論語學而時習之，不亦說乎。
宋，蘇軾發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
英，丁格爾人生欲求安全，當有五要，一清潔空氣，二澄清飲水，三疏通溝渠，四灑掃屋宇日光充足
法，雨果大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。
論語學而不思則罔，思而不不則殆。
華羅庚聰明在於勤奮，天才在於積累。
美，富蘭克林誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。
美，傑弗遜對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲
美，富蘭克林怠惰，一切都難辦，勤奮，凡事皆順利。
法，居里夫人人要有毅力，否則將一事無成。
意，薄伽丘人類的智慧型就是快樂的源泉
非洲諺語智慧型是倒不了的山，知識是挖不盡的礦
奧，維荻烏斯滴水穿石不是靠力，而是因為不捨晝夜
法，拿破崙不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日
培根知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽
愛因斯坦我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了
魯迅時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧型和力量，給懶散的人只留下一片悔恨
馬克思生活就像海洋，只有意志堅強的地人才能到達彼岸。
愛因斯坦照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的，是理想，是真、善、美.
莎士比亞千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。
愛因斯坦我要反覆思考好幾個月；有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。
培根友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴乙個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向乙個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
孟子惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。
宋慶齡知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。
克雷洛夫只有用勞動換來的麵包，吃起來才是最香甜的。
居里夫人我們要把人生變成乙個科學的夢，然後再把夢變成現實。
伏爾泰當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了乙個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
韓愈人非生而知之者，孰能無惑？
鄭板橋學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。今人有學而無問，雖讀萬卷書，只是一條鈍漢爾。
屈原尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。
王充人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。
滬教版三年級下冊資訊教案
第一課身邊的資訊 教學目標 1 了解什麼是資訊。2 能夠列舉學習與生活中的各種資訊，感受資訊的豐富多彩性。3 理解資訊科技對日常生活和學習的重要作用，激發對資訊科技強烈的求知慾。教學重點 1 讓學生知道什麼是資訊。2 讓學生知道資訊普遍存在於自然界中 生活中以及人們的交流和對話中。教學難點 1 理解...
滬教版三年級 下 語文六單元測驗
2011學年度第二學期三年級語文 五 六單元測驗 滿分100分，寫字2分考試時間 80分鐘 班級姓名得分 一 基礎知識 27 1 看拼音寫字 詞。11 c iy ng t ngsh ng 無精打晶若循 五 繽紛光屏流栩栩如 b y r f i w i r n y l zh o sh ng m s 2...
滬教版三年級下全冊單元目標
第一單元 教學目標 1認識生字36個。練習寫偏旁是 三點水 的字。2能正確 流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇，古詩2首。熟記名言3句。3結合課文進行說話訓練4次。單元語言實踐活動1次，指導學生蒐集材料，朗誦交流，並製作小報，進行展覽。4本單元指導學生繼續學習預習課文 讀通課文，初步了解課文大...