陽光課堂感悟 縷縷陽光無限希望

2021-04-17 22:51:05 字數 438 閱讀 2618

綜上所述,語文課程的人文性、是以人為本、以促進學生發展為本的新理念在語文課程中的體現,是依託「文」來體現人的人生觀、審美觀、價值觀的課程。因此,語文教學過程就是工具性、人文性統一的過程,是人實現自我成長的過程,是激發人的生命力、創造力的過程,是在特定的時空中教師與學生雙向生命運動的過程。語文課程的性質決定著語文教學以學生為本的新理念,決定著語文教學在於揭示人性的真、善、美,顯示人的本質力量的真正價值。

新理念的確立,給教師提出了更高的要求。要求教師更新課程觀、學生觀、質量觀,要求教師提高自身素質,掌握新理念指導下的新的教學內容和教學策略。由於舊觀念的痕跡很深,教育觀念的轉變是很艱難的、有時甚至是很痛苦的。

人們常說,在歷史的轉折關頭,有人被飛馳的時代列車拋棄;同樣,在教育理念的轉變時刻,也有人由於因循守舊而被時代洪流所淘汰,這就是歷史發展的必然趨勢。

總之,讓學生在陽光課堂之中,在縷縷陽光之下,充滿無限希望。

陽光課堂簡介

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教師陽光課堂妙語

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陽光課堂策劃書

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