感受生活美留得筆墨香
吳老師想送大家乙份見面禮—— 《我用心感受生活》。所以今天吳老師要跟大家分享的寫作秘籍就是-----用心感受生活。我們的生活是多彩的，生活是習作的源泉。
你們每乙個人的生活都是一部內容豐富的大書，奧妙無窮的大自然和色彩斑斕的社會生活又為我們的習作提供了鮮活的內容。用心去感受，可以讓我們得到很多很多。只有用心去感受，我們的生活才會更美好！
那麼我們如何做到用心感受生活呢？
一、 觀察生活（你們用什麼觀察?）
(一) 眼睛學會「攝像」
你的眼睛是最靈敏的高科技攝像機，它可以看到最具細節的地方，每個「攝像機」攝取的角度不同，內容也不一樣。因此，我們要多角度地去看，真實地記錄。如教室裡一盆君子蘭開花了，很多同學圍觀。
你這個攝像機要記錄的是什麼呢？？？（花的顏色，花瓣的形狀？是不是還可以看一看花瓣上淺淺的紋路，柔嫩的花蕊，新開的花兒和枯落的花兒之間的區別。
）你們要學會發現事物與眾不同的地方。長此以往，你就可以練就認真細緻「看」的能力。再來看下一張**，看到這個，你會寫什麼？
我們再來看一位善於用眼觀察的孩子寫的作文：《給新來的吳老師畫像》
你從**可以看出小作者善於觀察？成功的觀察首先應該細緻，能夠抓住人物的特徵。小作者在觀察了吳老師身材、衣著、臉型的基礎上，重點擊擇觀察了眼睛、面部表情和講課情形三個方面。
作者選擇重點刻劃眼睛，是因為眼睛是「心靈的窗戶」，最能展現人物的內心世界。寫講課情形則仔細觀察了老師講課時的語調、神情、姿態。所有的觀察，都能夠抓住人物的特徵，一位知識淵博、熱愛教育事業、熱愛學生的吳老師就出現在我們面前了。
你能從這篇觀察日記中領悟到如何觀察嗎？
（二）耳朵學會「錄音」
網路時代的今天，網上有了「聲音的博物館」，用聲音來還原生活的面貌，記錄風景。大家都應該去過菜場吧？那裡每天熱鬧繁雜，叫買叫賣聲時常不斷。
這時，你是否有靜靜聆聽，通過聲音去感受市場那繁榮的景象。再如：校園裡、教室裡的爭吵聲不時聽見，不同年齡、不同性格的人說的話應該是不同的，可是在許多人的作文中，看不到這種區別。
你們要認識到「耳朵」的重要性，將生活中的一點一滴都「錄製」下來，這樣生活才更具有「原汁原味」。
（三）知覺學會「體驗」
前不久，學校組織補種疫苗，有幾個女孩子竟然掉了「金豆豆」，我有意「採訪」她們，讓她們說出「疼」的感受，這些女孩打針時都嚇得閉上了眼睛，能把打針的細節說清楚是源於她們敏銳的知覺。「把你們的感受記錄下來吧！」我發現，學生親身經歷的事情的確真實生動。
賞析優秀作文《打針》。
（四）心靈學會「感動」
生活中另我們感動的事情太多太多了，只要你留心，就會發現生活中到處充滿感動。一起來看乙個小女孩給媽媽帶來的感動。欣賞《媽媽，您小心點》
我們的生活當中還有哪些感動呢？**欣賞感動的瞬間。
二、 豐富生活
由於「作文**於生活」，所以我們應該跨出教室、跨出校園，跨入社會，在充分接觸各種人和事之中進行有感而發的寫作，這樣才能寫出與別人不一樣的作文來。
1、享受校園生活。
雖然說生活像萬花筒一樣豐富多采，但是對現在的你們來說，卻是單調得多。所以我們學校在這一點上做得就很好，每年都組織「校園藝術節」、「植樹節獻花」、「春遊秋遊」、運動會」等活動。你們在參與這些活動的時候，身臨其境，真正享受了豐富多采的校園生活，這樣既發展自己的個性，又發揮自己的潛能，並盡情表達各自內心世界的感受，使作文教學和校園生活融為一體。
比如，前年在學校組織的長繩比賽中，我班經過長期訓練，終於奪取了第一名的好成績，比賽場上學生興奮不已。因此，當學生動起筆來記錄這激動的時刻時，頭腦中那沸騰的場景記憶尤新。一篇篇生動有趣、文題鮮明的文章不得不令人刮目相看。
2、參與家庭生活。
老師想問問你們，你們在家裡經常幫助父母做家務嗎？親自參與生活，既可以鍛練自立能力，還可以感受勞動的樂趣。如在家中做一種家務：
包餃子、燒飯、洗衣服等，如「三八」婦女節，為媽媽做上一道香噴噴的菜餚；爸爸加班的日子，替他洗淨汗漬斑斑的襯衣；利用節假日看望年邁的爺爺奶奶……長此以往，不但鍛鍊了其自立能力，而且豐富了情感，為寫作開啟了鮮活的、永不枯竭的源泉。有關於寫《母愛》的文章我們讀的很讀了，相信大家之前也一定寫過？現在再給你這個題目，你會寫什麼內容？
下面是乙個小姑娘寫的一篇「母愛」的作文，獲得了很高的獎項，來看看她獲獎後的寫作心得。《生活給了我一雙發現的眼睛》
3、親近自然生活。
著名作家孫犁說過「作家不是教室裡培養出來的。」為了真正提高自己習作水平，激發習作興趣，我們走向大自然，去感受生活。到每天上學都要經過的小路去參觀，到日日玩耍的校園去觀察，到大自然中去觀察，你們會發現了許多平時熟視無睹的東西，從中獲取到許多感興趣的習作內容，習作的範圍會隨之逐漸擴充套件，習作的水平也會隨之慢慢提高。
比如，秋高氣爽的日子，可以到樹木裡去。蔚藍的天空，火紅的楓葉，清脆的鳥叫，可愛的松鼠，面對這美妙的世界，你們不可能無動於衷。通過觀察，學會觀察，把那些使你們激動，讚嘆和驚奇的東西用自己的話語寫下來。
實踐中，我發現生活豐富的學生興趣特別廣泛，他們的作文中出現了」有趣的泥窩兒」「逗螞蟻」「溫柔的金絲猴」「魚是怎樣游泳的」等有趣的話題。這些習作，寫出了孩子的發現和喜悅，寫出了孩子天真和個性，他們從內心深處感受到習作的樂趣。《小螞蟻》
4、感受社會生活。
多多參加社會活動：種花栽樹，遊園踏青，參觀訪問，義務清掃街道衛生，為貧困山區的小朋友捐物捐款奉獻愛心，替孤寡老人做一些力所能及的事情，前往醫院看望生病的老師、同學等等。只要有了豐富的生活閱歷，充實的內心感受，就有事可寫了。
賞析《清明節烈士陵園掃墓》
三、 積累生活
讀書，可以拓寬知識面，擴大視野，益於習作。
（一）課內閱讀，重在積累
語文課本入選的課文大都是名篇佳作。學習時，要向作者學習怎樣觀察、認識自然、認識社會外，更重要的是向作者學習怎樣運用語言來表達，做好語言的積累工作。 我們可以每人準備一本讀書筆記，隨身攜帶，對於課文中的精彩片段、妙詞佳詞、成語格言等分別整理並在班內定期交流，相互觀察；也可以要求背誦精彩片段和警策語句，這樣背的多了，作者的語言就成了自己的語言，運用時就得心應手。
（二）課外閱讀，增長見識
用心去感受生活中的愛
還記得2010年高考前夕，一位學習編導藝術生，在經過全國編導藝術題，回來給我出了一道題。讓我用三分鐘時間用老人 門檻 深巷 落葉編成乙個故事。用五分鐘的時間敘述出來，當時我說的什麼都已經忘記得差不多了。然而去年秋天因為有點急事回家，路過童年經常去的胡同 從這一刻，我的心不知道被什麼糾結了一樣，那埋藏...
用心感受幸福
在鋼筋水泥的城市裡生活久了，心也變得堅硬起來，我也忘了自己有多久沒有感動得流過眼淚了，記得在第一次看 暖春 這部電影時，淚水難以自製洶湧而出。就在上週，因為一件在別人眼裡看似很小很平常的事情竟又讓我不禁潸然淚下。上周末學校要組織去洛陽體檢，因為早上要很早出發自然這個懶覺是睡不成了，前一天晚上吃過晚飯...
用心感受工作
工作是什麼？工作是為取得維持生活所必需收入而付出的體力勞動或腦力勞動。其實，從人文角度考慮，工作更是生活的一部份，只要你學會用心去感受工作，學會用心去體驗工作，你的生活就會變得更多姿多彩，人生就會變得更充實。因此，你對待工作的態度決定了一切。誠然，工作並不是一帆風順的，有困惑也有挫折。在繁重的工作面...