【課題匯入】1分鐘
外國歷史人物名言。
【學習目標】2分鐘
1、豐富歷史知識，加深對歷史人物的了解，用以自勉，陶冶情操，提高修養。
【預習指導】5分鐘
把財富分給別人，把希望留給自己，她將帶給我無窮無盡的財富。——亞歷山卓大帝
山不走到我這裡來，我就到它那裡去——亞歷山卓大帝
把世界當作自己的故鄉——亞歷山卓大帝
當正意之劍揮出之時,聽到作惡者的哭嚎是必然的! ——亞歷山卓大帝
士兵們，以往四千年歷史在它後面瞠目注視著你們。——亞歷山卓大帝
「獅子率領的羊群戰鬥力遠勝由綿羊率領的獅子」 ——亞歷山卓大帝
戰勝恐懼，就能戰勝死亡——亞歷山卓大帝在高加公尺拉大戰之前
二、合作**：（發現乙個問題，甚至比解決乙個問題還要有價值）
漢尼拔最有名的對話
西庇阿問漢尼拔，誰是古今最偉大的名將。
漢尼拔不假思索地回答：「當然是馬其頓王亞歷山卓，因為他屢次以少勝多，征服了廣闊的土地，遊歷了天涯海角。」西庇阿點頭稱是，又問漢尼拔，誰能位居第二。
漢尼拔答道：「皮魯士，他最先建立安營紮寨的定製，在選擇戰場、排兵布陣方面無人能及。他還善於爭取人心，以至於義大利人願意接受乙個外國人的霸權，而不願接受羅馬人的統治。
」西庇阿再問漢尼拔，誰能位居第三，漢尼拔毫不猶豫地回答是他自己
拿破崙 「我不願為取金蛋殺掉我的老母雞！」
拿破崙我的勤奮和我的榮譽，在我死後仍將足以鼓舞千秋萬代的青年
凱撒 1：我來,我見,我征服!!!
2：懦夫在未死之前，已身歷多次死亡的恐怖了。
3：年輕的時候，日短年長；年老的時候，年短日長。
4：你即使是收穫了全世界，如果沒有人與你分享，你將倍感淒涼。
5：先分化，再征服
6: 人出於本性，往往更加相信和畏懼沒有見過、隱秘陌生的東西。
亞里斯多德戰爭才能帶來和平
讓正義的統治降臨大地，使強者不能欺凌弱者。— 漢謨拉比法典，序言
凡動用刀劍者，必死於刀劍之下。— 聖經馬太福音
在乙個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。－－ 孟德斯鳩
人們所努力追求的庸俗的目標－－財產、虛榮、奢侈的生活－－ 我總覺得都是可鄙的。－－ 愛因斯坦
我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。－－ 盧梭
乙個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。－－ 愛因斯坦
如果要別人誠信，首先要自己誠信————莎士比亞
生存還是毀滅，這是乙個值得考慮的問題。
寧為聰明的愚夫，不作愚蠢的才子。
豁達者長壽。
不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。
不要給百合花鍍金/畫蛇添足。
滿瓶不響，半瓶咣噹。
真誠的愛情之路永不會是平坦的。
愛，和炭相同，燒起來，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦。
笑是一切罪惡的根源。
真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。
女人是用耳朵戀愛的,而男人如果會產生愛情的話,卻是用眼睛來戀愛。
我兩腿早陷在血海浬，欲罷不能,想回頭，就像走到盡頭般，叫人心寒,退路是沒有了，前途是一片沼澤地，讓人越陷越深。
世間本無善惡，端看個人想法
當榮譽心受傷的時候,友誼是**它的良藥
位高心不寧
【布置作業】10秒
第23課《散步》教案
宣城市第十三中學 教學視導課教案姓名 李芳鳳 班級 七 1 課題 第23課 散步 時間 2012年11月21日星期三 大週三第三節課 教師寄語 家是我們永遠的岸。互相尊重是家庭和睦的首要前提。學習目標 1.感受親情，體味濃濃的親情。2.體會文章平易樸實而又內涵豐富 耐人尋味的語言。教學重難點 1 學...
第23課隨堂達標檢測
第23課 霧凇 隨堂達標檢測 教師版編輯ldm557 20151215 一 選擇正確的讀音 大地冰封 f n f n 模糊 m m 俗稱 sh s 淹沒 m i m 籠罩 l n li n 繚繞 r o r o 十里長堤 d t 二 對比組詞 堤 摸 凝 佛 抱 瑩 提 模 疑 拂 泡 螢 題 膜沸...
第21課時 反思
第20課時 學習階段 水平二 學習目標 在練習中發展跳躍能力 學習內容 換物接力跑蹲距式跳遠 學習步驟 一 情景匯入 教師活動 1.教師組織遊戲 換物接力，講解遊戲的放方法和規則.2.請同學布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學一起完成一次遊戲.4.教師組織進行遊戲.5.進行小結，指出存在的錯誤...