***xx學校
關於「小手牽大手廉潔伴我行」校務公開、教育「三亂」活動開展自查自糾
匯報 我們學校一直以來堅持從嚴治教，在校務公開、辦學行為「三亂」方面，認真貫徹市、縣、教育局檔案精神，狠抓政策落實，為推進治理「三亂」工作深入開展，我們從學校發展著眼，小處著手，現將學校治理「三亂」工作做如下匯報：
一.貫徹精神、樹立形象
今秋10月何曉鐘校長在教師工作會上組織學習了縣教育局【2014】164號檔案精神，關於開展「小手拉大手廉潔伴我行」校務公開、治理教育「三亂」檔案要求。在會上統一思想，嚴肅紀律，堅決貫徹「從嚴治教，規範管理」的辦學思路，以樹立教師高尚的師德形象為目標，從落實黨的十八大精神、 「****」重要思想和講政治、講大局的高度，認真查擺教師「三亂」行為，成立校務公開、教育「三亂」督查領導小組。
組長：***（校長）
副組長： ***x（副校長）
組員：***（工會主席 ） ***(報賬員)
督查負責部門：***
二. 突出重點、重宣傳
我們治理「三亂」工作能注重宣傳、突出重點：
1.充分利用牆 (板)報、公示《一期收費欄》、《學校財務公示欄》使全體教師都能監督，做到財務財務透明公開。讓學生家長和社會了解國家關於義務教育的政策，澄清對義務教育的認識。
2.加強監督檢查，完善制度約束力度。學校「三亂」問題事關學生家長的切身利益，事關我們的名譽發展，學校堅決從嚴治教，高度重視治理「三亂」工作，採取行之有效的措施，杜絕學校「三亂」現象的蔓延和發展。
三.建章立制、狠抓落實
學校始終都把治理「三亂」作為糾正教育行業不正之風的重點工作來抓，按照「誰主管誰負責」的原則，在我校還形成了教師簽訂「三亂」治理承諾書，加大了從源頭治理和預防力度。
1.學校治理三亂領導小組研究制定了《校務公開及教育「三亂」工作制度》並在全校教職工大會上宣讀，學校與任課教師簽訂了治理教育「三亂」承諾書。
2.學校治理三亂小組成員經常深入班級進行明察暗訪，召集學生家長召開教師行業「三亂」治理工作會，動員他們積極監督，有力的杜絕了「三亂」現象的發生。
3.學校逢會必講 「三亂」行為給學校和教師個人會帶來什麼樣的危害，反覆宣讀學校治理 「三亂」規章制度，時刻警示教師不要違規。
四.通過活動深入開展校務公開及教育「三亂」自查表現如下：
1.完善了師德師風建設工作責任制，責任層層分解，落實到人。
2.組織開展了廉潔文化進校園活動，規範服務行為，規範從教行為。
3.進一步深化和完善了承諾制，做到了校務公開，班務公開，層層簽訂了三亂責任狀、承諾書等。
4.設立校務公開意見箱廣納師生、學生家長之諫，接受社會監督。
5.沒有亂補課、亂辦班、亂收費的行為。
6.沒有不認真上課，完不成任務迫使學生補課的現象。
7.沒有遲到、早退、擅自缺課、停課或離開教學崗位的。
8.工作時間沒有上網做與教學工作無關的活動。
9沒有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
10.沒有發生因失職、瀆職、體罰或變相體罰，影響損害學生身心健康的現象。
11.沒有以變換位置、任用班幹部為名等，收受財物的。
12.沒有私自通過介紹轉學或推薦生源，從中收受招生單位和當事人錢物，謀取不正當利益的。
13.沒有參與有償補課，辦班，接受各種形式有償補課的。
總之，我們將繼續努力樹立教師新形象，端正行業作風，做到讓學生、家長、社會滿意。
***年xx月x日
三亂自查自糾總結
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「三亂「自查報告
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學校三亂自查自糾報告
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