工作業績材料

2021-04-23 01:53:39 字數 2083 閱讀 3865

一片丹心育桃李三尺講台繪青春

大於學校—任磊

我叫任磊,女,生於2023年,2012通過特崗招聘在劉芳擔任教學工作和班主任工作。目前是榆樹市秀水鎮大於劉芳學校四年級數學、語文教師。在從事教育工作的3年中,我一直站在教育工作的前沿。

「讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫」是我事業追求的目標;「學高為師,德高為范」是我的自律信條。

一、銳意進取,不斷超越。

我從事教育教學工作以來,忠誠於黨的教育事業,教書育人,誨人不倦。時時以乙個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、堅持出滿勤,幹滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結同志,在教育教學中,為了不斷提高自己的政治業務素養,提高自己的教學認識水平,在教學中我不錯過任何乙個可以提公升自身業務素質的機會,積極參加師德師風建設活動,向優秀教師、先進教育工作者學習,並認真寫心得體會。

工作期間,我既教書又育人,經常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉,生活儉樸。

二、認真教學,潛心教研。

作為一名教師,我不斷地刻苦鑽研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,備課時,我精心設計環節,努力鑽研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導,做好學生的學習合作夥伴,學習效果事半功倍。

教育學生上,我很注重培優扶差的工作,對於後進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心,在生活中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到「春風化雨,潤物無聲」,使他們健康成長。

教研活動是載體,課改教研是先導。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤於實踐,做好新課改的模範帶頭人。在這方面,我積極**各種教學觀摩課和報告會。

不斷充實自己,借鑑優秀的教學方法,提高自己的教學能力和業務水平。俗話說:在其位、務其職、思其政。

作為班主任,我時刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手, 在工作中,能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體。

三、關愛學生,無私忘我。

作為班主任,工作瑣細而繁重。尤其是學生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無鉅細,點點滴滴,班主任都得操心。要讓學生成材,身心健康成長,就必須關心愛護他們,做他們的知心人,我把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘。

班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個,在我細緻、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的「留守孩」由於遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。導致孩子對父母很陌生,親情關係出現了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。

為此,我給學生分組,利用校信通、飛信等形式,讓學生每星期

一、三、五的課外活動和家長聯絡,進行交流,匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。

短暫的時光裡,我不但取得了家長的放心,學生也更有了學習的動力,我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生,尊重學生,我相信每一位學生都有自己的創造強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,要善於發現學生的長項,抓住每乙個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼後進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學生各方面的才能,發展個性。

讓學生自己組織、自己管理、自己發展,逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。

乙份耕耘,乙份收穫。近幾年來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,本人在校、在鄉都贏得了學生和家長的普遍讚譽,多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質,勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀山區這片黃土,我更眷戀山區的孩子,我慶幸我選擇了「教書育人」——這一太陽底下最光輝的事業,我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

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xx 現年?歲,大學本科文化程度,畢業於 x,助理工程師。現在 xx電站專案部機械隊上班。自到 電站上班以來,xx認真學習,仔細思考,查閱了有關資料和書籍,虛心向老師傅們請教 學習,刻苦鑽研專業技術,很快掌握了拌和樓系統的機械效能 構造和工作原理,為拌和樓系統的執行和改善,通過觀察和思考,提出了自己...