大三了說實在很少在別人的論壇了發表自己的帖子，覺得不是意義很大，這些天卻總是感覺自己要對慧淨論壇說點什麼，說出自己對他的感謝，在這裡我得先宣告，我是乙個在校的學生，學的是電子資訊，根本就不認識慧淨，不要被大家誤認為是慧淨得「託」。
作為乙個學電子資訊的學生來說了，微控制器是一門很核心的課程，而要比較深的了解微控制器必須要有比較多的基礎知識，例如計算機組成原理，程式設計能力。而現在的教學方式都基本上是一樣的，老師不停的在課堂裡講著那些理論知識，而學生就在下面坐飛機，對那些暫存器，定時器，中斷真的很難理解。所以越來越多的學生放棄了微控制器，我也有親身的感受，單純的學微控制器理論是遠遠不夠得，看似學懂的東西一到要動手程式設計或者做簡單的的作品時就犯蒙，其實很容易理解出現這個問題的原因，因為微控制器是門操作性很強的課，所以不多動手是不可能學好的，我個人對學微控制器也感覺很難入門，當初在網上找了很多別人發的關於微控制器學習的帖子，感覺他們說的都很在理，他們學習的基本方法就是把理論基本了解以後就開始利用自己的微控制器實驗板開始親自動手程式設計，在操作的過程中發現問題在回過去看書，這樣一來，微控制器肯定搞的比較熟悉了，看到他們坐在電腦旁邊，一邊程式設計序一邊看著實驗板顯示的結果，著實讓我很羨慕，於是我也萌生了自己做塊微控制器實驗板的想法，找來了郭天祥老師的**講座那裡的實驗板原理圖，用protel 把它畫了出來，在經過實驗室簡陋的裝置，第一塊板子很快就被我做出
來了，由於板子很大有a4紙那麼大，單單過孔就有200多個，加之底面的孔，可想而知工作量之大。經過自己一天時間的焊接，板子基本上成型了，接下來就是除錯了，除錯時出現了很多問題，接著除錯了乙個星期還是不通，後來乾脆再重新做了一塊板子，還是以失敗告終，心有不甘的我，決定到**上看看有沒有關於這塊板子的資料賣，就這樣我看到了慧淨電子裡有一塊tx-1d板子跟我做的那塊差不多，但有很多的改進，於是我試著向慧淨問了很多關於tx-1d這塊板子的問題，他都一一的回答了我，接下來我把我做板子時遇到的困難告訴了他，還把原理圖發了給他看，他耐心的幫我查錯，記得那天從下午的7點多一直到晚上的12點多，慧靜一直幫我解答，經過努力板子的各個模組的功能都可以實現，唯一遺憾的就是**程式設計的功能一直實現不了，一定是自己的連線有問題，因為板子太大，查了很長時間也沒有查出。不能程式設計也就意味著程式設計時每次都要拿到專用的程式設計器上燒寫程式，是件很麻煩的事情，實在沒有辦法的我，向慧淨諮詢他那裡有沒有這樣的空板子賣，我打算買一塊，誰知道他直接對我說「看你也愛學習，就送一塊給你吧」。
我把****和位址給了他，沒過幾天就收到了慧淨幫我匯來的一塊tx-1d 板子，我只付了郵費，照著慧淨發給我的原理圖，我成功的焊接上了，而且功能全部可以實現，沒有出現一點的問題，真的是太興奮了，拿著板子就開始認真的操作了。有不懂的就看郭天祥老師講的**，在照著操作，這樣學習效果真的不一般，現在我每次都是用板子去實驗，遇到不懂的問題再去看書，效果很好。
說真的在這個金錢社會裡，乙個陌生的人向他請教都能做到這樣的細心，真的很難得，這樣的人難道還信任過嗎？正因為看重慧淨得這個很難得精深，所以我覺得我有必要寫點什麼來讓大家更多的了解慧淨，我由衷的感謝你！你的無私有可能會讓我的前途不一樣，真的很感謝。
我是乙個學生，我再次宣告這是我的親身經歷，發帖只是想感謝慧靜，也讓大家更多的了解慧淨，真的很不錯！這樣的論壇信得過！
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遲到的感謝
姓名 劉思遠位址 河北省宣化區六中256班 手機號 150家庭住址 同建街12號院2 3 501 指導教師 馬建麗手機號 158 敬愛的老師 您好，近來身體如何，那些學生們是否又讓您操心了？老師，還記得麼，在您沒有接手我們班前，三年級的我們是舉校聞名的差班，整天就像一盤散沙般玩得肆無忌憚。幾乎沒有老...