「為孩子報哪個培訓學校？」「怎樣為孩子選擇乙個合適的英語培訓學校？」
教師的教學水平：
作為家長，您不可能認識了解所有老師的教學水平，當然校方也不會說任教的老師的教學水平差。最好的方法是通過試聽，希望家長們充分利用這樣的機會；同時也可以從其他家長那了解任教老師的情況，因為或許有些學生是該培訓學校的老學員。有句俗語說得好「不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓」。
任課老師也許沒有碩士博士學歷，但是乙個優秀的老師能讓學生最大化發揮出潛能，更能夠讓所講的內容適合學生。老師的教學水平可以從以下幾點來考察：
發音：學習一門語言，老師的發音很重要，通過他的授課影響的是孩子整體的語言運用。
口語：學習英語最終是為了運用，乙個自己都不能和外國**利溝通的老師和談教授呢？
授課思路：好老師知道如何將知識點梳理清晰，讓孩子能最直觀的掌握運用規律；好老師也能引導學生舉一反三將知識點逐步滲透；好老師更能激情澎湃掌控個整個課堂讓學生深入其境。聰明的家長是不會選擇只能照本宣科，筆記一大堆卻難以消化的老師。
教態：好老師永遠是謙虛和嚴謹並齊，親切和威嚴並存。
學校的教學環境：
培訓教室應該與平時上學的布置不同，即使是上課風格也最好選擇特別的，因為學生在經過五天的學校學習後需要換個環境休息。教室要給學生一種輕鬆快樂的感覺，這樣對於培養他們的英語學習興趣也是大有裨益的。
上課學生人數：
為了能讓孩子更好地學習，家長希望培訓機構提供小班教學，那麼到底多大規模可以認為是小班教學呢？根據美國權威語言學習研究機構研究報告表明，學習語言的最佳班級規模是4-8名，其次是8-12名學生，多於12名學生後，每增加一名學生，老師講課的注意力要分散5%，同班學生的注意力也要隨之分散5%。由此可見，最佳規模的小班教學應保證學生人數小於12名。
知道了小班的概念，家長們在選擇時就有標準了。
最後您在選擇學校的時候一定要問清楚家長是否可以聽課，是否可以退費等。好學校擁有一批過硬的優秀老師，他們隨時歡迎家長聽課給出合理意見，好學校更不會用拒絕退費來挽留學生生源。
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