（2023年6月14日）
老師們、同學們：早上好！
昨天上午，學校召開了班主任會議，要求各班利用班會時間加強對學生的教育，其目的是讓每乙個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用課間操時間在這裡舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心。
剛才，同學們也聽到了何主任宣讀的對有關違紀學生的處分決定，下面，結合我校的實際，就學生管理工作講乙個問題——增強規則意識，爭做文明的現代中學生。
一、認識規則。
同學們都知道這樣一句俗語，國有國法，家有家規。社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價；學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品。
我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。
二、學校違規現象。
讓我們看看發生在我們身邊的一些典型違規的現象吧：有的學生上課睡覺，不主動參與學習，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習。
有些男同學抽菸，不服從生活老師管理，頂撞生活老師。有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。有些學生晚間查寢後翻爬圍牆跑到校外，天不亮又出現在教室睡覺。
有些學生出入成雙結對，把學校禁止早戀的規定置之腦後。更有甚者，拉幫結夥，惹事生非，甚至打架鬥毆。
同學們，我對這些現象的發生深感痛心！
我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄託著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？
你還記得剛踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？
對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後準備幹什麼？我想答案不都一樣，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你能隨心所欲，為所欲為嗎？這就是說規則到處存在，你必須遵守規則！
你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！
三、違反規則的危害。
有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了乙個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯擺自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不繫安全帶又不按規定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。
因為外國女朋友認為——不遵守規則的人不值得信賴。這裡還有幾個故事：
故事1：一架國際航班，飛機遇寒流上下顛簸，行李翻落，乘客衝撞嚴重。迫降後，飛機上乘客數百人，死亡幾十人，中國人佔80%。原因：中國人不繫安全帶。
故事2：智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，原因：不會游泳，不會自救。
故事3：2023年，國內一中學的學生與新加坡優秀中學生交流，一名中國學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。原因：不守公德的學生不是優秀的學生。
這幾則故事值得我們深思，不遵守規則的後果由此也可見一斑。規則代表著有序、文明。
故事4：聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長髮的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有菸頭燙痕的不要！
這又說明，規則代表著品質。
「千里之堤，毀於蟻穴」。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南牆。到那時再痛心疾首，後悔當初，也為時已晚，於事無補了。
如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
四、中學生如何守規則。
作為一名高中生，如何遵守規則呢？
首先，我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，而是引導人們進入文明世界的途徑。
其次，同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是乙個受益終生的良好習慣。
自我教育有三種層次：第一種——前途無量的學生。這樣的學生自我教育好，根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。
再一種——一生平庸的學生。這樣的學生要靠別人管教，他們在老師的教育管理下行為規範、成績較好，不犯大錯。最後一種——一生一事無成的學生。
這種學生不知道自我教育，又不能夠服從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成，甚至會走向深淵。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
同學們，播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。每個人的一生都是由無數的行為所構成的，行為優秀不是優秀，習慣優秀才是真正優秀。兩三個頂尖的優秀行為也抵不上乙個優秀習慣。
五、違規必受罰
最後，同學們，你們還要有乙個意識，那就是——違規必受罰的意識。
這裡還有乙個故事：
美國德克薩斯州一名中學生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：這名學生在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。
事情處理：學生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單。學生不服，辯稱自己無罪，告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。
事情結果：該名學生總共承擔合計637美元的罰款，這位學生說：「我真不知道該怎麼辦。
我沒那麼多錢。」為此，她自己要在餐館打工掙錢「還債」。
我們暫且不談美國學校嚴厲的規則，但其執行規則的嚴肅性，卻值得學習與借鑑。
同學們，從今往後，我們一定要嚴明紀律，規範行為。
從今往後，任何違犯校規校紀的行為都將受到無情的處理。
從今往後，安龍四中絕不容忍胡作非為的學生。
古人云：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」古往今來，成大事者往往是從小事做起的。
同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從說一句文明語開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。
希望你們能做到。
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