財稅與公共管理學院11財
政一班述
職材料財稅與公共管理學院
二〇一二年四月十七日
目錄卷首語
一、班級制度建設 1
1.1班規 1
1.2班委 6
1.3班徽 9
1.4班服 9
二、學術活動 10
2.1學習成績 10
2.2辯論賽 11
2.3演講比賽 11
2.4主題班會 12
2.5書香致遠，卷墨志恆 15
三、校園文化活動 16
3.1 校歌、紅歌比賽 16
3.2 院禮儀情景劇 16
3.3 安全情景劇 17
3.4 心理情景劇 17
3.5精品班會 18
四、體育活動 19
4.1 校運動會 19
4.2 公管杯籃球賽 19
4.3女子籃球隊 20
4.4 財一足球隊 20
4.5陽光晨跑運動 21
4.7班級羽毛球賽 22
五、學雷鋒班集體建設 23
5.1 一元募捐 23
5.2 校園大清掃 24
5.3 江橋小學支教 24
5.4 樵舍鎮敬老院之行 25
5.5自強社愛心募捐活動 26
結束語還記得去年的九月，我們帶著期望、帶著夢想、帶著憧憬來到了江西財經大學，來自五湖四海的我們，相聚於江財，相聚於11財政一班，從此，我們相識、相知。驀然回首，那曾經的點點滴滴如此細碎而又溫馨，容不得我們去隨意拋擲腦後而從此不聞不問。那是我們共同書寫的歷史，那是一段光榮與夢想、融合與溝通、輝煌與成就的光輝歲月，對這段歷史的書寫我們最有資格。
我們團結！——轉眼間，九月就此過去，慢慢的，我們從陌生到相識。校運動會上，集體專案讓我們獲得了深厚的友誼和無數的歡笑；院辯論賽賽場上，我們展現青春，揮灑自信，用努力換來了最後的成果；籃球賽上，我們昂揚，我們奮進，用行動證明付出終將會有回報。
我們自強！——無數的困難，並沒有把我們擊倒，反而我們越戰越勇，此刻籃球賽場上大家扶起受傷的隊友，此刻有埋首書本鑽研的莘莘學子，此刻還有為減輕家庭負擔在勤工助學崗工作的同學……
我們有愛！——「一元募捐」活動，曾記得我們抱著募捐箱在食堂裡到處走著尋找有愛心的人；樵舍鎮敬老院看望老人活動，還清楚的記得每一位老奶奶老爺爺和藹的笑臉；江橋小學支教活動，喊出志氣的口號，勵志的決心。
我們在班主任、老師、團委、學生會的正確領導下，在全體同學的積極配合和廣泛支援基礎之上，突出強調對班級凝聚力的加強，以同學為主題，活動為載體，開展了一系列意義深刻、影響深遠、形式多樣的各種活動，鍛鍊了所有同學的實踐能力，提高了大家參與活動的水平。同時，活動也給了班級同學培養默契，增進了解的機會，大家通過同流汗水、同吃苦頭、同享歡樂、同擔責任的各項活動，友情更加純粹、理解更加深刻，形成了班級濃厚的感情氛圍。
我們注重班級文化建設，搭建平台，營造班級良好的文化氛圍，形成了本班獨具特色的班風班訓，積澱了本班濃厚的文化局面。
我們強調制度管理，以規範的制度來辦事，保證所有同學在合理規制內充分鍛鍊自己但絕不有悖於整個班級事業的發展。
班級同樣取得了優異成績，各方面成就受到各方面領導部門高度褒贊。同時同學們也在各方面的活動中取得了進步，收穫了成長。
我們每一天都在留下自己青春的足跡，我們把握青春，珍惜時間，讓我們的青春永不後悔……
11財政一班，故事還在繼續……
班規是管理班級的乙個依據，是形成良好班風的乙個重要的保障，為了樹立良好的班風、學風，本班特制定以下班規：
1.1.1班委會、支部工作制度
1、班委會及班級團支部是全班同學通過民主選舉而產生的群眾組織，接受班主任及院學生會的直接領導，執行學校的各項規章制度以及學生會的工作安排。
2、班委會及團支部實行集中領導和委員分工負責相結合的制度，組織班內同學開展各種有益身心的文體活動，負責班級的課餘生活，增強班級凝聚力。並且在組織開展各項工作中充分聽取全班同學的意見和建議，將同學們的學習、生活等各方面存在的問題及時加以解決。
3、班委會及團支部定期召開會議，討論班內事務，相互交流工作程序、工作計畫、工作心得，促進班委及團支部內部的團結與協作，加強內部的整體意識。做好會議記錄。
4、班委會及團支部加強工作的透明度，使班上同學更加了解班級活動的開展狀況。
5、班委會及團支部執行學校的各項規章制度，維護正常的教學、生活和學習秩序。
6、班委會及團支部組織同學參加校、院各項活動，完成校、院交給的各項工作任務。
7、團支部與班委會共同開展班級工作，班委會、團支部成員要互相配合，團結一致，努力建立乙個良好的班級集體。除團的專項工作會議由團支部自行組織以外，參與班委會的所有會議，參與班級的整體管理工作
8、團支部做好團員的思想政治工作.
1.1.2班級學習、學術活動制度
一、目的
為了培養同學們的學習興趣，營造良好的學習氛圍，激發同學們參與學習學術活動的熱情，特制訂此制度
二、制度內容
1、學習制度
（1）遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課。做好課前預習，課後複習，認真完成作業
（2）成立英語、微積分和專業課三個方向的學習互助小組，便於討論疑難問題
（3）對自習不做硬性規定，但一周應至少自覺自習2次
（4）遵守考試紀律，如有作弊行為，取消其在班級評先評優資格.
2、學習獎勵制度
為促進班級學習氛圍，提高同學學習積極性，現對學習積極，成績突出的同學進行適當獎勵：
期末班級單科成績第一的同學，獎勵一本筆記本。
期末加權平均成績班級前三的同學，獎勵一本筆記本和一支筆。
3．獲得省級以上的獎狀或證書的同學，獎勵一本筆記本和一支鋼筆。
3、學術活動制度
（1）秉著認真，自信的態度去參加各類學術活動
（2）積極參加班級組織的多方面學術活動，如英語角，讀書交流會等。達到在活動中提高學習的興趣的目的
（3）積極參加學院、學校組織的學術活動，為班級爭光，打響班級知名度若在活動中獲得院級以上（包括院級）名次的，可在班級評先評優中獲得加分
（4）多聽學術報告，豐富思維，擴大知識面
（5）多參加學術交流會等研討會，在討論中學習，豐富自己的知識
同學們應嚴格按照上述計畫來規範自己的行為，在這些活動中，希望各位同學積極配合，珍惜學術交流的機會，營造濃厚的學習氣氛。
1.1.3班級評先評優制度
一、目的：
為了貫徹執行黨的教育方針，按照培養具有「信、敏、廉、毅」素質的創業型人才的要求，為鼓勵學生認真學習，努力提高自身綜合素質，特制定個人評先評優和班級評先評優制度。
二、個人評先評優
1、班級上推條件
（1）以加權成績為前提，不得低於學校評選要求標準。
（2）參考同學平時表現，選出有資格評先評優的同學。
2、班級上推辦法和程式
首先具有評優評先的資格，包括沒有處分、沒有通報批評、加權平均分達到學校要求等等。然後進行評優評先推選，主要包含以下三部分：（1）對班級、學院及學校的貢獻度；
（2）班級民主投票；
（3）班主任與助班的建議。
三部分將按照不同的比例進行記分，第一項貢獻度佔20分，主要看加分制度學期末加減分相抵的總得分，如果超過20分則按照20分飽和計算；第二項民主選舉佔60分，本項計算由（得票數/投票總人數）×60得到；第三項班主任與助班的建議佔20分，將由班主任打分。進行百分制對參與評優評先的個人進行評分，得分將在班級公示，並按照得分結果進行評優評先，做到公平公正。
1.1.4班級評先評優細則
為了量化考核標準，使班級評先評優工作真正做到公平公正，同時也為了方便班級的管理和同學們的監督，現將11財一評先評優工作之具體細則公示如下：
加分細則:
1.獲得學院、學校、社會獎項：
2.個人對班級、學院、學校有特殊貢獻，經班主任、助班和班委會商議後酌情加分 （加分範圍在0—2分內）。
3.每次加分，加分記錄者必須詳細記錄加分物件、加分時間、加分原因等，以便查實。
扣分細則：
1. 班會遲到、缺席者，遲到扣0.5分，缺席扣1分，由紀檢委員王鵬點到記錄，有正當理由可以向組織委員李積文請假，需要寫好請假條，請假後不扣分。
2. 受學院、學校通報批評或處分，院扣1分，校扣2分。
3. 影響班級榮譽，使得班級被扣分者進行扣分，一次扣1分。
*如有特別情況，為了公平公正，班主任和班委可以酌情考慮具體情況進行權衡。
1.1.5班費收支管理制度
一、目的
為了讓班費使用更有效益，班費收支更加透明化，特制定以下班費收支制度。
二、說明
1、班會費，屬於班集體的共同財產，全班同學共同擁有，由生活委員管理。單筆100元以上需班委會討論決定（小金額使用可由生活委員自行決定）。
2、助學公積金的申請和審批須嚴格履行班級規定的程式，即由困難同學自願提出書面申請，經班主任和班委會討論後，民主選出班級助學金獲得者。特殊情況下，也可直接經班主任批准，由班委會或者班級同學選出班級助學金獲得者。金額將由班主任和班委會討論決定。
四、登記
生活委員在管理班級財務時，要隨時登記，其登記要有以下幾項：
登記最後能夠做到：紙質版和電子版同時記錄；
五、責任劃定
在存、取款和儲存班費的過程中對班費造成的損失由生活委員自行負責，其他環節造成的損失由個人或班級集體承擔。
（一）班長：
李強，11財政一班大一級班長，院學生會維權分會委員，紅十字會會員。在學院，準時參與班長支書例會，按時完成學院派下的任務；在班級，熱心奉獻，不計回報，認真工作，虛心好學；在學業上，從不放鬆對自己的要求，善於鑽研。
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