2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多麼溫馨，學習生活該是多麼愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！
（三）家庭中
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？先請同學們看乙個小品《洗碗》。
2、那你們能說說在家中，你應該承擔什麼責任呢？
3、師小結：同學們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每乙個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。
（四）社會上
1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有乙個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位共青團員應盡的責任。上個星期天，咱班的李盛傑、劉碩兩位同學到學校出板報，咱們一起來聽聽他們是怎麼出板報的。
相聲：《出板報》
2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作為社會中的乙份子，你今後打算怎麼做呢？
（五）聽故事
1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任，現在咱們來了解一下列寧是怎樣對自己負責的，（師說故事）
2、小結：正是因為列寧富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關於責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關於責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）
（六）寫目標，表決心
這節班會課，同學們知道了什麼叫責任，也了解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？現在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）
（七）教師講話
同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃**焰，有了責任，才能有進步，才能有發展。願你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。這節《勇於承擔責任》心理健康課到此結束。
教學設想 ：
我上這節《勇於承擔責任》心理健康課的目的就是讓學生懂得乙個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責，知道自己做事不負責任，會對他人、集體、社會帶來不好的影響。班會課前，我根據學生的年齡特點，結合身邊發生的一些實實在在的事，利用周五午休時間，用攝像機悄悄記錄下了這一時段一些學生的不文明行為，由此引出心理健康課主題-----勇於承擔責任。
由於接近學生生活，學生**錄影時受到很大觸動，看時就不由自主地議論起來，其後的討論更是熱火朝天。本次班會課雖然不過45分鐘，但取得了非常好的效果，使同學們對自己應盡的責任有了深刻的了解。
同學們通過這節心理健康課，實實在在得到了加強責任感的教育，但責任感的培養不是一朝一夕的事情。我將在今後的工作中繼續努力，抓好學生的責任感教育。
勇於承擔責任的作文
承擔責任，就像是魚和水，因為魚在水裡，所以更加快樂的活著，同樣，因為我們揹負著責任，所以我們或得更加充實。我們的世界是彩色的，因為責任與我們同行，行動起來，不要逃避你的責任，因為它會使你更加精彩 勇於承擔責任的作文 二 小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任 蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因...
做勇於承擔責任的人
我們的父母 師長 學校和社會出於責任已經為我們做了很多，我們同樣也要用責任去回報他們 作為家庭的希望 國家的棟樑，做有責任感的人是我們的義務，也應是我們的追求，同時也是父母親人和社會對我們的殷切期望。我們要明確自己的責任並且擔負起我們的責任。儘管責任有時使人厭煩,但事實卻也證明 只有盡到責任，才能獲...
做個勇於承擔責任的孩子
欒川縣叫河中學初三二班崔靖玉 輔導教師 杜娟 責任是什麼？責任是對於乙個人應當做或不應當做某些事情的要求，責任是產生於社會關係之中的相互承諾，責任來自於對他人的承擔諾，分配的任務，上級的任命，職業的要求，法律的規定，傳統習慣，公民身份，道德原則等等。在乙個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多...