為認真落實縣綜治委、公安局、教育局關於內部單位安全穩定的會議精神，根據學校相關會議要求，及時收集情報資訊，減少安全事故和意外事故的發生，提高突發事件的處置能力，切實維護內部單位的安全穩定。結合我校及周邊治安狀況，提出如下工作方案：
一、指導思想
落實責任，治理隱患，遏制事故，維護穩定
二、組織機構
組長：周敘臣 （學校校長）
副組長：嶽映斌 （縣公安局副局長、學校法制副校長）
賈和平 （城東派出所所長、法制輔導員）
羅尚書 （學校副校長）
組員：嶽秀軍 （辦公室主任） 嶽鵬 （社群民警）
李德斌 （學生處主任） 胡良才（安保科科長）
譚毅 （教務處主任） 陳鴻昌 （教科室主任）
危才浩 （總務處主任） 賈祥德 （工會主席）
齊燕 （校團委書記） 各年級組長
三、實施要求：
（一）、乙個總目標
1、堅持「誰主管，誰負責」的原則。
2、突出工作重點，確保單位內部穩定。
（二）、建立「三大體系」
1、班級自防自治防控體系。（班主任組織班委、團支部幹部按學校要求實施）
2、年級群防群治體系。（年級組長組織班主任、任課教師、相關學生實施）
3、值周行政、安保人員、教師治安巡邏體系。（辦公室、安保科負責考核）
（三）、建立「四大工作機制」
1、學生間矛盾糾紛調處機制。（見「三有三找」調處方案）
2、學校各部門安全責任落實機制。（見「一崗雙責」方案）
3、學校各部門安全管理聯動協作機制。（見「安全時段管理」制度）
4、學校安全工作預防妥善處置機制。（見「安全穩定突發事件應急預案」）
（四）、做好安全管理「四落實」
1、群防機構落實
成立義務護校隊（安保科落實）；義務消防隊（總務處、安保科落實）；群防群治護院小組（工會組織落實）；行政、教師值周（辦公室落實）。
設立班級治安防範小組（由年級組牽頭，各班班主任和部分教師、學生組成；負責本年級治安防範工作，隱患排查工作及矛盾糾紛化解工作）。
2、人員落實
①學校要設立安全資訊聯絡員；（安保科落實）
②班級要設立安全委員、安全資訊聯絡員。（班主任落實，年級安全資訊員由年級組落實）
3、工作制度落實
①、建立學校安全教育制度。一是邀請法制副校長、公安、司法民警來校授法制課；二是每週利用公升旗儀式總結上週安全工作，提出本週安全管理要求；三是各班強化學生安全教育，做到教師有教案，學生有筆記。
②、建立內部隱患督查通報制度。（安保科負責每週對消防、交通、飲食衛生、校舍、治安、學生違紀等檢查在校內通報，每月向教育主管部門報送）
③、建立門衛盤查驗證登記、值班守護制度。（安保科負責安排落實，值周行政督查）
④、建立班級防控制度。（年級組牽頭，班主任負責落實）
⑤、建立問題學生幫教轉化制度。（學生處牽頭、年級組、班主任落實）
⑥、建立班主任安全管理、考核制度。（安保科、學生處負責考核、報行政會研究處理）
⑦、建立學生食堂購物索證、分類儲藏，每餐留樣、售前品嚐制度。（總務處負責不定期檢查）
4、責任落實
①、一把手總負責；分管領導具體抓；專職人員經常抓。
②、班主任為班級安全教育管理第一責任人。
③、科任教師為教學活動中的安全教育管理第一責任人。
④、處室主任為部門安全管理第一責任人，處室工作人員為工作範圍的安全管理直接責任人。
⑤、學生宿舍當班人員為宿舍安全管理第一責任人。
⑥、學生食堂承包經營業主為飲食衛生安全管理第一責任人。
⑦、重、特大安全事故責任追究，實行一票否決。
（五）、做好「五個超前」
1、資訊收集超前。
2、遇警遇報超前。
3、疏導化解超前。
4、穩妥處置超前。
5、安全教育超前
（六）、做好「三熟悉、五提高」工作
三熟悉：
1、熟悉政策法規。
2、熟悉單位內部管理制度。
3、熟悉校內、班內學生的思想動態和表現情況。
五提高：
1、提高資訊收集掌握報告水平。
2、提高會做學生政治思想的工作能力
3、提高內部安全隱患排查意識。
4、提高治安防控的預見性。
5、提高應急處置能力。
（七）、加強學生「五防」教育
防火、防盜、防毒、防邪教、防自然災害事故。
安全教育實施方案
輝渠中學2011 2012學年度 師生安全教育培訓計畫 2011.9 一 指導思想 以安全法規為管理準繩，以繼續完善校園安全管理責任制為依託，積極協調學校職能部門，進一步加強安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和青少年學生健康成長。安全教育是學校工作的重中之重。...
磐安二中「專心教育」實施方案
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烏林二中素質教育實施方案
素質教育做為全面發展的教育,是21世紀基礎教育的大計,是提高國民素質,培養適應時代發展的新人才的必然要求,是基礎教育在 十一五 期間面臨的一項緊迫任務。為了構建素質教育實施平台，形成素質教育的濃厚氛圍，結合我校實情，使我校的基礎教育和素質教育真正面向現代化，面向世界，面向未來，特制訂本方案。一 指導...