一開始就不能贏得學員的好感，不能吸引學員，則後面再精彩的言論也將黯然失色。因此，有經驗的培訓師，總是創造出新穎獨特 有奇趣 顯智慧型的開場白，以吸引學員，開啟學員...