專案編號
課外科技文化活動
專案投標書
專案名稱：第十一屆「社團之光」大學生社團
文化藝術節之第三屆「思逸杯」辯論賽
專案類別：藝術類
專案負責人
承擔專案單位：
專案起止日期：二〇一二年十一月十四日——十二月二十日
填表日期：二〇一二年十月二十八日
學院課外科技文化活動專案評審表
重慶文理學院第十一屆「社團之光」文化藝術節之第三屆「思逸杯」辯論賽活動投標書
一、專案名稱
學院第十一屆「社團之光」大學生社團文化藝術節之「第三屆」思逸辯論賽
二、活動主題
活躍校園文化生活，鍛鍊口才及反應能力
三、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活、活躍校園氣氛、開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃和積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。本著「公平競爭，力爭第一」的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和團隊的組織及團結協作能力等，並以此來促學風，在校園中形成良好的校風。
同時也是倡導廣大在校青年大學生關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我。
四、主辦單位
五、承辦單位
六、協辦單位
七、活動時間及地點
1.初賽：待定
2.複賽：待定
3.半決賽：待定
4.決賽：待定
七、活動地點
紅河校區星湖校區
八、參與物件
重慶文理學院全體學生
九、活動形式
徵集辯論隊伍，進行辯論比賽
十、活動詳細實施方案
（一）前期活動階段
1.海報宣傳(思逸宣傳部)
2.外聯部拉贊助（思逸外聯部、星湖寫作社外聯部）
設定禮儀（思逸禮儀隊、校文明禮儀部）
3.辯題收集（思逸口才實踐部、思逸材料收集部、校學習部）
4.邀請辯論會主席（思逸辦公室）
5.邀請評委（思逸辦公室、校文明禮儀部）
6.申請活動使用的教室（思逸組織規劃部）
（二）賽前準備階段
1.報名的選手自行組隊並對他們進行培訓
2.辯題的確定
3.各部門確定自己在比賽中所要負責的事項
4.準備獎品及活動所需的用品
（三）賽後整理階段
1.歸還所借的東西
2.社團內的各個部門進行賽後總結
3.寫活動總結
十一、獎項設定
1.團體冠軍一隊(每個辯手頒發獎狀+獎品)
團體亞軍一隊(每個辯手頒發獎狀+獎品)
2.優秀辯手（複賽之後每場一名頒發個人獎狀+獎品)
3.最佳辯手（決賽中產生頒發個人獎狀+獎品）
4.優秀主持人（頒發獎狀+獎品）
5.社團優秀工作者（頒發獎狀+獎品）
十二、活動經費預算（詳見附頁8）
十三、策劃安排
思逸辯論社活動策劃部、辦公室
校學習部，校文明禮儀部
十四、活動宣傳
思逸辯論社宣傳部、網信部，星湖寫作社外聯部
十五、活動預期的成果
加強我社內部建設，增進我社團內部社員間的友誼，完善我社團的管理。通過展示辯論風采，豐富校園文化生活。培養當代青年大學生優良的學習習慣，促進學風建設。
活動以辯論賽的形式向主辦單位共青團重慶文理學院委員會、重慶文理學院學生社團聯合會進行匯報。
十六、活動的組織機構及人員安排：
（一）活動負責人：
（二）活動總策劃：
（三）指導教師：
（四）組織機構
策劃：現場協調：
大賽統籌：活動宣傳：
會場布置：
禮儀隊：
十七、大賽評委：
評委：十
八、附件
附件1：報名表
附件2：辯論賽評判辦法
附件3：辯論賽個人評分表
附件4：辯論賽團體評分表
附件5: 辯論賽團體結果記錄單
附件6：辯論賽個人結果記錄單
附件7：辯論賽具體流程及各環節要求
附件8：經費開支預算
附件1：
學院第十一屆「社團之光」大學生社團文化藝術節之第三屆「思逸杯」辯論賽報名表
負責人聯絡**
附件2辯論賽評判辦法
（一）評委組成
初（復）賽及半決賽時每場比賽由五位有辯論經驗的各學院主要學生幹部及部分老師組成裁判團；決賽時將由五位專業評委老師和學校領導作為裁判團和嘉賓。
（二）評分專案
評分專案包括團體分和個人分兩部分
1.團體評分專案：
開篇立論10分
攻辯10 分
攻辯小結10 分
評委提問5 分
自由辯論20 分
觀眾提問5 分
總結陳詞10 分
語言風度10 分
整體配合20 分
2.個人評分專案：
語言表達10 分
整體配合10 分
辯駁能力10 分
美感風度10 分
綜合印象10 分
3.扣分原則：
凡在評分專案中，不符合評判要求和違反規則的，均應酌情扣分。
由於參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽程序，扣除責任方10——20分。
（三）評判辦法
1.團體評判辦法：
(1)審題
對所持立場是否從邏輯、理論、事實等多層次，多角度理解；論據是否充足；推理關係是否明晰。
(2)論證
論證是否有說服力；論據是否充分；推理過程是否合乎邏輯；事實引用是否得當。
(3)辯駁
提問題能否抓住對方要害，問題簡單明瞭，在規定時間內沒有提出問題或提問不清要適當扣分；是否正面回答對方問題，能否給人以有理有據的感覺，不回答或不正面回答問題要適當扣分
(4)配合
是否有團隊精神，能否相互支援；論辯銜接是否流暢；自由辯論時發言是否錯落有致；回答是否形成乙個有機整體，能否給對手有力衝擊。
(5)辯風
語言是否流暢，用詞是否得當、語調是否抑揚頓挫，語速適中；是否尊重對方辯友，尊重評委；形象是否得當，落落大方，具有幽默感。
(6)氛圍
各參賽隊是否組織有一定規模的親友團現場助威，氣氛是否活躍。
2.個人評判辦法：
(1)論
陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，運用例項是否得當。
(2)辯
提問是否合適；回答是否中肯；反駁是否有力、有理；反應是否機敏；用語是否得當。
(3)颱風與辯風
是否有較好的颱風與辯風，是否對對方辯友有攻擊性語言。
（四）勝負判定
由當場裁判團評定總得分決定勝負。
(1)初賽
各班自行組織
(2)複賽
每場比賽由五位評委裁判評定，對辯論雙方進行總評分，去掉乙個最高分和乙個最低分，最終得分高的一方為獲勝方，獲勝方進入下一輪的比賽。
(3)半決賽
按複賽標準評定。
(4)決賽
按複賽標準評定。
附件3學院第十一屆「社團之光」大學生社團文化藝術節之第三屆「思逸杯」辯論賽
第輪第場比賽
日期：2023年月日時
正方代表隊： 立場：
反方代表隊： 立場：
本場優秀辯手
記分員簽名
大賽負責人簽名
附件4學院第十一屆「社團之光」大學生社團文化藝術節之第三屆「思逸杯」
辯論賽個人評分表
日期：2023年月日時
正方代表隊
反方代表隊
優秀辯手
評委簽名
附件5學院第十一屆「社團之光」大學生社團文化藝術節之第三屆「思逸杯」
辯論賽團體成績記錄單
第輪第場比賽
日期：2023年月日時
正方代表隊
立場反方代表隊
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