體育教學工作計畫
新的學期已經開始，本學期按照校領導的按排，擔任體育教學工作，面對那麼多學生，本人深感身上的責任之大，但是，再大的責任也要擔，為了本學期更好地開展體育教學工作，基本計畫如下：
一、指導思想：
以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。確保每乙個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
二、全期總目標：
1）養成良好的鍛鍊習慣，掌握好初四中考要面對的二十多個可能被測試的專案。
2）收集並引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。
3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛鍊身體。
三、 課程設定
一） 基本原則
1、 整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），**課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。
2、 科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二） 基本要求
1、 開足、開齊、開好學科類課程
按照國家教育部制訂的課時計畫行課，即體育課每週二節，兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）。教學以欣賞為主，著眼於全體學生，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。
2、 開展多種形式，富有吸引力的體育活動課
體育教育著眼於普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。
活動課的師資可以是校內體育課教師。
四、課外體育活動與課餘訓練管理具體要求
（一） 課外體育活動：
1、 早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛鍊。體育教師之間進行組織安排交流，盡可能使早操鍛鍊的組織合理化、規範化。
2、大課間、 課外輔導與鍛鍊：我們把大課間、體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。
教師在所有安排的組與組之間巡迴檢查並輔導。如：國家體育鍛煉標準的實施； 體育合格標準的實施。
3、 群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師徵求學生意見、提出學期競賽活動方案、年級組配合、分管體育領導同意後進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨幹組織各個體育專案的活動。
如：a.一年一度校田徑運動會。
b.一年一度各校為單位的內鄉籃球賽。
c.以年級各班為單位的桌球班級賽。
d.一年一度的內鄉田徑運動會。
（二）課餘體育訓練：
1、 運動隊訓練與管理：我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長全面負責，對各運動隊訓練進行管理及監控。
a. 男籃球隊、女排球隊訓練。
b. 田徑隊訓練。
2、九年級中招體育訓練
五、具體的教學措施：
1）利用課中和課後的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動
2）認真備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學習中。
3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養體育骨幹，起到帥先的作用。多採取比賽的方式，鼓勵他們敢於爭創好成績
4）課後做到及時反思總結
六、業務學習：
1）認真領會新課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的授課水平。
2）多聽課、評課參與集體研討，取其長補已之短。以豐富自己的閱歷。
3）充分利用多**、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。抓好特長小組的訓練，爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績。
4）學習電腦知識，能夠製造出相應的課件，便於教學。
5）多與同行溝通交流，共同研討，共同提高。
七、教研教改課題及研究措施：
課題：寓教於樂於體育教學之中
1、實踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩）
2、問卷調查法（通過對學生的調查反饋，加以改進）
八、評價教育教學：
通過測試和平時的練習採取教師或生生相互評價的方式，分優、良好、還需努力三個層次。
1）學習態度與行為：是否能夠以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去
2）體能與技能：動作的掌握與運用情況
3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關係
九、教研課安排：
1）爭取在系列課達標中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。
2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓練
3）認真落實兩操一課活動。
十、教學進度：
按教研室按排的進度結合本校的實際進行。
馬山二中體育組
學校體育系教學工作計畫
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