4. 加強教研制度建設，開展創新型教學研究。
「改到深處是制度。」新學期小學教研要進一步注重學科教研的制度建設、資訊助教，注重將教學中行之有效的做法上公升為制度。發現、歸納教學中可以按照操作的做法，建章立制。
（關於區域內小學數學教研的制度建設，區小學數學城鄉手拉手核心組重點負責。）
3.做好學校教研組建設交流活動，以點帶面，進一步發揮教研組的教研整體帶動作用，倡導有條件的學校，通過骨幹教師的培養，爭創濟南市學科教研示範基地，帶動學校教研組的建設和發展，並能及時發現典型，市、區教研室將搭建平台，給予展示的機會。
4.積極組織並參加市區送課下鄉、城鄉交流活動，同時繼續鼓勵繼續區域之間、學片之間、校際之間的教學研討與交流活動，建立教研發展共同體，搭建更多的平台，給更多教師創設更大的展示發展空間。
5.做好市區小學數學作業規範試點學校工作。
6.做好市區教研員聯絡學校工作，以聯絡學校為依託，以點帶面，推進學校及區域之間的進一步交流。
7.積極做好省教師遠端研修校本研修、上海方略遠端研修、小學數學中小學銜接、最後一課、手拉手等各核心教研中心組的創新教研工作。
本學期主要教研活動配檔表：
9月：1.組織參加市區各年級新教材集體備課及培訓活動。
2.組織參加濟南市小學數學全國教學年會選拔課活動。
3.組織參加濟南市小學數學優秀微課程評選。
4.組織參加濟南市小學新教材4、6年級培訓活動。
5.組織參加濟南市小學數學作業規範指導意見研討、修訂工作。
6.組織槐蔭區小學數學區中心組成員改選。
7.組織參加省小學遠端研修校本研修、上海方略遠端研修活動。
8.組織區小學數學「大家講堂」活動。（小辛胡希峰主任主講）
10月：1.組織參加全國小學數學專業委員會年會。（青島）
2.組織參加省優質課評選磨課活動。
3.組織參加濟南市3、5年級新教材培訓活動。（營東小學）
4.組織參加濟南市小學數學名師「送教下鄉、城鄉互動」活動。
5.組織區小學數學骨幹教師送教下鄉觀摩課活動。（曾獲得市級及市級以上評優課獲獎教師自願參加）
11月：1.組織觀摩學習山東省小學數學評優課活動。
2.組織參加濟南市小學教學管理與學生學生習慣調研監測活動。
3.組織參加濟南市小學數學省級獲獎教師送教下鄉、城鄉交流展示活動。
4.區小學數學教師評優課。（辦事處學校35歲以上教師自願參加，每校推薦1位教師參賽。）
5.組織區小學數學「把問題轉化為教研成果」展示交流活動。（經
七、飲馬、泉新課題學校）
6.組織調研槐蔭區小學數學作業規範指導意見執**況，並撰寫全區小學數學執**況總結上報市教研室。
12月： 1.組織參加濟南市小學「把問題轉化為教研成果」展示交流活動。
2.組織濟南市、槐蔭區小學數學深入定點學校開展聯絡周活動，作業規範試點工作。
3.組織殘疾濟南市、槐蔭區小學數學課堂教學德育滲透片段評比展示交流活動。
1月：1.組織參加濟南市小學數學教學年會。
2.組織學期教研期末測試及工作總結。
2014.9.10
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安定區仁化學校小學數學教研計畫
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開發區小學數學電子備課
開發區中心校2018 2019學年度數學年級冊備課 課題 第二單元左右 教學內容 左右主備人 教學目標 劉淑娟上課日期 共課時 教材簡析 利用兒童空間規律來學習，正確認識左右的空間觀念。1 在生活中看關於 左右 的真實情境激發學生的學習興趣。2 能初步運用 左右 的數學知識解決實際問題。3 認識 左...