感謝我的學生

陽春三月裡，又是乙個風和日麗的日子。放學後不久，我回教室檢查門窗是否關好，看到幾位同學正在寫著作業。看著他們那副認真做功課的勁頭，我內心很是高興，畢竟現在已經是放學時間，想到他們沒有急著回家和小夥伴們玩耍。

頓時，一股暖流湧上心田……

我很欣慰的陪著他們，時間在慢慢的流逝，孩子們還是那副認真可愛的樣子，不知不覺中我發現我更愛他們了。這時有兩位同學寫完了作業，他們沒急著收拾課本回家，而是來到了我的身旁，和我一起聊起了家常。由於我們本單元學習了「走進童年」這組課文，四篇課文都講述了作者們的童年回憶以及對童年的嚮往之情。

於是他們幾個小傢伙就挖掘起了我的童年，這時剩餘的兩位同學也圍了過來。都問我童年有沒有發生什麼特別的事，看著他們期待的目光，我就把童年發生囧事跟他們說了，看他們聽得津津有味，我也越發興起了。我剛落聲，一位同學真誠的說：

「胡老師，十分感謝您，沒有您的教導，不會有我們現在的成績！」「沒有，沒有，成績的提高取決於你們自己的努力！」我嘴上雖這麼說，但心裡卻樂開了花。

這是同學們對我教學工作的認可和肯定，我曾經的期望，現在已成為了現實。可他靈機一動，說：「我們也是有功勞的呀！

」一句話說得我摸不著頭腦，這是什麼話呀？我為他們付出了那麼多心血，不惜加班加點批改作業，沒有我，他們能取得這麼好的成績嗎？「為什麼？

」我驚訝地問。「沒有我們，您能有這麼多歡聲笑語嗎？如果不是我們在各方面表現突出，你能得到領導的認可嗎？

」我無話可說，驟然間感到無地自容，說句實話，他所說的雖然不是全部，但也是重要方面。這兩年來，不正是從他們的成長中受到的啟發，從而來不斷提高自己和改進自己教育教學當中的不足嗎？「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，雖說「老師是蠟燭，在光與火中，照亮了別人，但同時，自己不也得到了昇華？

」然而，我卻從未想過感謝他們，總認為學生的成才都是自己的「功勞」，只想著學生來感謝自己，今天才真正發現原來我還不如自己的學生！

我感激地握著他暖和的手，慚愧地說：「謝謝你，由於你們的成才使我有了今天的成績；更感謝你，今天為我上了生動的一課。」沒想到他調皮地學著我的口吻說：

「客氣，客氣，都是你努力鑽研，辛勤工作的結果！」我們都笑了。不知不覺已是黃昏，送走了學生，我陷入了沉思。

從事教師職業三年來，酸甜苦辣的點滴中，我深刻地認識到學生給我帶來的豈止是成績？他們用純真的心靈、天真的言行營造了多少歡樂？而我總是居功自傲，只想學生來感激自己，從未想過感謝他們。

正是由於他們，我的生活才如此豐富多彩；正是由於他們我們的世界才充滿朝氣;正是由於他們我們的社會才充滿力量與希望。然而，又有多少老師能讀懂這一切？有多少老師能想到感謝學生，做到感謝學生呢？

我毅然拿起了筆，寫出我平凡的一天中不平凡的經歷。

因為學生，教育才如此偉大；因為學生，教育而充滿歡笑。老師，讓我們共同來感謝學生吧，期許他們能夠健康茁壯成長，能成為祖國未來的棟樑之才……

感謝你們

張店鄉張小樓小學胡娟娟