《優化計算機系統》教學設計
一、情境故事
李明畢業於某中等職業技術學校計算機及應用專業，憑藉其過硬的專業技術和急切的創業心理，**了某品牌計算機售後維修工作，成立了屬於自己的公司。根據某品牌計算機售後服務要求，除了給報修客戶服務外，還得有計畫的跟蹤服務客戶。即使客戶計算機沒有出問題，也要給客戶計算機定期進行健康體檢。
檢查硬體工作狀況，優化系統設定，提出使用建議。
在工作的過程中，為了準確判斷計算機的硬體狀況和系統的運**況，使用相應的工具軟體是提高工作效率重要手段。
本任務中將使用「windows優化大師」優化計算機系統。
二、活動目標
學生通過完成本專案，達成以下目標：
1．學會使用工具軟體檢測計算機系統；
2．學會使用工具軟體優化計算機系統；
3．能夠感受到工具軟體給生活、學習和工作帶來的便捷。
三、活動準備
優化作業系統，學生需要具備以下基本知識與技能：
1．了解計算機軟體/硬體系統；
2．獲取windows優化大師軟體，了解其基本操作功能。
四、活動策略
本節內容是要求學生優化計算機系統，難度不小。我們採取「情境故事→找出問題（任務準備）→解決問題（任務分解）→活動評價」的流程，達到活動目標。
五、活動過程
六、設計反思
根據教材安排來看，本節內容中主要是使學生能夠根據需要，優化計算機作業系統。通過本次活動開展，使學生能夠養成良好的使用計算機的習慣，提高計算機的工作效率。
學生在實際操作的過程，可能會遇到一些問題，教師盡量鼓勵小組或班內同學相互幫助，形成團結協助的學習良好習慣。
檔案計算機管理
第一章檔案計算機管理概述 檔案管理現代化 一 含義 用科學的思想 組織 方法和手段，對檔案工作進行有效的管理，使之獲得最佳的工作效率 經濟效益和社會效益。二 三要素 1 檔案管理中使用了現代化的技術 2 檔案管理者掌握了現代化的科技知識 3 建立起科學的管理機制。三 內容 計算機技術 音像技術 縮微...
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專案實訓四計算機硬體組裝
一 實驗目的 1 了解微機硬體系統配置 組裝流程和注意事項。2 掌握微機硬體系統組裝技術。二 實驗準備 1 每小組乙個主機箱。機箱內主要有 主機板 cpu 記憶體條 電源 硬碟 光碟機和軟碟機 可選 還有整合顯示卡 音效卡 網絡卡等。2 每小組一套工具。3 每小組一張分組登記表和每人乙份 實驗報告三...