作文指導：
《那一刻，我 》
從依稀記事到青蔥歲月，有許多留在生命印記中的那一刻，令我們久久回味。那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之後，也許是在收穫意外的驚喜之後，也許是在頓悟親情的溫暖之後，也許是在震撼於自然的偉力之後，「那一刻，我流淚了」、「那一刻，我長大了」、「那一刻，我真的很棒」、 「那一刻，我怦然心動」、 「那一刻，我的世界春暖花開」、「那一刻，我將永遠銘記」、┉┉請以《那一刻，我 》為題，寫一篇具有真情實感的文章。
要求：1.捕捉生活細節,寫出自己那一刻的內心變化。
2．除詩歌以外，文體不限。
3.不得少於。
4.文中不得出現真實的地名、校名、人名。
5.書寫要正確、規範、美觀。
審題指導：
1、以「我」為中心，一定要寫出自己的親身經歷和體驗，適合寫記敘文或散文。
2、「那一刻」是本文構思的難點，「那一刻」，是時間上的限制，即時間是短暫的、瞬間發生的，文章中你可以寫一天甚至更長時間裡發生的事情，但你必須寫到「那一刻」，而且「那一刻」之前的敘事都是為「那一刻」發生的情感和心理變化服務的。
「那一刻」是乙個細節，是乙個特寫鏡頭，是一副畫，是乙個動人的場面，是「真善美」的凝聚，是「假惡醜」帶給人的震撼。從乙個小的角度出發，重點寫乙個細節，乙個情節，然後把它寫深、寫透，要注意捕捉那些閃光的細節，寫出真切的體會和感受，只有這樣才能"四兩撥千斤"。文章要抓住情感轉變的特定情境和故事發展的特定階段（高潮），或進行場面的描寫，或做好氣氛的渲染，記敘獨特的心靈一顫。
力避為閱卷老師唱催眠曲。深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護在旁，「我」發現媽媽早生白髮；考試失敗「我」沮喪回家，媽媽沒有責怪，一長段安慰的話語......閱卷老師讀其開端就能知其結局，怎會有好印象？
你所記敘的「那一刻」，必須人無我有，人有我新，才能撥動讀者的心弦。
有位學生寫《釣龍蝦》，題材並不新穎，但敘述垂釣過程後的「心靈一顫」卻很獨特---釣到的乙隻老龍蝦放到臉盆裡後，腹部密密麻麻地鑽出了幾十隻小龍蝦，無憂無慮的嬉戲，一有動靜，小龍蝦倏地鑽進老龍蝦腹中，老龍蝦警惕地高舉雙螯，拼死護衛它的子女.......「我」完全被這一幅撼人心靈的母子圖所征服，「我」不願奪去這人間最美好的感情。於是「我」端起臉盆，將幾十條生命倒入水中，發誓從此不再釣龍蝦。
這樣的「心靈一顫」，遠離了人云亦云，注入了獨特的人文內涵，視角新穎，出人意料，確實令讀者「怦然心動」。
又如：「那一刻，我的世界春暖花開」
「我的世界」的「世界」，一般指情感領域、精神世界，如把「我的世界」理解為「我」的興趣愛好所展示的「世界」，只要能展現其美好，亦可。「春暖花開」，這是立意上的限制。這一短語的比喻意義有很多，感動、溫暖、快樂、自信、自豪、成就感、幸福感、光明感都在其中。
「春暖花開」還含有細節的展示。如果你的文章只是一味地苦悶、憂鬱、自卑，沒有點到「春暖花開」，或是雖有內心變化卻缺少細節，則都不符合題目要求。
再如：「那一刻，我流淚了」
「流淚」是對事情的性質作了必要的要求，且要把這件讓「我」感觸流淚的事交代清楚，把記敘和後面的點睛式的抒情議論有機結合起來才行。另外文章應該控制好流淚的場合，最好在文章最後隨著情感的高潮而自然流淌為宜。材料的選擇要盡量避免低幼化，例如某個同學把撿到的10元錢還給自己，或幫自己掃了地，我就激動得淚流滿面等等。
這類文章也許真的能讓你流淚，但不太可能讓讀者流淚。盡量在人類情感汪洋的「敏感」區域——親情、友情、師生情等方面選材，盡量在人生轉折的關鍵點上選材。
3、真情實感是文章感人的乙個條件，但有了真情也未必真切感人，這中間還有乙個如何表達的問題。寫作時要努力通過景物描寫、事件敘述來寄託自己的喜怒哀樂，要努力運用細節描寫和渲染等藝術手法，這樣才能讓人回味無窮，否則，你的情感抒發，不但不能感人，而且會有矯情之嫌疑。
同學們，生活中的許多浪花會讓我們心動，這心動是真情的外在流露，**於生活的體驗，來自源於生命的感悟。沒有善良之心，你就無法感受刻骨銘心的友情；沒有感恩之心，你就無法體驗感人肺腑的親情；沒有忠誠之心，你就無法理解至死不渝的愛情冷漠而麻木的靈魂難以讓生活中的朵朵浪花在心靈深處棲息，因而也就難以獲得深刻而豐富的情感體驗。可是一旦我們帶上一顆細膩而敏感的心去體驗生活，你就會發現生活中山水有情，草木知意
佳作賞析：
那一刻，我怦然心動
兒時上學，總要經過一段沙路，附近原有乙個砂礦，或許是由於長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至於什麼名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲後，卻忽然對它生了幾分敬意.......
又是乙個艷陽天，午後攜著飽飽的肚子，朝著學校走去，再次路過沙地，小風一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，於是乎就在那裡小憩片刻。突然，眼前出現幾隻小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了乙隻，先撥去乙隻大腿，折斷內翼，使之飛亦不能行亦難，然後置其於地，我便蹲在那兒細細地**著，小傢伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。
我用手擋住了它前進的方向，他轉向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發現一點，它倒是挺聰明，竟學會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那麼容易？接著一腳將它踹進沙土裡，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。沒想到這傢伙還真「拽」，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！
正準備與之大戰一場，發現時間已不早，於是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。
次日清晨，我亦走早，路經沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。
我後悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了乙個生命，乙個不屈、不甘於生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命。
簡評:以童年的趣事入文,選材獨特；語言幽默，描寫生動具體,為後文的心動蓄足了勢頭。心動之後的感覺與思考：「在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了乙個生命，乙個不屈、不甘於生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命。
」則使該文有了思想深度。
那一刻，我怦然心動
靜謐的夜。窗外游絲般的雨勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間.......
那是個梔子花開的季節，空氣中都浮動著馥郁的香氣。晚上，做完了作業，我揉了揉發酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧！
初夏的夜還是稍稍帶點涼意的。我漫無目的地走著，突然眼前出現了兩個熟悉的背影。是爸爸媽媽！
他們倆？.....我跟了上去。爸爸媽媽牽著手，宛如一對熱戀中的情人。
我暗暗發笑，想不到爸爸媽媽也風花雪月起來了！
「啊欠！」猛然間，媽媽打了個噴嚏。爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽批上。
「哎呀，怎麼著涼了！」爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細心地把她額前輕揚的髮絲順到腦後。 「沒事，沒事。
對了，這麼涼，孩子也會著涼的！」媽媽有些焦急。「孩子長大了該知道冷暖了，還是把自己照顧好吧！
」爸爸像責怪乙個孩子那樣柔聲說道。我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關心過媽媽呢？
他們繼續踱著，突然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，彷彿精靈一般綻放在夜間。爸爸踮了踮了腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細碎的頭髮，微笑著輕輕把那朵梔子花小心地插到媽媽的髮間，那純潔的白盛開在烏黑的頭髮上，媽媽像個18歲的少女那樣微微低下了頭...... 那一刻，我怦然心動，剎那間終於明白「執子之手，與子偕老」的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。
梔子花飄香的季節裡，重溫那怦然心動的感覺，我也在深思：長大以後，我是否
能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子花下，讓那梔子花在生命中長開不敗呢？
簡評：這是水到渠成的「怦然心動」！披衣、順發、「責怪」、插花構成的細節群描寫，使涓涓細流匯成洶湧大潮，猛然地衝擊著情感之閘，彈奏出中年夫妻恩愛的動人心曲；梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意；作者以「愛心傳遞」結尾，別具匠心，形象地表達出一瞬間「怦然心動」深遠的影響力，言盡而意無窮。
那一刻，我很幸福
人生就像一列火車，坐在火車上往外看，窗外的風景飛快地往後倒；當你某一刻往外看時，窗外可能是風光一片，但也可能是什麼都沒有的戈壁灘。
我們的生活也是這樣。某一刻，會覺得很傷心；某一刻，又會覺得很快樂。人生會有許許多多這樣的瞬間，但是令我幸福的那一刻，就像是烙在了我的腦海裡一樣，永遠也忘不了。
就在昨天晚上，因為沒有作業。我整個人覺得很輕鬆，就鑽進書房，拿起數學書做「掩護」數學書底下是一本《讀者》，我看著看著，就被裡面的一則故事吸引了，不知不覺把數學書往旁邊一推，津津有味地看了起來。忽然，門開了，爸爸滿臉笑容地走了進來，說:
「真不錯，在複習……」話沒說完，看見我在看《讀者》，臉上的笑容頓時收了起來，變得很嚴厲：「怎麼回事？明天就要考試了，還有時間看這些東西？
」話沒說完，就把《讀者》撕成了碎片，正舉起巴掌要打，卻又放下了，深深地嘆了一口氣。望著滿地的碎片，我不禁又怕又擔憂：又讓爸爸生氣了，萬一他的血壓又高了起來怎麼辦？
我坐回凳子上，拿出歷史書複習，雖然在看歷史書，但是卻心不在焉。
第二天，爸爸叫我起床，我當做沒聽見，我從昨天晚上就一直在和爸爸賭氣。我從床上坐了起來，揉了揉眼睛，一睜眼便看見床頭櫃上放著一本用透明膠粘起來的《讀者》,我穿好衣服，坐在飯桌上，發現爸爸熬出了黑眼圈，一定是昨晚熬夜粘《讀者》。我不再生氣了，覺得對不起爸爸，爸爸的身體本來就不好。
吃飯時，爸爸對我說：「今天就要考試了，一定要把題目看仔細了，有多的時間要認真檢查……」我都一一答應了。「哦，對了，那本讀者我粘好了，放在床頭，你應該看見了吧，昨天我語氣重了點。
還有，今天挺冷的，我開車送你去上學吧，考試的關鍵時候，可不要生病啊。」這些話就像一股股暖流，流進我的心裡。我知道這一定就是幸福的感覺，在這一刻，我感到前所未有的幸福。
《那一刻,我為你作文指導
那一刻，我為你 作文指導 初三的作文指導，以能讓學生寫一篇合格的中考考場作文為基準，在此基礎上提高學生的作文寫作水平。所以本次作文題目的指導，仍然貫徹這個方針，主要在審題 內容 主題 結構 語言幾個方面下功夫。一 審清題目，確立寫作內容 作為半命題作文，首先是將作文題補充完整，同時半命題作文的補充部...
作文《那一刻,我變了》
太陽落了，有再公升的時候 月亮缺了，有再圓的時候 星星暗了，有再明的時候。而時間呢？何時它能回去罷？一眨眼時間，小學的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。跨進了中學的校門，我就已經知道 我不再是乙個小學生了，從今天起，從現在起，一切從 0 ...
作文那一刻我很幸福
知了，知了 窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！屋內，我無奈的看窗外。怎麼辦？怎麼辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像乙隻只小臭蟲，我恨死你們了！看著那架黑得發亮的...