關於安徽大學大學生戶外運動調查報告

2021-04-19 20:42:34 字數 2580 閱讀 3395

調查報指導老師:田飛

調查人員:

13級社會工作羅小琴

14級經濟學韓明遠

14級數學類熊志冉

13級政治學與行政學韋朋飛

關於安徽大學大學生戶外運動現狀調查

摘要本文採取調查研究的方法,以安徽大學100名大學生為樣本,從性別、專業、年級等因素調查大學生對戶外運動的態度、參加戶外運動的頻率、時間、地點等分析影響大學生參與戶外運動的情況,以及對大學生參加戶外運動提出一些建議。

一、研究問題及其背景

廣義的戶外運動指所有在戶外進行的以健身、休閒、娛樂為目的的運動專案,它幾乎涵蓋了所有運動;而狹義的戶外運動指那些在戶外進行的,以健身、休閒娛樂為目的,通過參與者的努力而使得身心得到鍛鍊。在本次調查中,我們把在室外參加的運動定義為戶外運動,包括跑步、散步、騎行、打球等方面。

大學生的生活豐富多彩,除了學習、參加各種活動之外,參加戶外運動也成為大學生生活中不可缺少的一部分。我們之所以選擇這一研究物件,一方面在於戶外運動切合大學生的生活實際,貼近生活;另一方面在於這方面的課題研究的比較少,有一定的創新性。我們打算通過此次調查,想要了解到大學生戶外運動的現狀,包括運動的地點、時間、頻率等方面的內容以及對參加戶外運動的態度;還要通過分析性別、專業、年級等因素與其他因素之間的關係,分析之間存在的差異性;最後還要分析大學生影響參加戶外運動的因素等內容。

通過分析大學生參加戶外運動中存在的問題,提出一些建議。

二、方法

(1)調查方式:

由於條件有限,我們採用自填式問卷法,小組4個人,每個人負責25份問卷,共發放100份自填式問卷進行調查。我們採取了簡單隨機抽樣的方法發放問卷。

(2)調查物件:

安徽大學在校本科生,由於大四的同學比較忙,沒有時間填寫問卷,而且很多都沒有在學校,因此我們選擇了大

一、大二、大三的同學為調查物件。

(三)資料處理

1.資料的審核:用spss的程式處理缺損資料

2.資料的轉換:編碼,製成編碼手冊

3.資料錄入:直接從問卷上將編好碼的資料錄入計算機

4.資料清理:進行了有效範圍清理、邏輯一致性清理、資料質量抽查

5.分析方法:以一般性描述分析為主,對個別變數進行相關分析。

5.問卷有效率:99%(1份問卷無效)

三、結果分析

(一)被調查者基本情況

性別、專業及年級

按照隨機抽樣的方式,最終的結果是:男女比例大約為1:2;專業中理科類的學生比較多,藝術類的最少;年級中大一最多佔57.

6%,大二其次,大三最少。因此,從整體上看,此次樣本的代表性比較低,性別、年級、專業等都存在問題。

(二)戶外運動的基本情況

1、參加戶外運動的頻率、時間與時長

由以上三表可知,學生參與戶外運動的頻率主要為一周一次,佔51.5%,而經常參加戶外運動(即一周三次及三次以上)的只佔到30.3%,因此學生並不經常參加戶外運動。

大部分的學生選擇在晚上鍛鍊,每次鍛鍊的時間主要是30-45分鐘,其次是20-30分鐘和45分鐘以上,說明大部分學生鍛鍊的時長還是比較合適的。

對性別和參加戶外運動的頻率之間關係的**

h1:研究假設:兩者有關;

h2:虛無假設:兩者無關;

卡方檢驗結果:

由上表可知:在95%的置信度的情況下,sig=0.017<0.

05,因此可以推測,性別與參加戶外運動的頻率之間有關係。男生參加戶外運動的頻率比較高,因此男生經常參加戶外運動。

2、參加戶外運動的地點

對年級與參加戶外運動的地點的關係的**

h1:研究假設:兩者相關

h2:虛無假設:兩者無關

卡方檢驗結果:

由上表可知:在置信度為95%的情況下,sig=0.001<0.

05,所以可以推測,年級和參加戶外運動的地點選擇有關。從實際情況來考慮,大一的學生距離南體較近,大二的學生距離北體較近,因此這一結果符合現實。

3、戶外運動的愛好與對參加運動的人的態度

由上表可知,大部分學生更喜歡和朋友結伴而行,佔到57.6%;佔到73.7%的學生認為經常參加戶外運動是挺不錯的,只有1%的人認為經常參加戶外運動是在浪費時間,說明了大部分的學生對於戶外運動有乙個比較正確的認知。

4、參加戶外運動的型別,原因及影響因素

由上表可知,在經常參加戶外運動的型別中,學生們更喜歡參加散步和跑步,佔到56.2%;在喜歡參加的球類中,學生們經常參加籃球和羽毛球。

由上表可知:在參加戶外運動的原因中,學生主要是為了緩解壓力,其次是保持形體健康和**。由此可知,參加戶外運動是大學生緩解壓力的手段之一,保持形體和體重的健康也是選擇戶外運動的兩大原因。

由上表可知,認為影響大學生不經常參加戶外運動的因素中,主要因素是沒有興趣,佔59.6%;其次是乙個人不想去,佔58.6%。主要是主觀因素。

(四)、對參加戶外運動的重要性認知以及經常參加與不經常參加戶外運動的學生之間的差異。

由上表可知,絕大部分的學生認為參加戶外很重要或重要,佔到90%;只有1%的學生認為參加戶外運動不重要,這說明大部分的學生還是比較看重戶外運動的。

對參加戶外運動重要性的認知與參加的頻率的關係

h1:研究假設:兩者有關

h2:虛無假設:兩者無關

通過卡方檢驗:

在95%的置信度的情況下,sig=0.083>0.05,因此對戶外運動重要性的認知與參加的頻率無關。

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