三年級文明禮儀教學計畫

2021-04-15 19:49:51 字數 948 閱讀 8347

一、 學情分析:

我班共有學生17人,經過兩年多的努力,學生取得了一些進步,如學習習慣、學習品質等方面。部分學生的學習習慣、學習態度差,勢必會影響整體水平的發揮,思想比較上進,積極參加學校的各項活動,樂意為集體服務。

二、 教材分析(教材的地位和作用):

教材內容反映學校教育特色的重要課程,其質量的好壞、成果的大小,直接反映我校課改效果和辦學特色,新的學期,我校在認真總結的基礎上樹立改革的精神,創新的理念,能讓學生知道應該做個講文明、懂禮儀的好學生。

三、教學目標(知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀):

1、讓學生懂得個人的儀容儀表的含義,知道個人儀容儀表的要求。

2、 能讓學生知道應該做個講文明、懂禮儀的好學生。

3、從學生的交流中互相學習,互相認識,懂得哪個方面做得不夠,應該如何改過。

四、教學重點、難點:

教學重點:

1、使學生懂得個人的儀容儀表的含義。

2、知道個人儀容儀表的要求。

3、知道應該做個講文明、懂禮儀的好學生。

教學難點:

1、從學生的交流中互相學習,互相認識。

2、懂得哪個方面做得不夠,應該如何改過。

3、儀容儀表在追求美的同時應符合學生的身份和特點。

五、教學措施:

1、調查走訪,學習有關禮儀知識。

2、進行自主學習,拓展知識。

3、舉行邀請函設計活動、感恩語言描繪活動.

4、引導學生體驗不同社會角色。

六、課時安排:

1、禮貌用語的正確使用

2、餐桌禮儀要講究

3、做個文明的小觀眾

4、圖書管裡守規矩

2012---2013學年度第二學期

學科教學工作計畫

科目: 校本

年級: 三年級

制訂人: 張雲美

單位:堽城鎮西臺民族小學

2023年2月26日

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