1.通過這次教學實踐活動，我深感教師應該從教學的點點滴滴去關注學生，用「心」去體會他們的感受，選擇他們較容易接受的方式進行正確的引導。我們只有變革陳舊的教學方式和學習方式，才能達到新的課程標準制定的目標。
2.作為一名教師，讓我慢慢體會到，要上好一節課並不難，難的是要上好每一堂課，很多問題並不能僅僅靠一節兩節課就能解決的，是要靠平時對孩子潛移默化的影響，在細節之處慢慢灌輸你對知識的理解，把握住他們學習的正確的方向，並且能成為他們中的一員，讓孩子真正的喜歡你，這才是最難最難的。
3.本節課的設計目的主要是針對學生綜合能力的訓練，但是在實際練習運用中，往往忽略能力的重要性。本練習課的設計有層次，並注意了坡度，注重拓展練習，全面提高學生的能力，激發學生的學習興趣；在教學中，個別學生的能力仍要提高，繼續加強能力訓練仍然非常必要。
在今後的教學中，還要注意激發學生的學習興趣，多採用競爭的方式，增強學生的學習成就感，語言更加有趣。平時語言要更溫和一點，樹立教師的威信，並不一定要嚴厲對待學生。反思讓人進步，希望今後在教學上能有自己獨特的教學風格，更令學生喜歡，自己也快樂，創造快樂課堂，別忘記自己的目標。
4.引導學生理解教材所描寫的事物，激發學生和作者產生情感的共鳴，能讀出文章的意境外，還可以巧用學生的體驗，進行移情朗讀，使學生受到情感薰陶，享受審美的樂趣，從而培養語感。
5.雖然教學過程流暢，但還有許多遺憾，教學過程中，若讓學生上台直觀感受教學效果會更好，最後帶領學生學生一起總結。讓學生聯絡具體的語言環境進行理解，再通過說話的方式引導學生進一步加深理解，把理解語言和體會情感結合起來，這就是突出了教學的重點。
6.本節課也存在一些不足之處，具體表現在：對情感朗讀的引導雖有層次，但沒有很好的拓展開。
課堂上的發言機會不夠民主，許多學習上有一定困難的學生沒有或是較少有發言的機會。學生朗誦古詩的情感不到位，這需要在以後的教學中加強朗讀訓練，提高學生的語文素養。
中小學教學設計與反思
要求 1 必須是原創，抄襲將被判定為 不合格 2 內容和格式必須與教學設計與反思模版要求相符合。注意事項 1 將教學設計與反思模版 從網頁上覆制到word中 在word中進行填寫，注意要刪除內容說明 藍色部分 再上傳到網上，為了方便輔導老師批閱大家的作業，請大家將內容全部粘到頁面上，不要以單一附件形...
2023年春學期中小學德育工作計畫通用版
5 重視學生心理健康教育，建立 健全心理諮詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助殘障學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。全面推行學生成長電子記錄，定期開展評比交流活動 加強對貧困學生的關心，認真做好結對幫扶工作，使他們能實...
中小學美術教學論
中小學美術教學論 課程教學指導綱要 課程目標 1 認識美術教學的基本涵義和特點，形成對本課程的認知框架。2 了解中小學美術教學的基本內容，形成初步的課程編制能力。3 學習中小學美術教學的基本方法，具備從事中小學美術教學的基本能力。4 基於對課程的認識，逐步形成職業意識和終生學習與發展的能力。內容與教...