教師幫扶總結與反思
2023年9月12日，我懷著激動的心情來到****中學，對於剛剛畢業踏入學校教學的我來說，心中充滿了期待又有一絲的擔憂。**中學是**省規範化學校、**市教書育人先進單位，具有優秀辦學傳統和深厚人文積澱。而我能否承擔起這樣的教學重任呢？
經過這四個月的時間，我發現我的擔憂減少了，對教育事業更熱愛了，這一切的進步都離不開學校對我的特別信任、鼓勵、辛苦培養和同事們的關心照顧、孩子們的信任努力，藉此機會真心的說一聲：謝謝你們。
一直以來，學校對我們新老師總是非常的細心周到，總是不厭其煩的為我們這些新老師解決困難，從宿舍安排到辦公室安排，特別是學校開展的「拜師結對」活動，使我受益匪淺。在拜師結對活動中，我很幸運地成為***老師的結拜**，在這四個月裡，**老師對我的耐心付出，我都默默在記在心裡，感激之情一時難以溢於言表。
當然，在四個月的教學生活中，正由於是剛入行的新老師，所以我以更加嚴格的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學及輔導中，認真做好乙個老師該做好的工作。從中也獲得了很多體會。這些體會總結如下：
一、教師始終要用愛培育學生，這是作為一名人民教師所必需具有的素質。用"愛心"去呵護學生的成長，才能讓學生養成良好的品德、行為和才智、習慣。在學生充分感受到老師的"愛"後，他們便會產生積極向上、奮發學習的動機，學習動力才能持久，興趣才會強烈，學生才能"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
"愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖"，只有有了"愛"，教師才會有工作的熱情；只有有了對教育的工作熱情，才能真正去教書育人。比如汶城中學的高一年級有7個班級，我所教的高一一班、二班、三班的各自班級特點是不同的，但有一點是相同的就是愛心。特別是剛開始，學生們正處在從初三轉變到高中生的適應期，更加需要愛，教師必須本著愛去包容。
更要有耐心，永遠對所有孩子不拋棄不放棄，正是這樣的愛和耐心，使我發現，愛和耐心真的可以改變孩子的成績，很多學生都跟我反映：由於我從不跟他們發脾氣，從不嫌棄他們笨，他們的歷史這一科目學起來特別有動力。愛真的很重要。
二、精心備課，力爭舊教材體現新理念。如何用新課程標準指導自己的課堂教學，我需要在備課上下功夫。備課是一種個性化、創造性的勞動。
備課要突出「以人為本」的理念，要備教材，更要備學生；要備教法，更要備學法；要備如何促進學生的全員參與，如何創設合適的教學情景；要備如何引發學生個性的綻放。備課是乙個過程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創新。教師要有自己的知識儲備，要有自己的教學機智，要有自己的創新意識和能力。
教學反思要詳細具體，在學習中，廣泛吸取教改的新鮮空氣，力爭解決課堂教學時間和教學任務之間的矛盾。還有要敢於對目前阻礙學生創新能力培養的教育教學現狀說乙個「不」字。也就是說，要用質疑的目光、否定的態度、發展的思路對教學現狀經常進行反思，並進行不斷的創新。
如教材裡出現的東西是否都要教，是否可以對教材中的有關內容進行必要的增刪，再者，書本上、教參上說的是否都是「真理」。還要及時發現問題，補充備課。
三、更新教育觀念，活化課堂教學。通過虛心向有現經驗的老師和**老師學習，我學習到了一些教課堂教學和班級管理方法。在愛心耐心的前提下，必須管理好自己的課堂。
只有將課堂管理好，一切才有保障。那些「不聽話」的調皮孩子，經常找他們聊天談心並信任和鼓勵他們，你會發現沒有真正的壞孩子，或許正是因為年輕，我和學生走的近，從中也了解到很多孩子的想法，對我的教學也是一種幫助。另外，教學是教師最重要的工作，而主方向是課堂教學改革。
學生喜歡民主、平等型的課堂，期待得到老師的讚揚和鼓勵。新課程標準的乙個新理念，就是教師是教學活動的組織者、參與者、引導者、合作者。因此，營造民主、平等，放得開、收得攏的課堂才能成為學生吸取知識，張揚個性的場所，課堂才會湧動出師生生命的活力。
同樣，教師也就真實地走進了新課程。我為了提高教學效率，我總是堅持多渠道查閱跟學習內容相關的資料。課堂上注重發展學生的個性，充分利用小組合作學習和運用加分制。
四、增強科研意識，提高自身素質。我深知，作為一名教師，必須要一種開放的心態全面理解、把握課程，以科學、民主的精神組織實施課程，先進的教育理念指導、調整教育實踐，努力構建充滿生命活力的課堂教學模式，讓學生主動的富有個性的學習，讓每個學生都得到充分的發展， 只有繼續努力進行科學研究，用科學理論武裝自己，才能真正的勝任肩負的使命。平時裡，我經常翻閱有關教育理論專著和報刊，上網了解教育動態和教育資訊，使自己的研究水平不斷提公升。
在教學實踐的過程中，再讀這些教育理論時才會感同身受，確實收穫。 另外，學校有大小教研周，我都會積極去參加，我知道這是幫助我教學成長的機會。
當然我也存在太多不足，其中最大不足是沒有教學經驗，這個問題是最困擾我的。由於教學經驗不足，所以楊老師他總是特別關心我，經常一塊集體備課、教研，並且每節課都很熱情的讓我去聽課，萬分感激，在剛踏入教師之路上就遇到這樣好的師傅，倍感幸運。另外，由於年輕在生活和工作生也是新人，所以也在傳遞學生生活經驗就吃力了，但我會努力教好他們做人好好學習。
還有一些不足，就是比如語速太快等。雖然我有很多不足，但「好老師不是天生的」，我會隨著時間的推移一步步踏實努力，爭取早日加入優秀教師行列。
不知不覺，2014就要結束了，2015即將到來，在這四個月的生活中，有太多的感動讓我難忘，辦公室裡融洽的同事生活，辦公室的同事們都像自己的大哥大姐般親切，善意的提醒和真誠的幫助；教室裡難忘的課堂畫面，一幕幕。。。，這是我人生第一次正式做人民教師，各種難忘，第一次登講台講新課，第一批我的可愛的學生，像小弟弟小妹妹般那樣聽話又調皮可愛，第一次收到學生給我手畫的畫還有真心的話語和建議。所以一想到這學期課不多了，要放假了，我和孩子們的心情一樣難過：
上一節少一節，心刺痛的感覺。深深地感覺到我教師這個職業的無悔，這個天底下最光輝的職業的榮耀，雖然也許老師在物質上很貧窮，但是我們在精神很富足！
再回想起這四個月的教學生活的點點滴滴，可謂是累中有樂，苦中有笑，酸甜苦辣鹹皆有之。目前這四個月的教育經歷也必將會對我以後的人生產生深遠的影響，在今後的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程」，我要在三尺講台——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵！
2023年12月30日
新教師幫扶計畫
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新教師幫扶活動制度
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