2023年春萬家學校初中部德育工作總結
時光匆匆，轉眼這一學期就快過去了，在這裡我向學校德育管理系列的所有領導、班主任、輔導員說一聲辛苦，道一聲感謝！感謝您這半學期對學校工作的辛勤刻苦，兢兢業業，感謝您這一學期對學生安全規範管理，感謝您這學期為學校義教評估、教學質量做出應有的貢獻！現就這學期的德育安全工作我做乙個簡單的小結：
一、德育隊伍過硬，德育過程管理紮實
這一屆班主任隊伍中除了余君成和龔霜老師是新班主任，其餘的都是經驗豐富、管理能力強的老班主任，素質過硬，管理有方法。唐萬芳老師勤跟學生，對學生要求嚴格，重視班級活動，學校組織的每一次活動都精心設計，認真準備，還親自參與，班級凝聚力強；兩位年輕班主任肯學習，主動學習，成長快，這學期進步很大；八年級學生逆反心理特強，正處於青春心理生理波動最大的時期，異常活躍，不好管理，不好交流，但三位班主任不辭辛苦，不說困難，沒有怨言，工作紮實，對調皮學生管理從嚴從重，發揮自覺性強、自主學習學生的帶頭模範作用，潛移默化的引領八年級其他學生，凸顯了年級學生的正能量很足。九年級四位班主任肩扛2023年中考責任的大旗，任務重，這四位班主任從沒叫苦，戰鬥能力強，跟學生跟的緊，在科任老師後面窮追猛打，班級每次考試成績出來，四個班主任總是第乙個掌握資料，認真比對，班級教學質量競爭激烈。
二、德育活動異彩紛呈，豐富多樣，促進學生各方面的發展
每月活動主題鮮明，活動豐富。三月「我的學校我的驕傲」，四月「我的家庭我的脊梁」，五月「我的家鄉我的鄉愁」，六月「我的腳步我的情懷」。三月圍繞「學雷鋒見行動」、「家風告訴我」兩個主題展開了十項活動，四月以 「親子」 教育為主線，開展了五項活動，五月以「我的家鄉，還有一方你未知的土地」為活動載體開展了四項活動，六月圍繞安全開展了九項活動。
這些活動中，有學生個人實踐調查，有張揚學生個性、激發學生潛能的演講，有體現學生愛心活動，有培養學生健康情趣的經典朗誦，有培養學生的愛勞動的拔草活動，有培養學生熱愛家庭家鄉的全家福展示，還有培養學生自信心主題活動，對促進學生全面發展，培養學生各方面能力提公升具有很大的促進作用，這些途徑也十分有用，符合現在學生各種能力的培養和發展。
三、德育管理嚴格有序，有的放矢，適合學生年齡的發展
開學初對學生進行了生活用品檢查，對寢室布置進行了專項整治，要求所有學生掛好蚊帳，規範了學生的生活行為。每週日、周五返校放假回家有專門的值日老師在校門口值日，督促學生刷卡，加強了家長監督學生安全的責任，減小學校安全責任風險。開學第三週專班會上政教室就布置了加強學生夜間翻牆外出上網的管理，第四周就在九年級抓出10人外出上網事件，七年級週日返校在寢室裡喝酒事件，為了扼殺這些不安全因素，政教室迅速對這些學生進行了從嚴從重的處理，肅清學校一些歪風邪氣。
為了進一步規範學生的就餐行為，講究衛生，避免因不衛生而造成疾病傳染，五月份啟動了餐桌管理，值日領導每天每餐嚴格值日，對不符合要求及時找責任學生進行處理，規範學生行為具有很大促動作用。
四、把握安全的各個環節，不放過細節，常抓不懈
開學在譚校長、張校長的帶領下對全校各處室、公用房、商店、活動區域的各個角落進行了安全地毯式檢查，查到的問題及時進行了通報整改，對管理的漏洞做了詳盡的安排。第一周就制定班主任教師迎送學生制度，與家長簽訂了一系列安全責任協議。3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，政教室開展了「我安全、我快樂」的主題活動，利用晨訓進行了防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等教育，七（2）班還開展了「預防溺水」主題班會，4月7日組織了一次寢室疏散安全演練，註冊了安全隱患排查兩化系統。
5月召開了校園安全期中總結會，預防h7n9流感風潮來臨，學校為此連續召開兩次會議，安排部署各項防範措施，每天都要進行班級的安全例檢通報、h7n9晨午檢全面啟動，校園環境整治成常態也全面展開。臨近中考，九年級有四個學生因下樓梯跑步、走路不小心而受到傷害，安全形勢十分嚴峻，譚校長連續一周內組織兩次安全會議，規範值日教師的工作行為，強化班主任職責，校園安全形式得以緩和。
五、團委工作穩中有新
4月份團委準備各種資料，申報了松滋市「五四」紅旗共青團；五月團委又嚴格把握入團標準，控制入團人數，組織團員進行團的教育和培訓；同期部分青年教師代表參加了「相約卸甲坪，青春才藝秀」活動，趙彩雲老師的**榮獲特等獎；還組織35歲以下青年教師座談會，就「守規矩、講形象、成事業」做了主題交流；這學期團委召開了兩次全校女生健康安全會；並健全了團委組織，完善團委陣地。
六、師訓工作積極主動
3月中旬學校主管師訓的領導積極謀劃，及早準備，完成全校教職工的年度考核工作，初中部教學和後勤共有8人考核優秀；而且學校師德師風建設被評為市先進團體，松滋市師德師風現場會4月上旬在我校召開。
這學期的德育安全工作雖然卓有成效，但也存在一些瑕疵：1、主題德育班會沒有成序列，內容也不夠明確，沒有成常態；2、安全管理形勢依然十分嚴峻，學生之間的矛盾時有發生；3、值日領導和教師的德育管理過程還要進一步的細化落實，要加強責任感；4、門衛管理還有待進一步的規範，要求要更嚴，工作境界要更有高度；5、德育研究還只是乙個摸索階段，還不能成系統，不能上公升乙個高度，缺深度。這些問題還擺在我們這些德育管理者面前，所以我們加強這些方面管理和研究，不僅要管出成效，管出質量，還要管出水平，尤其是安全，容不得我們一點馬虎，一刻放鬆。
所以我們這些人要集中心智，穩中求新，新中求研，將德育工作上公升乙個高度，讓德育工作現場會也在我們萬家學校召開。
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