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保定市淶水縣婁村中學學校胡劍梅
激勵性評語幫學困生走出自卑重拾自信
淶水縣婁村中學：胡劍梅
隨著素質教育開展，廣大教師的育人觀念發生了巨大變化，特別是在對學生的評價上，改變了過去生硬、呆板、單一的評價方式，對學生進行素質綜合評價，有效地促進了學生素質全面和諧地發展。在學生素質綜合評價中，評語評價有著其他評價方式不可替代的作用；而激勵性評語，能幫助學生尤其是學困生擺脫自卑樹立信心，鼓勵學生發揚優點，改正缺點，奮發向上，激勵學生獲得更大的成功，對學生的發展起著正確的引導作用。
法國教育家第惠斯多說：「教學藝術的本質不在於傳授，而在於激勵、喚醒和鼓舞。」中學生年齡尚小，教師的激勵性評語對他們來說，是一種強大的動力，促使他們不斷奮進，所以，寫好評語，極為重要。
為了寫好評語，教師要多方面收集資訊，多渠道多側面了解情況。我的做法是：首先，讓學生自我評價，自己給自己寫出主要優缺點交給老師，目的是引導學生自己認識自己，提高自我管理與約束能力，同時為教師寫評語提供第一手材料；接著，進行小組評議，同學之間相互找優點，由小組長形成簡單的文字交給老師，目的是使學生發現別人的優點，並互相學習，互相進步；然後，班主任向任課老師了解學生情況，以求評價公正、公平、合理；最後，對學生做出綜合評價，班主任與任課老師共同寫出評語。
評語寫成後，組織學生讀評語，談感受。
激勵性評語是學生前進的動力，肯定優點是鼓勵，指出方向是激勵，批評缺點仍是一種積極的激勵。學生王國慶，頭腦聰明，善於思考，數學成績很好，可是偏科，英語成績較差，於是我給他寫了這樣的評語：「你愛動腦筋，善於思考，數學上的難題，總是首先被你攻克，令同學們羨慕；如果在英語上也加把勁兒，提高英語成績，你會成為學習上的佼佼者，在激烈的競爭中，定會立於不敗之地。
」這個同學在以後的學習中，果然在英語上下了很大的功夫，英語成績有了大幅度的提高。劉偉闊同學，精力充沛，每天都好像有使不完的勁，但做事毛躁，我在他的評語中這樣寫道：「你是個活潑、機靈的男孩子，坦率，真誠，精力旺盛，充滿熱情，對學習及各種活動都有濃厚的興趣，同學們喜歡你，老師欣賞你；如果你能穩重一些，細心一些，相信你會更出色！
」下學期，劉偉闊同學嚴格要求自己，學習較為認真踏實，做事也不怎麼毛毛躁躁了，期中考試中成績有了大幅度提高。學生朱海勇頭腦非常聰明，但作業拖拉不認真，於是在評語中我這樣激勵他：「老師喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。
你覺得該怎麼辦呢？」朱海勇從評語中領悟到老師的批評與鼓勵，逐漸改正了自己懶惰粗心的毛病，成了一位品學兼優的好學生。 不少老師都有這樣的感覺，給「先進生」寫評語「順手」，給「後進生」寫評語「棘手」，盡說壞話，學生反感；要說好話，似乎又找不到說的。
「後進生」真的是一無是處嗎？回答當然是否定的，後進生只是某些方面後進，他們身上也有閃光之處。曹凱同學由於學習成績差，非常自卑，但我發現，每次勞動他都非常積極，不怕髒，不怕累，而且專挑重活幹；特別是在去年學校舉行的秋季運動會上，他參加了男子200公尺的比賽，並取得了第一名的好成績。
我在他的評語中寫到：「勞動中，你髒活重活搶著幹；運動場上，更是好樣的！你用實踐證明，辛勤的汗水，必將換來豐收的喜悅。
從今天起，一切從頭開始。相信自己，努力吧！」我們班還有乙個叫陳麗齊的同學頭腦比較好使，但嚴重缺乏自信，見到老師躲著走，上課舉手都不敢舉直，回答問題更是聲如蚊蚋。
我總是對他說：「抬起你的頭，高舉起你的手，大聲的對自己說我一定能行。老師想聽到你洪亮的聲音」。
慢慢的陳麗齊敢於大聲表達自己的觀點了，人也變得陽光多了。「漂亮的孩子人人愛，愛難看的孩子才是真正的愛。」只有對後進生傾注滿腔熱情，才能看到他們身上的閃光點，寫出的評語才能如和煦的春風，沁人心脾；如「知時節」的好雨，潤物無聲。
我們教師更要善於發掘他們身上的閃光之處，用真誠的鼓勵，喚起他們奮發向上的勇氣。
激勵性評語，如同春日的暖陽，溫暖學困生的心靈，使學困生走出自卑重拾自信；激勵性評語，如一劑不苦口的良藥，使學生在自省中矯正自己的行為。一則簡短的評語，勝過多少空洞的說教，縮短了師生之間的距離，架起了師生之間理解、溝通的橋梁，使學生在老師飽含期待的激勵中，揚起自信的風帆，乘風破浪，永往直前，健康成長！
激勵性評語
教師激勵性語言集錦 1 你想得真好，為大家開了乙個好頭！2 你真聰明，想得又快又好。3 別緊張，你的想法挺好，能把想法說清楚麼？4 你理解對了，要是聲音再大一些就更好了。5 別著急，再想想，你會想起來的。6 別灰心，下次還有機會，咱們再爭取。7 你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？8 你讀...
作業激勵性評語集錦
1 你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！2 你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了！3 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了 3 方法太好了，可要細心呀！4 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那你肯定是最棒的！5 搬開你前進的絆腳石 粗心,奮勇前進 6 你每次作業都完成得很好，老師...
小學激勵性評語100條
1 聰明活潑的你總是能很好地完成作業，上課專心聽講，我講的內容你都記在心裡。朗讀課文時聲情並茂，很吸引人。幾年來，你能按時記日記，每週一我都能從日記中讀出你的喜怒哀樂 你喜歡在書海中遨遊，使得你的作文每次都被當作范文讀，你知道嗎？2 你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講...