2023年第三屆三人制辯論賽策劃書

2021-03-04 09:19:11 字數 5078 閱讀 3143

書寧夏醫科大學社團聯合會

口才與辯論協會

辯論賽策劃書

一、活動背景:

宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以「文明修身,你我同行」為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。

鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間:

10月----11月

三、活動地點:

教學樓教室

四、活動主題:

以辯交友,以論求真

五、活動物件:

全校同學

六、參賽辦法:

1、參賽分組:比賽根據參賽隊伍分為第

一、二、三…若干組,每組兩個隊,抽籤決定分組。

2、報名方式:以班級或團隊為單位組隊,每隊3人(男女不限,比賽開始後除特殊情況外,不得隨意更換隊員),設一名隊長。

七、活動發起:

主辦方: 寧夏醫科大學校團委

承辦方: 寧夏醫科大學口才與辯論協會

金麥主持人協會

活動負責人:

八、活動流程:

(一)初賽:

各參賽隊隊長於比賽前三天抽取初賽辯題;

(二)複賽:

在初賽中獲勝的辯論隊於前三天抽取複賽辯題;

(三)半決賽:

在複賽中獲勝的辯論隊於前三天抽取決賽辯題;

(四)決賽:

在半決賽中獲勝的辯論隊於前一周抽取決賽辯題。

注: 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

九、比賽細則

一、主席致辭

宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。

二、比賽開始

(一)觀點陳述階段

正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

(注:每方隊員在用時剩餘30秒時,計時員以舉牌提醒,時間用完時,示意主持人終止其發言。)

(二)攻辯階段 :此階段由雙方二三辯交替輪流發言

1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。

規則:每一**辯階段為 1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。

用時滿時,計時員舉牌示意主席終止其發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

(注:提問、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。)

3 、攻辯小結:

正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)

反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

(注:要針對此前所有階段的態勢及涉及內容,避免脫離比賽實際情況的背稿,否則將被適當扣分。攻辯小結階段,在每方用時剩餘 10秒時,計時員舉牌提醒,時間用完時,主席終止其發言。)

(三)自由辯論

1.正反方辯手先行發言,然後反方辯手發言,自動交替輪流發言。每方限時 5 分鐘,雙方總計 10 分鐘。

2.發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。

3.若一方的選手已連續發言四次以上,其中一人未參與發言,將做扣分處理。

4.如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。

5.自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

(注:自由辯論階段,每方使用時間剩餘 30秒時,計時員舉牌提醒;時間用完時,舉停止牌終止發言。)

(四)總結陳詞

反方三辯總結陳詞; ( 3 分鐘)

正方三辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)

(注:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結,脫離實際、背誦事先準備的稿件將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時,計時員舉牌提醒,時間用完時,舉停止牌終止其發言。)

(五)觀眾提問

觀眾可向正反方各提至多3個問題,由指定隊員或隊員主動回答,乙個問題的回答時間為1min,如一位辯手的回答用時未完,被提問隊的任意一隊員均可作答或補答。時間用完時,舉牌終止發言。

(六)嘉賓提問

現場嘉賓經過討論可向每隊提1個相關問題。被提問隊的任意一隊員均可作答或補答,乙個問題的回答時間為1min,如一位辯手的回答用時未完,其他辯手可以補充。時間用完時,舉牌終止發言。

十、評判標準

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支援配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現「流動的整體意識」。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全域性。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

3、晉級規則

(1) 比賽中評委根據評分細則進行各類評分,評委團隊累計得分為該隊該輪比賽得分。

(2) 按照各隊該輪得分情況確定是否晉級。例:十六進八的比賽,得分前八名者晉級。

(比賽失敗,分數高的隊伍仍有可能晉級;比賽勝利者,亦有可能因分數低而被淘汰。)

(3) 如遇兩隊總分相等的情況,跨院組隊之隊伍優先晉級。

(4)如考慮跨院組隊之因素後仍出現平分情況並涉及晉級取捨問題,則以整體得分、質詢得分、質詢小結得分、自由辯論得分、結辯得分、申論得分的順序,依次比較以決定優勢方晉級,若仍為平分,則抽籤決定晉級隊伍。

(5)個人獎項的評選,參照每位辯手的各場比賽累計得分。

(6)參賽辯手有權檢視評分表。

(7)除非認定裁判程式不當,其他對裁判結果的異議均不予受理。

十一、獎項設定

(一)團體獎

1、辯論賽冠軍獎(乙個)

2、辯論賽亞軍獎(乙個)

3、辯論賽季軍獎(乙個)

(二)個人獎 1、大賽最佳辯手獎:兩個,產生於晉級決賽的每場的最佳辯手中,累積分最高者獲得該獎。

獎勵:1.本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀。

2.對於獲得名次的隊伍,在學末綜測時團委老師將會給隊伍的每位同學評以一定學分獎勵。

3.將會給本次大賽的最終最佳辯手頒發相應的證書以資獎勵。

備註:1.本次大賽將採用淘汰制。

2023年三人制辯論賽預算說明

比賽細則一.主席致辭

宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。

(一)觀點陳述階段

正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

(注:每方隊員在用時剩餘30秒時,計時員以舉牌提醒,時間用完時,示意主持人終止發言。)

(二)攻辯階段

1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

(每一**辯階段為 1分30秒,用時滿時,計時員示意主席終止其發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)

2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。

(每一**辯階段為 1分30秒,用時滿時,計時員示意主席終止其發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)

(注:提問、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分)

3 、攻辯小結:

正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)

反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

(注:要針對此前所有階段的態勢及涉及內容,避免脫離比賽實際情況的背稿,否則將被適當扣分。攻辯小結階段,在每方用時剩餘 10秒時,計時員舉牌提醒,時間用完時,主席終止其發言。)

(三)自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘,雙方總計 10 分鐘。

發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。

如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

(注:自由辯論階段,每方使用時間剩餘 30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時,以鐘聲終止發言。)

(四)總結陳詞

反方三辯總結陳詞; ( 3 分鐘)

正方三辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)

(注:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結,脫離實際、背誦事先準備的稿件將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時,計時員以一次短促鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發言。)

(五)觀眾、評委提問

觀眾、評委提問時間五分鐘。每次提問時間不得超過一分鐘,回答時間不得超過兩分鐘。

評判標準

1、團體部分:

注:辯論隊伍著裝整齊,服裝一致。

<1> 審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據是否充足,推理關係是否明晰,對本方的難點是否有較好的處理方法。

<2> 論證:論證是否有說服力,論據是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當。

<3> 辯駁:提問是否能抓住對方的要害,問題是否簡單明瞭。是否能正面回答對方的問題,能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。

<4> 配合:是否有團隊精神,能否相互支援,論辯銜接是否流暢,自由辯論時發言是否錯落有致,回答是否形成乙個有機整體,給對方有力打擊。

<5> 辯風:語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中,是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當,落落大方,且有幽默感

2、個人部分

<1> 儀表:舉止是否落落大方,是否能適當的運用身體語言。

第三屆辯論賽策劃書

方案策劃書 傳承語言文明豐富辯論人生 志願理工 主辦 常熟理工學院青年志願者協會 承辦 常熟理工學院辯論隊 協辦 常熟理工學院管理學院 二o一o年三月 傳承語言文明,豐富辯論人生 第三屆校園辯論賽 活動宗旨 1 提高學術氛圍,活躍校園文化。2 提高學生的思辨能力和品德修養,展示當代大學生風采。3 培...

三人制辯論賽流程

一 辯論前階段 1.主持人出場。2.雙方辯手登場。3.辯手開始自我介紹,此環節先從正方開始,正方結束後反方開始,限制或不限制時間。此環節可以是主持人介紹各位辯手 4.主持人介紹到場評委。5.主持人介紹辯題。6.主持人宣布辯論賽正式開始。介紹評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整 二 辯論階段...

第三屆「揚商思辨」辯論賽規則

一 比賽賽制 1 陳詞共6分鐘 正 反方一辯發言各3分鐘 2 攻辯階段 1 正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒 2 反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒 3 正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒 4 反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒 5 ...