宜州市幼兒園「師徒幫帶」活動啟動方案
為了幫助幼兒園新教師的成長與發展，為促進幼兒園教研水平和保研質量的全面提高，宜州市幼兒園以「師徒結對」 為基本形式，使全體教師能針對性更強的進行互幫互學，有效開展同伴互助，老帶新，旨在幼兒園內建立教師互幫互學的新團隊，提公升教師團隊力量。經園務會商議決定，宜州市幼兒園將在2023年4月1日起，啟動宜州市幼兒園「師徒幫帶」活動。現將活動內容及要求安排如下：
一、確定徒弟人員：
所有宜州市幼兒園的保教人員
三、時間安排：
自通知下發之日起，有意向結對的教師向保教室上報結對教師
四、園務會協調：
如果出現特殊問題，幼兒園將根據具體情況予以協調。
五、師徒幫帶形式：
採取「一對一」「一對多」結對幫扶形式，即由乙個有一定專業理論和較強的業務水平、敬業樂教、經驗豐富的指導教師作為導師，負責帶乙個年輕教師，承擔一對一的傳、幫、帶培養任務。不僅要組織他們學習指導教師豐富的教學經驗，更為重要的是要讓他們掌握當好教師的基本要領，掌握教學藝術。幼兒園將組織師徒簽訂協議儀式，師徒各留乙份，幼兒園存檔乙份。
六、研習心得總結：
徒弟教師每月撰寫乙份跟隨師傅研習心得總結，由師傅簽字後於每月30日前交保教室存檔。
七、評價與考核：
每學期進行一次全面考核，及時通報幫扶情況，表彰優秀指導教師和被指導教師，積極開展教研活動，定期召開座談會、經驗交流會。開展年輕教師公開課、優質課活動，全面檢閱年輕教師教育教學情況。完善激勵機制，。
在各類評選和考核中，師傅和徒弟的成績兩者結合，實行結對雙方「**式」 綜合評價，比如說優質課評選，環境創設，班級家長工作，幼兒成長，教師考勤，教室衛生，幼兒出勤率等方面。
宜州市幼兒園保教處
2023年3月29日
附一 《師徒幫帶協議書》
附二 《師徒幫帶申請表》
宜州市幼兒園新老教師「師徒幫帶」協議書
為加快教師的成長，讓教師更快的熟知各項流程，提公升教研業務水平，培養幼兒教育情感，發揮幼兒園骨幹教師引領、輻射、示範作用，尋找自我對標，樹立激勵榜樣，在傳、幫、帶過程中,本著相互學習、相互提高、互動雙贏、力爭實效的原則，現簽訂師徒結對協議書如下：
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方（師傅）承擔的職責：
（一）基本職責
「三帶」：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
「三要」：要大愛無疆；要傾囊相授；要以身作則。
（1）掌握幼教集團先進的育兒理念，理解素質教育的真諦，努力學習幼兒教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。
（2）耐心細緻地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟教師，以愛崗敬業的言行鼓舞徒弟教師，使徒弟提公升業務的同時加強自我人格完善，引導徒弟健康成長。
（3）指導徒弟合理安排工作計畫，有序地開展教育教學和班級工作，幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。
（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，並對徒弟提出評定意見。
（二）業務職責：
(1)制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定乙個為期一年的成長提高計畫(以備檢查)。
（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
（3）每週聽徒弟課不少於1節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見。
（4）精心指導徒弟備好每一節課，認真檢查上課教案，協助徒弟準備教具。每學期重點審閱指導徒弟3—5課時教案，上門聽課，給予全程指導。
（5）每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價。
二、乙方（徒弟）承擔的職責：
（一）基本職責
「三學」：學思想──教育教學理念；學本領──教育教學基本功；學做人──為人處事，為善，求真。
「三不」：不要固步自封；不要目中無師；不要紙上談兵。
（1）尊重師傅，認真完成師傅安排的每一項任務，主動向師傅匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業務能力。
（2）認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。
（3）了解幼兒特點、熱愛學前教育事業，耐心細緻地做好班級家長工作，以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。
（4）積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。
（5）徒弟不但要注意總結師傅好的經驗，還要較多較快地了解、掌握新的教育教學資訊、理論，與師傅形成優勢互補態勢。
（二）崗位職責：
（1）制定出為期一年的成長提高計畫。
（2）徒弟每學期在園內上公開課不少於2節（1節改進課，1節提高課），虛心聽取意見並寫好課後反思。
（3）平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。
（4）每月寫乙份教學反思或教學體會、教學隨筆、研習心得，請師傅指正簽字後報教研室。學期末在全體會上座談、交流。
（5）每一學期末上好一節較高水平的匯報課（師傅全程指導）園內展示。
（6）主動聽課，每學期聽師傅的課不少於10節，聽課要認真記錄,寫出聽課心得,並及時把優秀的資源運用到自己的實際教學中。
本協議書自簽訂之日起生效,期限為年 ( 年月日至年月日)。協議書一式三份，甲、乙各執乙份,另乙份幼兒園存檔。
（未盡事宜，由師徒雙方和幼兒園協調解決）
甲方（師傅）：（簽名） 乙方（徒弟）：（簽名）
園長（簽名保教主任主任（簽名）
宜州市幼兒園保教處
2023年3月29日
宜州市幼兒園師徒幫帶申請表
宜州市幼兒園期末及暑期安全教育工作總結
幼兒園的安全問題一直是我園最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我園在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本園安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園及校外平安。現將暑期安全工作總結如下 一 加強組織領導，落實安全責任。我校成立了以...
xx街道中心幼兒園幫扶結對方案
xx中心幼兒園1 1幫扶工作方案 幫扶幼兒園 xx街道中心幼兒園 被幫扶幼兒園 xx街道第三幼兒園 支教教師 梁老師何老師 一 指導思想 為了切實做好幫扶工作，提高結對園的園務管理 保教工作 師資隊伍及教育科研水平等，彭集街道中心幼兒園積極發揮示範 輻射 引領作用，加快彭集街道幼教事業的發展步伐。二...
幼兒園師徒結對工作總結
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已來到王子島幼兒園這個大家庭快一年的時間了。在幼兒園 師徒結對幫扶 活動的感召下，吳洪敏老師和我建立了 師徒 關係。吳老師在教學中深具教育經驗,教育方法獨特，多次在各類各項比賽中榮獲一等獎，是一名上進心強,深受孩子們喜歡的 孩子王 我很榮幸能拜師門下，在本學期的各類工作中...