大一班聖誕節主題活動方案

2021-03-04 09:24:14 字數 1827 閱讀 2877

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一,聖誕節雖然是乙個洋節日,但裡面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管願望有沒有實現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以「親親聖誕,走進童話世界」為主題的聖誕節主題活動,旨在進一步促進」讀書活動「的開展,為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

活動目標

1、借助聖誕這一具有童話色彩的節日,賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等),讓孩子在童話世界裡快樂的參與各項活動,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等,體驗節日的喜悅。

2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裡的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道聖誕節是西方節日,了解相關的的節日習俗,如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節,滲透多元文化教育。

根據班裡的情況,特制定活動方案如下:

活動第一階段(10月10日--16日)

1師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講,回家時請家長也同孩子們一起講一講。

2將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景**。可讓幼兒模仿學唱、表演

3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關童話的形象,並一起籌畫並著手布置「童話世界」主題環境,讓孩子做策劃的主人。

4各區域融合童話情境進行材料投放,如製作聖誕帽,製作聖誕襪,還有剪聖誕樹等。

5調查一下家長,他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動,以便老師寫出方案,制定節目。經過調查,家長大部分喜歡老師先制定乙個大的方案,然後孩子們根據自己的喜歡進行報名,於是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,於是我靈機一動,何不在童話故事的背景下,進行各種的文藝活動呢,所有的活動,我將用故事串聯起來,這是一次大的嘗試,而且,就算不成功,但是孩子們都很喜歡這個故事,也不至於有多失敗。於是我把自己的想法與其他兩位老師說了,於是我們分組行動,找合適的**,我寫串聯詞,準備早下手,早行動。

也同家長們說好,讓家長們同孩子們商量好之後,按自己的喜歡進行報名,老師給與分組,並分組指導,家長們配合老師給孩子製作服裝與道具。

6學習一首聖誕節手指歌

附兒歌:

禮物看見聖誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)

有些是給你的,(用手指)

有些是給我的,(用手指)

長的,(伸開雙臂)

高的,(用手從地板開始比畫)

短的,(也從地板開始比畫——低)

啊,這兒有個圓的。(用手臂環成圈)

包裝成藍色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)

哦,聖誕樹的禮物。(將雙臂開啟)

活動第二階段(12月17日-12月23日)

1結合環境布置、故事等給幼兒講述聖誕節的由來、習俗等,在區域活動中進行有關的活動。

2準備落實「走進童話世界」聖誕聯歡會方案並開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的**、話劇及芭蕾舞劇等,對活動表演前有一些經驗借鑑。

3主題區域活動觀摩(周五,上午大班,下午中小班)

活動第三階段(12月22日-12月26日)

1教師和孩子們共同進一步美化環境,並請家長幫助帶一些聖誕樹或者別的背景,裝飾舞台,與教室,家園合作一起創設濃郁的童話氛圍

2請家長給孩子們按角色製作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會,邀請家長參加。

3在區域活動中同孩子們一起製作拉花,並裝飾教室,並一起準備禮物。

4活動前倡議家長聖誕節給孩子們送一本書作為聖誕禮物送孩子們,老師並告訴孩子們---聖誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

大一班聖誕節親子活動方案

一 活動時間 2012年12月25日 二 活動形式 全班集體活動 三 活動目標 通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。對孩子一學期的學習生活能力的進步進行展示和獎勵。四 活動地點 班級教室 五 活動過程 1 主持...

中一班聖誕節活動計畫

活動時間 2008年12月22日 12月25日 活動地點 超市 幼兒園聖誕布景及中一班教室 活動準備 聯絡好超市 請家長為幼兒提供五元錢 各種顏色的圖形片 各種顏色的吸管 聖誕歌曲磁帶 小貓眯等舞蹈歌曲磁帶等。活動具體安排 1 12月22日上午開展 超市真方便 的教學活動,帶領幼兒到超市自己選擇和購...

聖誕節主題活動

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