星期天晚上，我拿著手電筒，來到樓下散步。
路上黑黑的，我開啟手電筒來照明，沒想到，不一會兒，便有好多不知名的小飛蟲圍著我的手電筒飛來飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來了精神，我將手電筒關上了，那群小飛蟲便四散飛去，我一開手電筒，小飛蟲又蜂擁而至，其中有乙隻個兒比別的昆蟲大一點兒的飛蛾不停地衝撞著我的手電筒，小飛蟲們在一旁呆呆地看著，這只飛蛾繼續撞擊著，不一會兒，有幾隻飛蟲過來也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾隻來幫忙了，到最後，幾乎整群的飛蟲都來撞擊我的手電筒，有幾隻個兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲加油，我再次關上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲群，又一下子消失的無影無蹤了。這下我心裡納悶了：為什麼我一開手電筒，飛蟲就來，我一關，他們怎麼又飛走了呢？
回到家，我立刻從書櫃中抽出一本《昆蟲》，原來大部分昆蟲是有趨光性的，它們把明亮的物體當成指南針來識別方向的，只要**有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝著手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火裡撲……我跑到窗子旁向外面開啟手電筒，果然好多飛蟲來到窗子旁，好像在說：快快讓我們進去參加「燈光晚會」呀！
原來，媽媽總要說「別開窗子，飛蟲和蚊子要進來叮咬你的！」就是因為家裡的燈光會招來飛蟲和蚊子。
通過這件事，我懂得了新的昆蟲知識，還知道了你只要有一雙會發現的眼睛和乙個會思考的大腦，就能發現世界上各種各樣的奧妙！
迷人的青山水庫
青山水庫是富陽鄉村裡乙個釣魚的好地方。那裡山青水秀，是個美麗的地方。
青山水庫的周圍有好多山和樹林，那些山有高有低，山上的樹葉有紅的、橙的、綠的、黃的，相互交錯著，山上有一座鐵塔，高高地矗立在山頂，山腳有一小房子，是一層樓，藍色的屋頂，白色的牆。
秋日的陽光暖洋洋，一群雞在陽光下散步，一群黑白相間的候鳥從屋頂飛過，告訴我秋天已經來了。水庫堤壩上還有乙隻狗見到生人在莫命奇妙的叫。
我站在青山水庫進去的一端，從遠到近看湖面波光閃閃，湖水碧藍碧藍，湖中還有山的影子。湖旁還有一片蘆葦花，一陣秋風吹來，成片的蘆葦在風中搖擺。有很多人在水邊釣魚。
勞動人民築壩造水庫蓄水，灌溉農田，創造了這一鄉間美景。秋天的青山水庫真美，像一副美麗的畫。
有趣的發現教學反思
如在學習課文第三節時，我問 你覺得達爾文找到答案容易嗎？你是從哪些詞語看出來的？大部分學生都能找到 許多 反覆 終於 可是有乙個同學把小手舉得高高 老師，我有補充！我覺得 捉 觀察 比較 這些詞語也能體現出他的不容易來。比如觀察，他必須有一定的目的去看這些昆蟲才叫觀察 很顯然，他已經完全置身其中，把...
《有趣的發現》教學反思
二 時間安排欠缺。前松後緊，這是乙個毛病，前面兩個自然段總感覺時間較充足，自己也就羅嗦了一些，總想把問題講解透徹，其實有些時候卻是徒勞。整節課安排的密度也太大，感悟整篇課文放在同乙個課時，再加上低年級的寫字指導，感覺太緊。三 語言含糊。教師的語言素養是教師的基本素養，自己的底氣實在是不足，所以課堂的...
有趣的發現課後反思
低學段朗讀的訓練指導，是我這節課的乙個小重點，對於二年級的孩子來說，語感還在形成階段，對於一些長句子就會出現斷句不正確，從而無法通過朗讀來正確理解句子的含義，我甚至發現我們班就有孩子為了讀一句話出現岔氣的情況，一年級的時候我們遇到的長句子比較少，而且句義簡單，我們帶著讀一讀基本就能解決問題，但是二年...