《高效課堂》學習心得體會

2021-03-20 12:02:36 字數 531 閱讀 7846

三、抓好課後

課堂上大家的時間是相同的,課後可就因人而異了。會利用把課堂上學習的轉化為自己的,不會利用的連最基本的作業都完成不了。所以我教給學生怎樣安排自己的學習時間,才能高效學習。

在幫助學困生時大多也利用課後時間,有難題時老師講一講,平時好學生幫一幫,和同等水平的研一研。慢慢的就有提高了。同時也幫他們樹立信心,相信自己我能行,只要有信心,有行動,不拋棄,不放棄,就一定會成功。

不論我們花費多少時間和精力,只要學生健康快樂的成長,就是我們為師最大的快樂!

高效課堂其本質仍然是我們對新課程改革的深入推進,是實施素質教育和道德課堂的具體體現。高效課堂的提出和實施,對我們農村學校來說是乙個新的挑戰和開始,俗話說:「教學有法,教無定法,貴在得法」,因此課堂效果如何關鍵在於課堂的實施者——教師和學生,尤其是作為課堂引導者的教師,我們要深入研究、多思善想,敢於創新、勇於實踐,善於反思、總結提高。

我相信我們遇到的困難一定不會少,因此我們要樹立一種信念,把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求,我始終堅信「沒有付出,就沒有回報」,我們一定會取得高效課堂教學改革的成功。

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