2012—2013上半學年班主任工作總結
襄陽市第二十中學孫長清
時光如梭，半年時間轉眼過去。在本學期我擔任初一（7）班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據區教育局的部署和學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞「三究四學」建設「高效課堂」為重點展開。
1、從「師本」向「生本」起轉變觀念
教師面對新課改，要轉變自身角色、提高自身素質。國際教育大會第35次會議致函各國教育部，建議「幫助教師和未來的教師認識教師的角色轉換，並為新的角色及其功能做準備。」李炳亭先生的為廣大教師轉變觀念指明了方向：
觀念的核心是回到人本上，研究學生。
2、全面配合學校工作，建設「雅文化」。
將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的**，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提公升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。
利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規範和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。
3、建設「班級文化」和「小組文化」。
李炳亭先生把學校隱喻為「池塘」，如果學校是乙個更大的池塘，那麼教室就是較小的池塘。我們教師應該首先引導學生，並同學生一道去挖出一方理想中的「美麗池塘」。就是要營造良好的班級文化和小組文化。
① 開學初，組織學生制定出「諸子百家」的班名，圍繞班名建立「勵志組」、「夢想組」、「奮鬥組」等10個小組，各小組都將制定的組名、組徽、組規和小組成員姓名，寫在學生精心設計的組牌上。
② 教室內建立「資訊角」、「班級公約」、 「展示歌」、「組長職責」、「班歌」和「綜合素質晉級表」等，電槓上掛有學生書寫的「我最想說的一句話」。
③ 教室的外牆建有兩個「文化牆」。分為主文化牆和次文化牆，主文化牆固定「星級欄」和「我的十大優點」兩個欄目；次文化牆留給各科使用或配合學校的宣傳主題。
4、建立「激勵評價機制」，變「要我學」為「我要學」。
我班實施兩個評價體系，從展示、點評、質疑、完成度和參與度對小組進行評價，由各小組組長對每節課進行記載，根據記載評選出「日明星小組」、「周明星小組」和「月明星小組」，另設兩個流動紅旗，發給「日明星小組」；從展示、點評、質疑、作業、勞動衛生和課間操對個人進行評價「學生綜合素質評價」，另設特別貢獻加分，每週根據記載進行「個人晉級」。
5、建立「責任到人制」，變「教師管理」到「自主管理」。
做到人人是管理者，人人是被管理者，培養學生責任感和使命感。班級設有常務班長、值周班長等24個職位，分工到人，明確職責，從衛生、紀律、學習等方面，全方位的管理班級日常工作；各小組設有行政組長、紀律組織、學科組長、衛生組長和記錄員，掛牌上崗。
通過半年的時間，學生已經熟悉了「三究四學」模式下的課堂學習方法，已初步達成了「高效課堂」目標，班級形成了良好的學風和班風，假期將查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
2013/1/28
七年級班主任期末工作總結
3,積極抓好後進生的轉化工作.後進生的教育歷來是班主任工作的難點.在這方面,我以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對後進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值.4,採用各種方式開展活動.有意義的活動有利於學生的成長.在今年,我...
七年級秋季班主任期末工作總結
二 認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。我班人較多，並且住校的學生較多，男生15人，女生9人為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多初中散漫，根...
七年級秋季班主任期末工作總結
二 認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。我班人較多，並且住校的學生較多，男生15人，女生9人為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多初中散漫，根...