學年第一學期歷史科組工作總結

2021-03-04 09:24:14 字數 757 閱讀 6368

本學期我們歷史科組全體老師以學校的工作計畫為指導,認真貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,以改革創新為動力,以提高教學質量為核心,加強工作的嚴謹性、規範性和科學性,增強服務教學、服務學生的意識,努力工作,盡責盡職,較好地完成了學期初制定的工作計畫,為學生的和學校的發展做出了新的貢獻。

一、認真落實學校關於集體備課的要求,充分發揮備課組的集體力量,努力備好每乙個單元、每乙個教案。在備課過程中,既講分工,即某一單元、某一課例由誰負責,責任到人;也講合作,即課程內容、講授方法、配套練習由集體商定後付諸實施。堅持開展聽、評課活動。

課前講課教師認真備課、設計教案,大家聽課後認真評課、各抒己見,淋漓盡致的表達自己的意見,有時也會為乙個問題爭得面紅耳赤,大家都明白道理是愈辯愈明,這種**使每位歷史教師受益匪淺,促進了教學水平的提高。

二、積極組織老師參加各類教學研究活動

本學期,科組組織老師參加了各級教學研究部門舉行的教學研究活動。主要有高三年級參加的高考市歷史2023年高考總結研討會;高二年級參加的歷史會考教學研討會。

到實驗中學、海口一中、海口四中等學校進行聽課活動,通過這些活動了解了歷史教學的新情況、新動向,幫助了自己的教學。

三、配合學校進行了教學常規檢查

按照學校要求,科組在開學初、期中進行了教學常規檢查,內容包括教案準備、課堂教學、作業批改、考試成績、備課組活動記錄等,其中對重點教師進行了隨堂聽課。通過檢查,比較真實地了解了歷史科組的教學情況,看到了存在的問題,找到了解決問題的辦法,有效地促進了課堂教學質量的提高,使教學常規工作更加規範。

四、高三歷史高考取得優異成績

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3 個別教師的教科研意識不強,參評的 數量不多。科組的立項能力不強。4 個別教師的紀律意識不是很強,集體備課的有時流於形式。各位教師的教學工作還存 在不平衡及不足之處 如教育理念和教學手段還沒更新,情景設計還未貼近班級 學情。師生互動不足,教學效果不佳。5 實驗工作不夠完善,實驗開出率不高。6 部分...

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