高一（3）班
一、 活動目的：
通過此次主題班會活動，培養學生的集體意識，提高學生的集體責任感和榮譽感，讓學生在活動中進一步體會到自己在集體中的主人翁意識。
二、活動主題：
以「水桶效應」為主題來討論有關本班的班級文化建設
三、活動形式：
以「水桶效應」為切入點，進行啟發性集體教育。主要通過採用討論、投票的方式來確定班級的目標、理念、口號、班歌、班徽。
四、活動過程
（1）活動時間：9月19日下午4：45——5：30
地點：高一（3）班教室
（2）活動人員：全班63名學生及班主任
（3）具體過程：
班主任：不知道大家有沒有聽說過這樣乙個原理，是說乙個由長短不
一、參差不齊的木板構成的水桶，如果用來裝水，那它裝滿水的關鍵取決於那一部分，是最長的那塊木板，還是最短的那塊？除此以外，還取決於什麼？大家各抒己見，發表下你們的看法。
（班上同學開始小聲討論……）
甲同學：老師，我認為水桶的裝水量取決於最短的那塊木板。因為水到了最短的木板哪兒就會溢位來，裝不滿。
班主任：回答正確。的確，如果組成木桶的木板長短不齊、高矮不一，那麼木桶想裝滿水就不是看它最長的那一塊木板，而是取決於最短的那一塊。
這個原理告訴我們：構成組織的各個部分往往是優劣不齊的，而劣勢部分很可能決定整個組織的水平。這就像乙個班級，乙個團隊，每個集體都會有最短的一塊木板，如何避開短板劣勢達到最佳狀態了？
這可以通過相互配合的方式增加一定的儲水量，比如有意識地把水桶向長板方向傾斜，其儲水量就比正立時的水桶多得多；或者可以通過將長板截下補到短板處的方式，提高儲水量等等。班集體也一樣，要想人多力量大、發揮眾人才智，關鍵就在於揚長避短，發揮短板的作用。
另外，如果把水桶比作班級的支援元素，那麼儲多少水就是班級的真正競爭力。儲水本身是乙個動態過程，水桶的最終儲水量還取決於水桶的使用狀態和相互配合的緊密性，配合要有銜接，沒有空隙，並且還要配合默契，才能長久儲水，如果出現木板間配合不當、縫隙很多的情況，那最終導致的只能是漏水。乙個集體乙個團隊也是如此，如果沒有良好的配合意識，不能做好互相的補位和銜接，那最終這個班整體也不能提高。
培養班級的集體感，也並不僅僅是乙個儲水的過程，不是儲水越多越好。其實最重要的還在於如何更有效率地儲水和如何使用所儲之水。桶儲水多少同樣取決於板與板之間的配合程度，即板與板之間的縫隙大小。
在班級裡每個學生都是一塊木板，而且每塊木板都會有自已的長處和短處，也就是說企業的每個學生要能包容別人的缺點，發揮自已的優點，相互協助，密切配合，只有這樣才會縮小相互配合的縫隙，達到最佳儲水量。
通過這個原理，是想告訴大家：眾人拾材火焰高，班集體的文化建設離不開大家的共同努力，所以我們這次班會要集合大家的優勢和想法，選出咱們班的班名、班級目標、班級理念和口號，還有班歌、班徽，打造獨一無二的屬於我們自己的高一（3）班，大家就暢所欲言的提出自己的想法，參與討論中來。
（學生提議、討論和投票具體過程略）
班主任：咱班同學參與班集體的意識很高，經過大家的投票，現在我宣布結果：高一（3）班的班名為小蜜蜂，寓意像蜜蜂那樣勤勞學習；班級目標是「不求與人相比，但求超越自己」；班級理念是「菜鳥也會有鷹的夢想」；口號是「用行動征服一切」；班歌是《我相信》；班徽是四個方向針緊緊圍繞形成乙個不易動搖的十字架，中間印有高一（3）班四個字，代表高一（3）班全體同學也像這四個指標一樣緊緊的握在一起，共同凝結在3班這個班級中,為班級出力、爭光，周邊以一對天使羽毛環繞，暗含著班級理念中的菜鳥志向，顯示了全班同學一心向集體的團結精神。
這次班會討論到這裡差不多就結束了，希望同學們能謹記我們這次班會的目的是要團結一心、共同為班集體出力。最後，讓我們大家在《奔跑》這首新選出的班歌中結束本次班會。
（全班同學合唱《奔跑》）
主題班會的德育功能及效應
德育教育的目的是培養學生健全的人格 優良的品質。育內容要通過各種途徑來完成，比如各科教學 少先隊活動 校會 班會 報告會 討論會等。在眾多過程中，班會，主題班會是教育學生的最好手段。班主任確定相關教育主題，圍繞主題引導學生進行交流，在交流中學生會有更深入的思想體會，達到撞擊後的相容，能較好地利用學生...
班會主題7防鬆散」主題班會》
主題7 防鬆散 主題班會 一，目的要求 每當期中考試過後，學生中總會出現鬆散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考後重要的是認真總結經驗教訓，不放鬆學習，不放鬆紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。二 教學方法 討論式。三 教學過程 一 主持人 本次活動的目的做法。期中考已過去，同...
主題班會 《珍惜時間》主題班會
主題班會 活動目的 通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，做時間的主人，勤奮學習，立志成才 熱愛學習，熱愛生活 活動重點和難點 讓學生明白為什麼要珍惜時間，如何去珍惜時間 參加人員 六 8 班全體學生 主持甲 我請大家猜個謎語 看不見,摸不著,跑得快,沒有腳,抓緊能幹好多...