自建校以來，我校就積極響應區局的號召，在校領導的重視支援，教研室主任的幫忙協助下，全體教師一直在尋求符合我校特徵的校本研修課題，英語組的同志們更是以激情飽滿的狀態參與其中。作為英語組的一員，我親自經歷了我校校本研修工作從萌芽到如今日趨成熟的過程，從教學實踐中，我不斷地反思不斷地總結，從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己的工作更上乙個新的台階，現將我個人研修情況作以總結：
一：積極參與各類有利於自己發展的培訓；1.暑期參加的新學年前期培訓使我受益匪淺，讓我更加明確了自己的奮鬥目標，更
激發了自己想要成為一名優秀教師的職業理想。韓校長在會上傳達的柴局長暑期橋南會議精神，讓我明白了教育局各個領導近幾年來為我區教育教學工作的順利開展所作出的巨大貢獻。我校教研室的李主任組織大家學習了《關於校本研修方面的建議和指導檔案》，讓我們更加清楚地認識和重視校本研修工作，以校為本，關注我區關於校本研修提出的三大問題，靜心組織自己的課堂教學，在實踐中發現問題，並能利用自己的專業技能合理地解決問題。
王校長關於班主任工作理念的傳播，使我真正地理解了班主任這三個字所賦予的責任和義務，要用「愛」去感化自己的學生，時刻想學生之所想，設身處地地去關注每一位孩子的成長。2.認真聆聽臨渭區教育系統「愛崗敬業」師德巡迴演講團的精彩演講。
他們所講述
的故事，深深地打動了我的心，他們用自己的行動講述著師德的偉大。施與愛，才能獲得愛，我要以他們所講述的故事裡的人物為楷模，用自己的愛去感化學生，希望自己也可以成為最幸福的人。3.
積極參與網路研修。暑期參與了區局組織的「繼續教育」培訓，學期內參加了「國
培計畫」。通過網路學習，可以更深入地參與到課題研究中去，與天南海北的各位同仁們交流心得，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠及時接觸到最新最好的教育理念，並運用於自己的教學中。
二：開展「高效課堂」研究，切實提高課堂質量；
1.為了更好的開展「高效課堂」研究，我們組進行了「磨課「活動。磨課是我校校
本研修的基本途徑。我們組內磨課的要求是，每週輪兩位教師講課，在周二的教研組會上講課教師自己總結上課情況，再由本組內教師進行點評，並及時反思，及時發現自己的問題，經過反覆地錘煉，切磋，使每位教師都可以上出精品課，高效課。
2.九年級組開展了「磨卷」活動。本次磨卷活動由我校英語組全體教師參加，命題
人為九年級四位英語老師，出題範圍：九年級第五冊的一二單元。磨卷活動分為以下七個環節出題—製卷—說卷—議卷—改卷—試行—存檔。
通過磨卷活動，每一位老師都能站在命題人的角度，把握命題方向，明確命題意圖，摸索答題規律，規範答題語言，讓學生提前熟悉中考，適應中考。同時，再把磨卷思想應用到教學中，使教學目標更明確，教學效率更高，教學效果更好，學生也學的更輕鬆，更快樂。在學校領導的帶領下，各教研組的磨卷工作開展的有聲有色，已成為我校校本研修工作的一大亮點。
3.「說教材，說課標「活動。要求教師根據各個年級各個學段學生的特點，再以教材
和課標為基準，製作出符合本學科特點的知識樹ppt。通過這次活動，更好地教師對教材和課標進行研讀，在充分把握要點的基礎上教學就會事半功倍。三：做好常規教學工作，加強自我反思；
1.認真開展有效備課，有效課堂教學，有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己，
在每週聽課之後，會和大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解，這會使
教研專區全新登場教學設計
教學方法
課題研究
教育**
日常工作
自己很快成長為一名業務精湛的精英教師。
2.課後做好自我反思。反思，是教師提高教學水平的有效途徑之一。反思自己備課時
是否遇到了困難，是否調整了教材，為什麼要調整教材；反思教學中是否遇到了意料外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷地反覆和積累，自己確實悟出了一些道理，掌握了一些技巧，豐富完善了自己的課堂，也最大限度地調動了學生的學習積極性和自主性。四：
研修方式多種多樣；
1.為了使學生系統地掌握初中階段的所有四會詞彙和短語，全體英語教師利用自己的
閒暇時間，整理並制訂了《英語中考複習小字典》的校本教材，及時發放到全校一千多名學生手中，讓學生們學得更加輕鬆。
2.九年級的後期復課學習是枯燥而乏味的，為了更大程度地調動學生的學習積極性，
從精神上喚醒他們。九年級的四位英語老師根據李陽瘋狂英語的理念，將九年級的重點句型和常用口語編製成屬於我們自己的《瘋狂英語》校本教材，讓學生用瘋狂英語的口號時時刻刻激勵自己：我是最強的！
我是最棒的！我一定能成功！iamthestrongest!
iamthebest!icanmakeit!
3.加強師德培養。認真學習《中小學教師職業道德規範》和《新時期教師職業道德修
養》等章節，把師德教育和學校各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇於創新，成為教書育人的楷模，學生，家長，社會滿意的好教師。
總之，在工作中，有遇到困難時的艱辛，也有收穫成功時的喜悅。不管如何，一切都是為了學生，為了學生一切。在通往優秀教師的路上，我需要付出更多的汗水和努力，我會堅持不懈地努力，為這光輝的事業奉獻自己的餘生。
校本研修個人總結
時光飛逝，轉眼一學年就又溜過去了，回顧本學期的校本研究過程，深感受益匪淺，現將其總結如下 1 以學校開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在研討中，能以教學中存在的問題為核心，積極主動提出問題，展開研討。在研討中不僅說出自己的觀點，而且還努力圍繞共同關心的問題進行對話，不斷對提出問題進行質疑 反...
個人校本研修總結
時間飛逝，歲月流轉。轉眼間這學期的校本研修已經結束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進素質教育，基礎教育課程改革的大好形勢下，本學期我努力工作.使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高和完善自己。本著實事求是 一分為二的原則。為了更...
個人校本研修總結
2010 2011學年度第二學期的校本研修結束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，喜憂參半，現將自己的個人研修情況做如下總結 一 勤鑽研，多實踐，提公升了自己的業務能力。校本研修中，我樹立了優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鑽研教材，寫好每一節教案，上好每一堂課，多聽同課頭的課...