3）、個別教師的教科研意識不強，參評的**數量不多。科組的立項能力不強。
4）、個別教師的紀律意識不是很強，集體備課的有時流於形式。各位教師的教學工作還存
在不平衡及不足之處：如教育理念和教學手段還沒更新，情景設計還未貼近班級、學情。
師生互動不足，教學效果不佳。
5）、實驗工作不夠完善，實驗開出率不高。
6）、部分教師現代資訊教育手段的運用不熟識。多**起不到應有效果。
以上問題的出現的主要原因是以應試為主要目的的教學現狀沒有明顯轉變，教師的教
學觀念、意識沒有發生根本的變化所導致。在新課程教學中，在應試教育的背景下，有時為了趕進度，仍然是以教師講授為主，學生仍然是在被動地學習。
三、今後整改措施
今後要加強科組及集體備課的紀律，強調備課組長對教案、聽課記錄、作業、測驗的檢
查。加強實效性。
1）、加強教研，多收集資料，資源共享。還需進一步加強課程資源的開發，拓寬學習空間，集思廣益，後達到共識，增強教研立項意識，以教研促進教學提高每位教師的教學水平。不以進度趕進度，落實基礎。
2）、加強實驗教學，提高實驗開出率，使教師從演示實驗逐步轉變為學生實驗，讓學生更多去認識實驗，掌握實驗。
3）、認真學習教育教學理論，武裝每位教師頭腦，轉變教學理念，更新教學方法和手段，提高教學質量。
4）、加強督促制度的落實，如實驗室的使用制度，聽評課制度等，尤其加強「聽—評——研討」制度，嚴格把關是否按照「一科一模式」的教學模式進行教學，真正落實推廣課堂教學改革。
學年第一學期歷史科組工作總結
本學期我們歷史科組全體老師以學校的工作計畫為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以改革創新為動力，以提高教學質量為核心，加強工作的嚴謹性 規範性和科學性，增強服務教學 服務學生的意識，努力工作，盡責盡職，較好地完成了學期初制定的工作計畫，為學生的和學校的發展做出了新的貢獻。一 認真落實學校關於...
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2011 2012學年第一學期 語文科組工作總結 眨眼間，繁忙而充實的乙個學期又過去了，我們語文科組在本學期能按照學校的要求，順利地完成了各項教學教研工作，現總結如下 一 加強課題研究的力度，真正做到以研促教 本學期，我們語文科的課題 以讀為本 有條不紊地開展研究工作。學期開始，我們制定了課題研究工...
2019學年第一學期生化實驗室工作總結
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